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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
激發(fā)潛力——高驅(qū)動(dòng)的授權(quán)激勵(lì)藝術(shù)
 
講師:謝瑞寶 瀏覽次數(shù):2554

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工

培訓(xùn)講師:謝瑞寶    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

授權(quán)激勵(lì)藝術(shù)
 
課程背景:
許多管理干部并非學(xué)管理專業(yè)出身,而是因?yàn)楣ぷ鞒錾蓸I(yè)務(wù)骨干提拔到管理崗位上來,因此常常容易沿襲過去的工作和行為模式。對(duì)于管理,他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗(yàn)和感覺,摸著石頭過河,并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學(xué)的、實(shí)操性的管理技能。他們經(jīng)常事必躬親、親力親為處理各種問題,常常感到工作任務(wù)繁重,忙不過來,但工作成效卻始終不佳。
事實(shí)上,管理者工作的本質(zhì)在于透過他們把事情做好,管理者最主要的工作不是自己親自去做,而是要能有效將工作分解,有效授權(quán)下屬,一方面自己從繁忙的雜務(wù)中解放出來,能夠投身到更具創(chuàng)造性的工作,另一方面可以使下屬在此過程中不斷得到鍛煉與成長(zhǎng)。而有效授權(quán)同時(shí)可以起到有效激勵(lì)下屬的作用。激勵(lì)是管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、推動(dòng)工作的有效利器,對(duì)一名管理者而言,只用通過有效地激勵(lì)手段將下屬的潛力激發(fā)出來,才能保證持續(xù)的創(chuàng)造高績(jī)效。
本課程將幫您掌握有效的部屬激勵(lì)與授權(quán)技巧,凝聚團(tuán)隊(duì)士氣并釋放員工的熱情和內(nèi)在潛力。
 
課程收益:
★ 建立授權(quán)的正確認(rèn)知,培養(yǎng)在管理中授權(quán)的自覺性;
★ 了解授權(quán)的原則、技巧與方法,掌握有效授權(quán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與工具,學(xué)會(huì)如何有效授權(quán);
★ 學(xué)會(huì)通過授權(quán)來培養(yǎng)下屬,掌握啟發(fā)式部屬培育輔導(dǎo)的工具與技巧,持續(xù)提升員工能力;
★ 通過激發(fā)下屬潛力,調(diào)動(dòng)下屬積極性,保證持續(xù)提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī),打造一支高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。
 
課程對(duì)象:企業(yè)各階層管理者
 
課程大綱
第一講:對(duì)授權(quán)的正確認(rèn)知
一、對(duì)授權(quán)的認(rèn)知
1、思考你的工作狀態(tài)
2、領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)的關(guān)系
測(cè)試:你的授權(quán)能力
3、什么是授權(quán)
4、兩種模式的授權(quán)
三、管理者為什么應(yīng)該授權(quán)
1、管理者授權(quán)的好處
2、各級(jí)管理者可授權(quán)的比例
3、管理者授權(quán)的障礙與分析
四、授權(quán)的六大原則
1、明辨任務(wù)
2、視能授權(quán)
3、權(quán)責(zé)匹配
4、逐級(jí)授權(quán)
5、授權(quán)不授責(zé)
6、避免反授權(quán)
五、影響授權(quán)的權(quán)變因素
1、工作任務(wù)
2、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
3、時(shí)間限制
4、下屬狀態(tài)
5、團(tuán)隊(duì)氛圍
 
