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中國企業(yè)培訓講師
行長領導力進階之有效激勵的藝術
 
講師:劉智剛 瀏覽次數(shù):2602

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:劉智剛    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

有效的激勵藝術

課程背景:
“兵熊熊一個,將熊熊一窩”,這句話充分說明了領導者對于企業(yè)的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一,領導就是引導團隊成員去實現(xiàn)目標的過程。領導強則團隊強,領導弱則團隊弱。在當前急劇變化的市場環(huán)境中,卓越的領導力對于企業(yè)的生存與發(fā)展至關重要。
然而中國企業(yè)管理者中的絕大多數(shù),既沒有經(jīng)過成熟規(guī)范企業(yè)的洗禮,也沒有在商學院的系統(tǒng)學習經(jīng)歷,基本上是依靠“摸著石頭過河”的方式,伴隨著企業(yè)的發(fā)展而成長進步,所以時有管理者缺乏領導力將企業(yè)帶入困境的現(xiàn)象發(fā)生。因此,要戰(zhàn)勝企業(yè)發(fā)展過程中一個接一個的新的挑戰(zhàn),就必須完成管理者從“業(yè)余選手”向“職業(yè)選手”,從傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代領導的逐步轉(zhuǎn)變。
中國的文化決定了中國式的團隊打造具有獨特性,西方的管理技術在文化融合和實操落地的弊端與不足表現(xiàn)的更加明顯,“管理要與當?shù)匚幕嗳诤?rdquo;已成為所有領導者的共識,真正符合中國人性和文化的管理才是管理者真正需要的。

課程對象:高層、中層管理者

課程大綱
序:管理是一門技術,何為管理?領導是一門藝術,何為領導?
中國特色:管理只有與當?shù)匚幕嘟Y合才會發(fā)揮效果

一、激勵的基本原則(陟罰臧否)
案例:建行劉行長的將功罰過?
視頻:《康熙王朝》片段播放
1、黑白分明—激勵的標準
互動測試:如何獎勵下屬(孩子)?
2、獎懲及時—激勵的催化劑
案例解讀:游戲理論推導—為何持續(xù)工作很難,卻可以持續(xù)玩游戲?
案例:激勵的嗑瓜子效應
案例:銀行內(nèi)部90后的團隊管理與激勵
歷史典故:赤壁之戰(zhàn)的另外一種可能

二、激勵的內(nèi)核:動機觸發(fā)
1、激勵原理:胡蘿卜+大棒理論
案例:行長明知安排的工作下屬會拒絕,如何做讓下屬欣然結束?
視頻案例:《康熙王朝》片段播放
2、內(nèi)部動機
1)道德動機
建立方法:工作意義+道德倫理
案例:退休老行長的養(yǎng)老生活
跨行業(yè)案例:幼兒園接孩子放學的父母經(jīng)常遲到,如何處理?
2)精神動機
a歸屬感:來自別人的認同,做事情被他人接受和喜歡
建立方法:貼標簽
案例:某行李行長用了10年的手辦送給骨干下屬
歷史典故:曹操給程昱增名字
b成就感:來自自己的認同,做事情自己感興趣和喜歡
建立方法:授權
案例:某行張行長劃定工作范圍的資源支持
歷史典故:曹操給荀彧的全權授權
3、外部動機
1)金錢激勵的適用范圍:低認知的機械性工作
案例:營銷團隊(客戶經(jīng)理、理財經(jīng)理、大堂經(jīng)理)與服務團隊(柜員、內(nèi)勤)的激勵差異
2)金錢激勵的弊端:a衰減b腐蝕
3)金錢激勵的技巧:分散獎勵,少發(fā)多次
案例:幸福感來自小高潮
4、忠誠度:低層需求得到滿足帶來滿足;高層需求得到滿足帶來忠誠
歷史典故:諸葛亮的鞠躬盡瘁死而后已
5、馬斯洛等級需求升級理論

三、獎懲的原則
1、獎勵:放禮花效應
1)拔高原則
2)觀眾原則
3)對比原則
歷史典故:曹操的論功行賞VS李淵的創(chuàng)業(yè)思維
2、懲罰:熱爐效應
1)公平原則
2)及時原則
3)預警原則
4)相關原則

四、游戲化組織—榮耀/目標/互動/驚喜的激勵啟示
1、明確的團隊遠景
案例:超級瑪麗救公主;三國志救貂蟬
2、制定清晰游戲規(guī)則
案例:滴滴打車的派車系統(tǒng)
3、建立及時反饋系統(tǒng)
1)及時原則
視頻:《激勵教練》
2)獎勵的不確定性
案例:自己饹馇不了自己
案例:《傳奇》打怪的意外收獲

五、激勵的心理學應用
1、小獎不如不獎,小罰不如不罰
2、好事分開享受,壞事一起忍受
案例:某銀行王行長為什么獎勵分多次,集中做批評?
3、好事力求變動,壞事力求靜止
4.好事盡量早說,壞事盡量晚說
案例:靴子的故事
5、好事力求無責,壞事力求有責
案例:為什么劉行長制定方案不帶有選擇性?

六、正面反饋VS負面反饋
員工害怕突然的“驚喜”,管理者需要:輔導+績效
1、高自尊帶來高自律
案例:銀行的職業(yè)裝發(fā)放與職業(yè)裝要求?
跨行業(yè)案例:高檔西裝VS葛優(yōu)癱;五星級酒店VS隨地吐痰
2、正向反饋
1)零級反饋:對員工的行為無動于衷,沒有任何反應
案例:士為知己者死,女為悅己者容
2)一級反饋:給予贊美
案例:警犬訓練中心的秘密
3)二級反饋:表揚并告訴他原因
3、負面反饋
1)流程:事實準備+設定情景+給予反饋+(行動總結+跟進計劃)
2)負面反饋的技巧:BIC-事實-影響-后果
案例:下屬一周遲到三次,如何進行負面反饋?

七、激勵的升華—授權
1、中國式授權的基礎-測試
案例:掌柜的扔錢測試
2、授權的范圍:決斷權;保留:知情權
案例:小王的及時匯報獲得行長的更多授權
3、授權的前提:樹威、亮才、施信
案例:某銀行行長授權前為員工“抬轎子”
4、授權的技巧:畫圈、畫餅、畫叉
案例:渤海銀行趙行長授權教科書版案例
視頻:《水滸傳》片段播放

八、領導激勵員工的方式
1、個人層面:態(tài)度上、工作上、行為上
2、互動層面:生活上、作業(yè)上、習慣上
3、組織層面:制度上

九、員工激勵的八心八箭—文化的打造
1、手勢暗語有默契
2、溫馨便簽送激勵
3、早晨計劃晚匯報
4、喜報頻傳提士氣
5、每周拍賣有樂趣
6、明星徽章是利器
7、精神文化墻上去
8、家園文化顯情誼

十、員工激勵的具體落地方法
工具使用:管理者日常管理工具——激勵手冊

十一、激勵的最高境界—團隊文化
案例:劉行長出差一個月,行里指標不降反增
心理學案例:猴子本性的泯滅

有效的激勵藝術


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/282240.html

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劉智剛
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