課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：沈玉龍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)管理成長培訓(xùn)
課程目標(biāo)
提高中層管理者技能
課程大綱
一、毛澤東的商業(yè)精神：作為商人的毛澤東將會怎樣？
1、“和尚打傘，無法無天”的精神氣質(zhì)
2、“與天斗，其樂無窮，與人斗，其樂無窮”的永無窮盡的叛逆精神
3、創(chuàng)新精神與對格式化的、商學(xué)院流派的反叛
4、天才的戰(zhàn)略家與制度設(shè)計(jì)者
5、創(chuàng)業(yè)當(dāng)學(xué)毛澤東：“人民公社與理想主義”
6、長征精神與浪漫主義情懷
二、中國版的SWOT分析:認(rèn)清形勢，為自己找到準(zhǔn)確的定位
1、《湖南農(nóng)民考察報告》的思維方式：中國政治、經(jīng)濟(jì)、文化和民眾分析
2、半殖民地半封建社會中的問題與思維出發(fā)點(diǎn)：超越階段與形勢和定位
3、我們的任務(wù)與目標(biāo)：建設(shè)社會主義
4、達(dá)到目標(biāo)的途徑：策略與方法
三、實(shí)事求是與實(shí)踐主義：反對教條主義
1、什么是事業(yè)的出發(fā)點(diǎn)：沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)
2、從理論出發(fā)還是從事實(shí)出發(fā)：務(wù)實(shí)的解決問題的方法
3、實(shí)事求是：企業(yè)經(jīng)營管理的此時、此地、此情和此景
4、實(shí)事求是為何這樣難：慣性思維與對理論的誤解
5、企業(yè)經(jīng)營管理中的實(shí)踐主義：農(nóng)夫山泉的回答
6、哈佛MBA理論與實(shí)踐MBA：管理大師明茨伯格的詰難
四、《論持久戰(zhàn)》與毛澤東的戰(zhàn)略思維
1、為什么說《論持久戰(zhàn)》是毛澤東偉大的著作？
2、《論持久戰(zhàn)》的思維邏輯
3、《論持久戰(zhàn)》的智慧與預(yù)測
4、企業(yè)經(jīng)營的戰(zhàn)略與當(dāng)前的誤區(qū)：脫離實(shí)際的理想化
5、MBA戰(zhàn)略思維的程式化、概念化
五、從烏合之眾到堅(jiān)強(qiáng)之師：組織管理
1、*為何長盛不衰？
2、支部建在連上的啟示
3、黨政合一體制的威力和道由：適合中國國情的深入之措
4、軍事化管理與人性化管理的結(jié)合
5、統(tǒng)一戰(zhàn)線：建立一致的個性化的組織
六、毛澤東的軍事思想與競爭策略
1、游擊戰(zhàn)的原由
2、農(nóng)村包圍城市的策略
3、以小對大的思維方式
4、戰(zhàn)術(shù)的組合與競爭策略
5、娃哈哈的成功與中國的中部路線
七、毛澤東思想深入人心與企業(yè)文化的威力
1、治于人必先治于心
2、三大法寶：從基層出發(fā)的追求與真實(shí)需求
3、服從真理還是服從知名
4、毛澤東思想照亮人民的奧秘
5、書本化、格式化企業(yè)文化建設(shè)的可悲之處何在？
八、領(lǐng)袖魅力塑造：人格化的領(lǐng)導(dǎo)
1、毛澤東的魅力到底在哪里？
2、領(lǐng)袖氣質(zhì)和魄力
3、精神高于實(shí)際
4、知識分子、農(nóng)民的人格缺陷
5、毛澤東詩詞中的領(lǐng)袖氣質(zhì)的體會
企業(yè)管理成長培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/279848.html
已開課時間Have start time
- 沈玉龍
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 執(zhí)行力：通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 管理的角色認(rèn)知---從個人 于男
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 互聯(lián)網(wǎng)時代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會”勝任 林濤