第二講:授權(quán)的步驟與流程
一、有效授權(quán)七步驟
1、選定授權(quán)任務(wù)
2、確定被授權(quán)者
3、擬定授權(quán)計(jì)劃
4、任務(wù)分派與授權(quán)溝通
5、跟蹤授權(quán)過程
6、及時(shí)論功行賞
7、評(píng)估改進(jìn)授權(quán)系統(tǒng)
二、如何確定授權(quán)任務(wù)
1、確定授權(quán)任務(wù)的兩個(gè)思考維度
2、管理者工作分類及授權(quán)策略分析
練習(xí):哪些工作不能授權(quán),哪些工作應(yīng)該授權(quán)?
三、應(yīng)該授權(quán)給誰(shuí)
1、授權(quán)對(duì)象選擇四步驟
工具:授權(quán)任務(wù)分析表
案例研討:應(yīng)該授權(quán)給誰(shuí)
四、授權(quán)計(jì)劃與授權(quán)風(fēng)格
1、如何擬定授權(quán)計(jì)劃
2、授權(quán)權(quán)限與計(jì)劃評(píng)估
五、如何進(jìn)行授權(quán)發(fā)布
1、授權(quán)溝通的兩大目標(biāo)
2、授權(quán)發(fā)布的步驟
六、跟蹤授權(quán)過程
1、授權(quán)跟蹤的原則與方法
工具:目標(biāo)進(jìn)度監(jiān)控表
七、論功行賞與授權(quán)系統(tǒng)評(píng)估
1、授權(quán)過程中的激勵(lì)與反饋
案例:小王為何會(huì)辭職
小組練習(xí):你將如何授權(quán)
 
第三講:高效授權(quán)的技巧
一、授權(quán)溝通的五個(gè)步驟
1、清晰解釋任務(wù)背景
2、詳細(xì)闡明授權(quán)任務(wù)
3、明確任務(wù)權(quán)責(zé)要求
4、商定任務(wù)完成時(shí)間
5、確認(rèn)理解與共識(shí)
二、授權(quán)中的溝通與交流
1、溝通交流要點(diǎn)
2、溝通的五個(gè)層次
3、授權(quán)溝通的技巧
三、授權(quán)風(fēng)格的彈性調(diào)整
1、診斷員工準(zhǔn)備度
2、四種授權(quán)風(fēng)格
3、授權(quán)風(fēng)格的彈性調(diào)整及應(yīng)用
四、克服授權(quán)中的四大陷阱
案例分析:陳經(jīng)理的授權(quán)有何問題
 
第四講:授權(quán)與部屬培育
一、如何透過授權(quán)提升部屬能力
1、人才培育三大支柱
2、先輔導(dǎo)再授權(quán)
3、授權(quán)重在啟發(fā)引導(dǎo)
4、經(jīng)典案例指導(dǎo)授權(quán)
5、教練型管理者三大核心能力及應(yīng)用
二、授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)與管控
1、授權(quán)風(fēng)險(xiǎn)與解決之道
2、有效授權(quán)十項(xiàng)要訣
 
第五講:高效激勵(lì)下屬的技巧
一、對(duì)激勵(lì)的基本認(rèn)知
1、激勵(lì)的意義
2、激勵(lì)的過程與機(jī)理
二、員工動(dòng)力來源與激勵(lì)策略分析
討論:你清楚員工的需求嗎?
1、害怕失去——推力
策略:恐懼激勵(lì)
2、希望獲得—拉力
策略:誘因激勵(lì)
3、自我實(shí)現(xiàn)—內(nèi)驅(qū)力
策略:人性激勵(lì)
三、經(jīng)典的激勵(lì)理論及應(yīng)用
1、馬斯洛需求層次理論
2、雙因素理論
3、強(qiáng)化理論
4、公平理論
四、常用10大激勵(lì)方式解析
1、目標(biāo)激勵(lì)
2、贊美激勵(lì)
3、感情激勵(lì)
4、榜樣激勵(lì)
5、榮譽(yù)激勵(lì)
6、興趣激勵(lì)
7、參與激勵(lì)
8、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
9、尊重激勵(lì)
10、負(fù)面激勵(lì)
五、管理者帶人帶心六個(gè)層次
六、管理者十大人才素養(yǎng)
 
課程總結(jié)與答疑解惑
 
授權(quán)激勵(lì)藝術(shù)

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/280995.html

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    參加課程:激發(fā)潛力——高驅(qū)動(dòng)的授權(quán)激勵(lì)藝術(shù)

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