課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：李玉萍
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
HRBP組織設(shè)置
1996年斯圖爾特一篇《炸掉你的人力資源部》引起了對HR變革的思考。同年，戴維·尤 里奇寫出人力資源轉(zhuǎn)型的里程?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，互聯(lián)網(wǎng)不但是一種技術(shù)，是一種思維，更是一個時代。三星李健熙也說過：除了妻兒，一切都要變！因而，互聯(lián)網(wǎng)時代也是VACU時代！這對企業(yè)的商業(yè)模式、產(chǎn)品、服務(wù)、組織管理、人員管理都提出了挑戰(zhàn)。因而，HR從組織管理到角色轉(zhuǎn)型成為必然！
本課程從業(yè)務(wù)視角幫助各條線業(yè)務(wù)經(jīng)理理解HR的轉(zhuǎn)型！
培訓(xùn)收益
1.理解互聯(lián)網(wǎng)思維下，組織變革對業(yè)務(wù)發(fā)展的意義；
2.從業(yè)務(wù)視角理解HR三支柱如何促業(yè)務(wù)提效能；
3.理解和認(rèn)同HRBP角色定位和職責(zé)；
4.理解HRBP促業(yè)務(wù)的工作方法；
課程特點
如何與HRBP共同實現(xiàn)促業(yè)務(wù)提效能的技巧。
本課程體系是卓越人才管理導(dǎo)師、人力資源管理專家李玉萍融合國際國內(nèi)*管理實
踐，結(jié)合自身職涯發(fā)展中從業(yè)務(wù)走向HR的感悟和管理實踐的基礎(chǔ)上形成的課程體系—
透過問題表象，融合組織行為學(xué)，經(jīng)典管理論以及最前沿的管理理念，從戰(zhàn)略高度系統(tǒng)性分析問題，并設(shè)計課程組合；
課程本身以“啟迪感悟 研討 提升”為授課循環(huán)，以解決實際問題為課程目標(biāo)，通過視頻、頭腦風(fēng)暴、案例研討、情景練習(xí)等更多的互動、體驗方式，深入淺出，寓教于樂，幫助學(xué)員在聽、思、說、做、感、驗等過程中理解、深化和固化課程內(nèi)容。
課程對象
非人力資源部門的部門總監(jiān)、直線經(jīng)理
課程中，輸出實用管理工具，可以立刻應(yīng)用實際工作；通過學(xué)習(xí)，可以創(chuàng)建豐富地“頭腦思考路徑”。
課程大綱
第一講、HR為何要轉(zhuǎn)型
導(dǎo)入：《炸掉你的人力資源部》引發(fā)一場HR轉(zhuǎn)型辯論
一、 HR組織轉(zhuǎn)型的必然
1.HR三支柱
2.HR BP、HR COE、HR SSC的各自職責(zé)
【華為實踐】HRBP的組織設(shè)置
二、轉(zhuǎn)型后HR的角色和價值
1.HR視角的改變
2.HR角色的改變
3.HR創(chuàng)造的三種價值
第二講、HRBP如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價值
【案例】阿里搶月餅事件初識阿里政委
1.HRBP四大角色
【前沿】戴維·尤里奇提出HRBP的四象限模型
2.HRBP工作方法和價值
【案例】阿里巴巴HRBP獨創(chuàng)實踐
上得廳堂
下得廚房
第三講、業(yè)務(wù)部門與HRBP協(xié)同聯(lián)動的技巧
1.業(yè)務(wù)經(jīng)理的首要職責(zé)就是人才管理
（1）業(yè)務(wù)經(jīng)理必備的人才管理技能
（2）業(yè)務(wù)經(jīng)理提升個人領(lǐng)導(dǎo)力
（3）團(tuán)隊文化促進(jìn)團(tuán)隊整體
2.如何將人才管理發(fā)揮*效應(yīng)
【工具】一張清單讓業(yè)務(wù)與HRBP聯(lián)動
【*管理實踐】華為的人才管理
3.如何支持和發(fā)揮HRBP的價值
（1）與HRBP成為真正的朋友
（2）讓HRBP成為經(jīng)營管理問題解決方案的提供者
HRBP組織設(shè)置
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/279435.html
已開課時間Have start time
- 李玉萍