課程描述INTRODUCTION
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：聶明
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
如何在職場持續(xù)精進(jìn)
【課程背景】
在后疫情時(shí)代下，使原本處于市場激烈競爭中的企業(yè)，更加艱難。存量市場，產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重，用戶擁有*的選擇權(quán)，對(duì)企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)提出了更高的要求；也間接的對(duì)企業(yè)員工的工作能力和素養(yǎng)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)。
疫情在影響人們生活的同時(shí)，改變了用戶的消費(fèi)方式，我們的工作環(huán)境、工作方式和工作薪酬等都被疫情改變了。在如此巨大的改變下，很多企業(yè)的員工感覺工作壓力非常巨大，迷茫，甚至對(duì)工作失去了興趣和動(dòng)力，嚴(yán)重影響工作效率和質(zhì)量，“內(nèi)憂外患”造成企業(yè)經(jīng)營越來越困難！
我們需要*何激發(fā)員工的工作熱情和責(zé)任感，提升員工的工作內(nèi)驅(qū)力，讓員工自己找到工作的意義，持續(xù)在工作中不斷精進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工雙贏的目的。
【課程收益】
-了解后疫情時(shí)代，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化對(duì)企業(yè)和個(gè)人有哪些挑戰(zhàn)
-掌握一套評(píng)估工具，幫助員工評(píng)估當(dāng)下的工作狀態(tài)，找到破局點(diǎn)，緩解工作壓力，走出迷茫和困境，找到工作的意義
-掌握一套先進(jìn)的思維方法論，幫助員工提升工作內(nèi)驅(qū)力，在工作中不斷精進(jìn)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工雙贏
-幫助員工在工作中節(jié)省時(shí)間和試錯(cuò)成本，更快的找到解決方案，解決工作中的難題
-掌握如何重構(gòu)工作的工具和方法論
-學(xué)習(xí)并掌握提升職場素養(yǎng)和員工工作能力的方法
【課程對(duì)象】企業(yè)全體員工、尤其是企業(yè)高管、HR
【課程大綱】
一、工作的意義
1、后疫情時(shí)代，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化對(duì)企業(yè)和個(gè)人有哪些挑戰(zhàn)和影響？
2、工作的意義不止是掙錢：案例拆解分析
-疫情改變了我們的工作
-你不是*一個(gè)被工作“卡”住的職場人
-你為工作付出了什么？
-你為工作付出了什么？
互動(dòng)：你現(xiàn)在所從事的工作，對(duì)于你來說是什么？
3、評(píng)估你現(xiàn)在的工作狀態(tài)
-什么是自我評(píng)估（儀表盤）？
-自我評(píng)估（儀表盤）的作用
-自我評(píng)估（儀表盤）的使用方法
案例拆解分析
練習(xí)：制作你的工作自我評(píng)估表格
4、根據(jù)你的實(shí)際情況制定工作目標(biāo)
-馬斯洛需求模型，你在第幾層？
-描繪你理想的工作與自己共情
-了解內(nèi)心真實(shí)的需求
-制定適合你的工作目標(biāo)——SMART方法
案例拆解分析
練習(xí)：現(xiàn)階段你的工作目標(biāo)又是什么？用SMART方法拆解你的工作目標(biāo)。
二、職場精進(jìn)
1、職場精進(jìn)的開始：記錄工作美好時(shí)光日志
-你知道自己每天的工作都在忙什么嗎？
-記錄工作美好時(shí)光日志的作用
-記錄工作美好時(shí)光日志的方法
案例拆解分析
練習(xí)：記錄工作美好時(shí)光日記，自己的投入度，能量，是否有心流；哪件事情讓你興趣，有心流？哪件事情讓你感覺無聊，心累？
2、職場環(huán)境和職場關(guān)系
-職場環(huán)境和職場關(guān)系對(duì)工作發(fā)展有哪些影響？
-重力問題 VS 錨定問題
案例拆解分析
互動(dòng)：你所處的職場環(huán)境和職場關(guān)系對(duì)你職業(yè)發(fā)展有哪些影響？接下來，你打算怎么辦？
3、職場精進(jìn)的秘密武器，讓自己成為不可替代的人
-什么樣的人是不可替代的？
-找到你的優(yōu)勢，樹立職業(yè)自信
-你有哪些特質(zhì)是不可替代的？
-長板效應(yīng)，在工作中發(fā)揮你的優(yōu)勢
案例拆解分析
三、職場精進(jìn)工具箱
1、職場精進(jìn)工具箱----復(fù)盤
-什么是復(fù)盤
-復(fù)盤的方法
案例拆解分析
練習(xí)：請使用復(fù)盤的方法，在你的工作中完成一次工作復(fù)盤
2、職場精進(jìn)工具箱----突破你的限制性思維
-什么是限制性思維
-限制性思維有哪些表現(xiàn)
-如何突破限制性思維
案例展示：成功 vs 失敗
工具介紹---頭腦風(fēng)暴的原則及應(yīng)用
互動(dòng)：分享你在工作中，做過的突破限制性思維的一件事
3、職場精進(jìn)工具箱----*的七個(gè)習(xí)慣
-積極主動(dòng)
-以終為始
-要事第一
-雙贏思維
-知彼解己
-統(tǒng)合綜效
-不斷更新
四、后疫情時(shí)代，如何精進(jìn)你的職業(yè)
1、辭職不是*的選擇
2、你的安全感來源于你的職業(yè)自信
3、改變你能改變的，接受你不能改變：創(chuàng)造職位、內(nèi)部換崗
4、在不確定的未來，為自己找到確定的職場道路：找到自己的節(jié)奏、自我迭代，不斷成長
5、人生不設(shè)限
案例拆解分析
如何在職場持續(xù)精進(jìn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/279651.html
已開課時(shí)間Have start time
- 聶明