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技術(shù)創(chuàng)新思維

【課程背景】
“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”
——TRIZ理論創(chuàng)始人，國際級創(chuàng)新大師阿奇舒勒
TRIZ作為一種實(shí)用性極強(qiáng)的專業(yè)創(chuàng)新工具，開始越來越受到中國企業(yè)的重視。
TRIZ意譯為：發(fā)明問題的解決理論。
TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)中存在的矛盾，其目標(biāo)是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開發(fā)過程， 而不再是隨機(jī)的行為。實(shí)踐證明，運(yùn)用TRIZ理論，可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進(jìn)程而且能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新產(chǎn)品。
目前眾多世界知名企業(yè)都已經(jīng)在研發(fā)設(shè)計(jì)流程中實(shí)施TRIZ，使用TRIZ解決每天遭遇的實(shí)際問題，幫助他們提高產(chǎn)品研發(fā)效率，降低研發(fā)成本，提高企業(yè)整體創(chuàng)新能力甚至用來建構(gòu)未來科技的發(fā)展策略。TRIZ目前正由福特、摩托羅拉、三星、3M、飛利浦、LG、Bosch、西門子、中興通訊、華為、美的、南車集團(tuán)等企業(yè)廣泛推行。
應(yīng)用TRIZ的行業(yè)：成套設(shè)備制造、采掘技術(shù)、動力技術(shù)、家用電器、儀器儀表、航空航天工業(yè)、自動化、機(jī)械制造、化學(xué)工業(yè)、醫(yī)療技術(shù)、電氣技術(shù)、食品工業(yè)、電子技術(shù)、制藥工業(yè)、汽車工業(yè)、包裝技術(shù)、精密機(jī)械等，其中軍工行業(yè)企業(yè)應(yīng)用最為顯著。
本課程詳細(xì)介紹了TRIZ的理論、方法和工具，充分結(jié)合案例，內(nèi)容詳實(shí)，深入淺出，適合企業(yè)研發(fā)、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，也適用于管理人員，是一門實(shí)用的創(chuàng)新技能課程，可讓學(xué)員掌握一種實(shí)用創(chuàng)新工具，全面提升創(chuàng)新意識和能力。

【課程收益】
了解TRIZ 的起源與理論體系，掌握技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則與S曲線；
掌握TRIZ 創(chuàng)新思維和獨(dú)有的創(chuàng)新方法工具，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性創(chuàng)新；
定義技術(shù)矛盾，利用矛盾矩陣和40個(gè)發(fā)明原理解決發(fā)明問題；
運(yùn)用四大分離原理攻克物理矛盾，實(shí)現(xiàn)發(fā)明問題解決與創(chuàng)新突破。

【課程對象】企業(yè)中高層管理者，技術(shù)研發(fā)人員、產(chǎn)品開發(fā)人員、工程技術(shù)人員、企業(yè)技術(shù)管理、研發(fā)管理、創(chuàng)新管理人員

【課程大綱】
一、突破試錯型創(chuàng)新的局限——TRIZ系統(tǒng)化創(chuàng)新思維
1、TRIZ介紹
-科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新史
-突破思維的慣性
-TRIZ的起源與發(fā)展
-TRIZ的核心思想
-TRIZ體系構(gòu)成
2、TRIZ創(chuàng)新思維與創(chuàng)新方法
-進(jìn)化思維：最終理想解（IFR）
-系統(tǒng)思維：九屏法
-逆向思維：金魚法
-極限思維：STC算子法
-形象思維：小人法
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：結(jié)合企業(yè)實(shí)際技術(shù)創(chuàng)新需求，進(jìn)行TRIZ創(chuàng)新思維與方法練習(xí)

二、打破無序創(chuàng)新的牢籠——洞察技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化規(guī)律
1、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則
-S曲線與技術(shù)系統(tǒng)生命周期
-8個(gè)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則（結(jié)合上課前半年的*技術(shù)和產(chǎn)品講解）
-提高理想度法則
-完備性法則
-能量傳遞法則
-協(xié)調(diào)性法則
-子系統(tǒng)的不均衡性進(jìn)化法則
-向超系統(tǒng)進(jìn)化法則
-向微觀級進(jìn)化法則
-動態(tài)性法則
-技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化練習(xí)
2、技術(shù)進(jìn)化法則應(yīng)用場景
-洞察市場需求
-定性技術(shù)預(yù)測
-專利布局
-技術(shù)戰(zhàn)略制定與迭代
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：預(yù)測公司中新產(chǎn)品與新技術(shù)的研發(fā)方向

三、實(shí)現(xiàn)跨界創(chuàng)新的利器——拆解40個(gè)發(fā)明創(chuàng)新原理
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：運(yùn)用所學(xué)40個(gè)創(chuàng)新原理探索您的產(chǎn)品技術(shù)難題求解。

四、快速創(chuàng)新解題和突破技術(shù)瓶頸的捷徑——攻克技術(shù)矛盾和物理矛盾
1、真正的創(chuàng)新發(fā)明往往都需要解決隱藏在問題當(dāng)中的矛盾
-什么是矛盾
-矛盾是TRIZ的基石
-矛盾的分類：技術(shù)矛盾與物理矛盾
2、39個(gè)通用工程參數(shù)
-物理及幾何參數(shù)
-技術(shù)負(fù)向參數(shù)
-技術(shù)正向參數(shù)
3、阿奇舒勒矛盾矩陣攻克技術(shù)矛盾七步法
-描述關(guān)鍵問題
-定義技術(shù)矛盾
-參數(shù)確定
-轉(zhuǎn)化為通用工程參數(shù)
-查找矛盾矩陣
-確定發(fā)明原理
-得到解決方案并驗(yàn)證
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：運(yùn)用40個(gè)發(fā)明原理、39個(gè)通用工程參數(shù)和阿奇舒勒矛盾矩陣進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)解題
4、運(yùn)用分離原理——物理矛盾及求解
-物理矛盾概述
-四大分離原理舉例
-空間分離
-時(shí)間分離
-條件分離
-系統(tǒng)級別的分離
實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：分析身邊的物理矛盾，并運(yùn)用四大分離方法進(jìn)行攻克

技術(shù)創(chuàng)新思維