課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
課程背景
當(dāng)前,企業(yè)的員工管理中出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題,主要體現(xiàn)在以下方面:
問(wèn)題一:?jiǎn)T工普遍地缺乏責(zé)任意識(shí),對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,不認(rèn)真;
問(wèn)題二:?jiǎn)T工對(duì)工作的認(rèn)識(shí)不到位,不能珍惜現(xiàn)有的工作機(jī)會(huì),出現(xiàn)了流失率較高的現(xiàn)象;
問(wèn)題三:?jiǎn)T工因敬業(yè)度不夠,不能全身心地投入工作,導(dǎo)致績(jī)效不佳;
問(wèn)題四:?jiǎn)T工的職業(yè)壓力與倦怠感增加,需要調(diào)整心狀態(tài),積極振作起來(lái);
以上問(wèn)題都是企業(yè)在當(dāng)前快速發(fā)展的過(guò)程中遇到的困惑和瓶頸,如果能夠解決以上問(wèn)題,是企業(yè)獲得持續(xù)增長(zhǎng)和基業(yè)長(zhǎng)青的核心動(dòng)力。因此本課程將從實(shí)際出發(fā),采用案例教學(xué),引導(dǎo)技術(shù),充分解決上述問(wèn)題,提升整體團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)對(duì)象
適用于企業(yè)中層管理者、基層員工
課程收獲
1、助員工建立責(zé)任心,提升責(zé)任意識(shí),明確定位;
2、激發(fā)工作激情,使員工能更加敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮地工作;
3、使員工具備良好的職業(yè)心態(tài),正確的做事方法;
4.幫助員工正確地面對(duì)和解決問(wèn)題,提升工作效率。
課程大綱
導(dǎo)言
問(wèn)題討論:
-1.一名優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
-案例練習(xí):九段秘書(shū)怎么煉成的?
-2.一名優(yōu)秀員工的自畫(huà)像
第一章:企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的重要基因——責(zé)任意識(shí)
-1. 什么是責(zé)任?
-案例:最牛司機(jī)
-2.什么是使命必達(dá)?
-視頻案例:
-A百分百執(zhí)行---一名盡責(zé)的快遞員
-B比加西亞還要敬業(yè)的人
-3.什么是員工的關(guān)鍵任務(wù)?
-案例:好太太的崗位職責(zé)
-4.如何明確自已的關(guān)鍵任務(wù)?--崗位職責(zé)設(shè)計(jì)
-小組演練:請(qǐng)將你的工作優(yōu)先排序
-5.像主管一樣思考——以團(tuán)隊(duì)為重
-工具:*的經(jīng)典五問(wèn)
第二章:成就高績(jī)效產(chǎn)出的動(dòng)力-----職業(yè)心態(tài)
-一.什么是一份好工作?
-案例:一對(duì)好兄弟的不同人生
-測(cè)試:職業(yè)滿意度測(cè)試
-二、什么是愛(ài)崗敬業(yè)?
-案例:86歲的職業(yè)人
-三、什么是積極主動(dòng)?
-案例:快遞員的心聲
-四、什么是工匠精神?
-1、偉大的產(chǎn)品是如何生產(chǎn)出來(lái)的?
-案例:黃河鐵橋
-視頻:建筑師的細(xì)節(jié)管理
-討論總結(jié):職業(yè)心態(tài)的三個(gè)關(guān)鍵詞是什么?
第三章:實(shí)現(xiàn)崗位價(jià)值的核心----敬業(yè)精神
-討論:什么是敬業(yè)精神?
-視頻:中國(guó)人的敬業(yè)度測(cè)試
-一.以身作責(zé)
-視頻案例:一名將軍的責(zé)任
-二.重在落實(shí)
-視頻案例:他的服從意識(shí)
-三.積極行動(dòng)
-1.雙贏思維——上司眼中的你
-2.雙贏思維——同事眼中的你
-視頻案例:當(dāng)做錯(cuò)了時(shí)怎么辦?
-四.正確面對(duì)與解決問(wèn)題
-案例討論:兩種解決問(wèn)題的思維比較
-小組演練:從一份合理化建議談起
-工具:成功者的七個(gè)好習(xí)慣
優(yōu)秀員工標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/281305.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 姜燕芬
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華