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OD崗位發(fā)展培訓(xùn)

中國(guó)企業(yè)面臨著前所未有的機(jī)遇。機(jī)遇也意味著挑戰(zhàn)！
企業(yè)需要不斷地通過(guò)變革應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。每一次變革都是決定企業(yè)發(fā)展方向和前景的決策。作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，要掌握變革和組織發(fā)展的技能才能使企業(yè)緊跟時(shí)代的改變,不被時(shí)代的潮流所拋下,并且保持企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
但目前很多企業(yè)的事實(shí)是“經(jīng)營(yíng)上得力、組織上乏力”——很多領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)具有卓然的眼光和敏銳的頭腦，但回到內(nèi)部卻缺乏對(duì)組織的基本認(rèn)知；
“*不變的就是變化！”變革必將帶來(lái)組織轉(zhuǎn)型，但是——
我們企業(yè)的組織問(wèn)題缺陷在哪里？
企業(yè)的組織、領(lǐng)導(dǎo)力、人才、文化能否跟得上？
組織該如何變才能符合這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)、發(fā)展戰(zhàn)略要求？

課程收益：
1、系統(tǒng)化思維和全面：戰(zhàn)略、全面、系統(tǒng)地以咨詢(xún)顧問(wèn)的思維邏輯框架，對(duì)OD進(jìn)行全景認(rèn)知，正確理解 OD的意義和價(jià)值；
2、操作性強(qiáng)：從OD角色認(rèn)知入手，指導(dǎo)OD崗位發(fā)展路徑；通過(guò)方法論-案例-工具學(xué)習(xí)，掌握OD的技術(shù)和工具；
3、實(shí)用性強(qiáng)：從領(lǐng)導(dǎo)力、組織文化、人才管理三個(gè)方面提供實(shí)用的解決方法和技巧。
4、收獲看得見(jiàn)的成果：

適合人群
1.企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)
2.在職/求職COE、OD部門(mén)人員；
3.意向了解或轉(zhuǎn)型組織發(fā)展的各大模塊HR、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等；
4.應(yīng)對(duì)公司組織變化頻繁，希望從組織發(fā)展角度系統(tǒng)解決問(wèn)題的HR、HR經(jīng)理、HR總監(jiān)等；

課程大綱
第一部分、避開(kāi)“OD”那些“坑”
1.從數(shù)據(jù)看OD在中國(guó)的興起
2.什么不是OD
3.OD的發(fā)展溯源
1)組織理論、功能與理論發(fā)展
2)案例分析：從《職位說(shuō)明書(shū)》、《組織手冊(cè)》深度解析

第二部分、OD的發(fā)展圖景
問(wèn)題導(dǎo)入：為何OD年薪動(dòng)輒百萬(wàn)以上？
1.OD崗位JD分析
OD經(jīng)理的主要職能
2.組織發(fā)展在三支柱模型中所在位置
3.OD與TD、LD、CD、C&B之間的分工與協(xié)作
4.做好OD的三步驟

第三部分、實(shí)用“OD”技術(shù)和工具（一）
【案例】5種組織架構(gòu)圖
1.不同組織的不同“性格”
2.組織的三個(gè)視角
理性系統(tǒng)視角
自然系統(tǒng)視角
開(kāi)放系統(tǒng)視角
3.組織設(shè)計(jì)實(shí)用策略
1)實(shí)用策略一：合理的管理層次
案例&演練：管理層次的設(shè)計(jì)案例
2）實(shí)用策略二：設(shè)計(jì)有效的管理幅度
3）實(shí)用策略三：放控*的集分權(quán)設(shè)計(jì)
案例&演練：權(quán)限設(shè)計(jì)
4）實(shí)用策略五：基于企業(yè)價(jià)值鏈的職能分解

第四部分、實(shí)用“OD”技術(shù)和工具（二）
1.組織發(fā)展4項(xiàng)主要干預(yù)策略
2.OD工具箱
3.組織文化變革
4.組織變革下的人才管理策略

OD崗位發(fā)展培訓(xùn)