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中國企業(yè)培訓講師
TPM全員設備維護
 
講師:宋傳承 瀏覽次數(shù):2557

課程描述INTRODUCTION

· 生產(chǎn)部長· 設備主管· 班組長

培訓講師:宋傳承    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE

課程大綱Syllabus

課程背景:
1、隨著科技進步和自動化的快速發(fā)展,高精尖設備、自動化生產(chǎn)線、柔性生產(chǎn)設備等已廣泛應用于企業(yè),設備管理已成為企業(yè)生產(chǎn)運營的重要環(huán)節(jié),企業(yè)對設備的依賴 程度越來越高。設備的高效運轉與產(chǎn)品的品質、成本、交期和安全各項目標的實現(xiàn)息息相關。設備的故障、微小停機、綜合利用率低常常會給企業(yè)造成巨大的經(jīng)濟損 失。同時設備正向復雜化和高精密化發(fā)展,維修和保養(yǎng)的工作難度日趨升高,維護的費用和強度不斷加大。 
2、傳統(tǒng)的單純依靠設備維修部門來做好設備管理工作,已很難適應企業(yè)實際發(fā)展的需要。如何有效的提高設備綜合利用率,減少各種故障損失成為企業(yè)改善經(jīng)營效益, 增強自身競爭實力所關注的問題。全面生產(chǎn)保養(yǎng)體系(Total Productive Maintenance )的發(fā)展,為解決這些問題提供有益的幫助。

課程大綱:
第一篇 TPM 概述
1.1、TPM是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的?
1.2、為什么要實行TPM?
1.3、TPM適用于哪些行業(yè)?
1.4、怎樣策劃TPM活動?

第二篇 自主保全
2.1、認識自主保全活動
2.2、自主保全活動展開的7個步驟
2.3、自主保全各個階段的推進要領
2.4、共享開展自主保全活動的方法
2.5、自主保全活動職責認知

第三篇 焦點改善
3.1、為什么要開展焦點改善活動?
3.2、焦點改善活動怎樣組織?
3.3、改善班工作法
3.4、什么是PM分析法?
3.5、怎樣用PM分析法解決慢性故障?

第四篇 教育培訓方法
4.1、班前會及OPL教育
4.2、培訓班專業(yè)技能教育
4.3、展示臺功能部件教育
4.4、[TPM]周報/B/M標桿教

第五篇 計劃保全
5.1、什么是設備部門的專業(yè)保全活動?
5.2、開展專業(yè)保全活動的 6個步驟
5.3、什么是設備預防的保全活動
5.4、設備故障診斷技術的應用
5.5、紅外技術用于預知維修(錄像)

第六篇 設備初期管理與零故障
6.1、為什么要進行設備的初期管理?
6.2、怎樣建立設備的初期管理體系?
6.3、設備的初期管理的實施要領
6.4、設備的零故障可以實現(xiàn)嗎?
6.5、怎樣減少設備故障的發(fā)生?
6.6、故障樹和維修緊急對策怎樣編制?

第七篇 設備綜合管理
7.1、設備六大 LOSS損失嚴重
7.2、OEE設備綜合效率的分析及改善
7.3、什么是設備的壽命周期費用LCC ?
7.4、設備的壽命周期費用的應用事例和練習

第八篇 TPM 活動的推進
8.1、TPM的活動步驟
8.2、TPM活動推進的阻力
8.3、TPM活動成功的條件
8.4、實踐交流:制訂公司TPM的簡要計劃

第九篇 豐田TPM成功案例分享


轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/280159.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:TPM全員設備維護

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