鑄將工程-《項目總角色定位及能力模型解析》+《項目總高效管理的六脈神劍》
講師：講師團 瀏覽次數(shù)：2573
課程描述INTRODUCTION
· 項目經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
培訓(xùn)講師：講師團
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：3天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
項目總角色定位與管理
授課老師：焦老師
曾任國際品牌酒店集團培訓(xùn)中心負責(zé)人、金融公司商學(xué)院負責(zé)人
百強房企人力總、房企3000余人銷售培訓(xùn)負責(zé)人
國際促動師、全國優(yōu)秀TTT導(dǎo)師 一級人力資源管理師
專業(yè)特長：
大型集團公司、地產(chǎn)公司從業(yè)背景。培訓(xùn)、咨詢、研發(fā)一體化經(jīng)驗；14年培訓(xùn)授課經(jīng)驗，12年商學(xué)院運營經(jīng)驗。各類型培訓(xùn)千余場，設(shè)計人才發(fā)展項目上百個，培訓(xùn)覆蓋近10萬人次。
系統(tǒng)掌握企業(yè)組織管理運作、各崗位能力素質(zhì)模型搭建，人力資源規(guī)劃、選用育留各模塊工作重點。
參與面試、選拔、培養(yǎng)項目總上千人，對項目總角色定位及任職要求有獨特的見解和創(chuàng)新的培養(yǎng)模式
授課風(fēng)格：
授課風(fēng)格輕松幽默，充分激發(fā)學(xué)員參與熱情；善于采用體驗、案例的方式，學(xué)員授課參與度強；豐富的操作經(jīng)驗、授課結(jié)果可落地
課程大綱
一、拓展引發(fā)思考
（項目總定制化主題拓展活動）
項目總進化論
項目團隊組建
目標(biāo)制定傳達
跨部門溝通
團隊任務(wù)達成
二、角色認知誤區(qū)
常見的角色錯位
項目總兩大誤區(qū)
項目總兩種病癥
項目總的三大內(nèi)傷
三、明晰角色定位
項目總定位要求
項目總關(guān)鍵任務(wù)
項目總四大角色
四、核心能力要求
項目總能力素質(zhì)
項目總4步跨越
課程簡介
房地產(chǎn)企業(yè)的項目總經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展的過程中起著至關(guān)重要的作用，項目總經(jīng)理的角色定位以及全面能力提升對企業(yè)的快速發(fā)展有很強的促進作用。企業(yè)的成功往往取決于項目總正確的決策與有效的領(lǐng)導(dǎo)，所以幫助項目總經(jīng)理認識自己的使命和責(zé)任，修煉和提高項目總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力、運營能力、團隊管理能力、項目開發(fā)能力，有效降低企業(yè)管理成本，提高企業(yè)競爭力，已經(jīng)迫在眉睫。
課程價值
1、認識項目總角色定位；
2、了解項目總能力模型的要求；
3、掌握不同發(fā)展階段項目總處理問題的應(yīng)對方式；
4、精通基于“團隊管理、溝通協(xié)調(diào)、激勵推動、人才培養(yǎng)、 追求卓越、自我修煉“六大維度下的管理技能。
課程對象
地產(chǎn)企業(yè)在職項目總以及后備項目總、高潛人員。
主講老師：孔老師
現(xiàn)任某10強地產(chǎn)公司北方區(qū)域人力資源總監(jiān)
15年知名企業(yè)HR專業(yè)管理經(jīng)驗
13年團隊建設(shè)與管理經(jīng)驗
北京師范大學(xué)認知與發(fā)展心理學(xué)碩士，
AACTP行動學(xué)習(xí)認證教練
6秒鐘國際情商領(lǐng)導(dǎo)力機構(gòu)認證講師
國家高級人力資源管理師
孔老師曾在世界500強企業(yè)及國內(nèi)知名地產(chǎn)公司（金融街、金地、華夏幸福）任培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)文化負責(zé)任、內(nèi)刊責(zé)任編輯、人力資源經(jīng)理、人才發(fā)展總監(jiān)等職，主持過10個以上干部選拔與人才發(fā)展項目、輔導(dǎo)和參與建設(shè)20個以上的項目或分公司團隊，在人力資源體系建設(shè)、團隊管理、組織建設(shè)與人才發(fā)展方面具備較深的理論積淀和豐富的實踐經(jīng)驗。
課程大綱
第一部分：導(dǎo)課
項目總的角色認知與素質(zhì)模型
破冰活動、項目總的角色認知、能力素質(zhì)模型、團隊發(fā)展階段模型
①團隊管理（搭配&協(xié)作&團隊文化與氛圍）、②溝通協(xié)調(diào)(溝通影響&協(xié)同)、
③激勵推動（目標(biāo)&授權(quán)&激勵）、④人才培養(yǎng)（選拔&提升）、
⑤追求卓越（挑戰(zhàn)現(xiàn)狀&創(chuàng)新&應(yīng)變）、 ⑥自我修煉（以身作則&積極堅韌&利用長處）
第二部分：正課
項目總高效管理的六脈神劍
1、團隊準(zhǔn)備階段：獨立參與工作
拿不拿/上不上/跟不跟如何選擇和面對？
能依靠誰？投拓小組聽誰的、怎么為我所用？
沒有團隊/自我修煉（利用長處）、溝通協(xié)調(diào)（影響力）
1、發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢：項目總與項目的匹配
2、形成影響力的4個方法&提升影響力的技巧
2、團隊組建：項目總組建團隊
項目團隊核心成員從哪里來？如何搭班子？
萬事開頭、頭緒繁多，如何分身有術(shù)？
項目團隊如何快速上手進入工作狀態(tài)？
搭建團隊/團隊管理（搭配）、團隊階段模型、團隊角色模型、自我修煉（利用長處）
3、高效人才吸引與選拔
4、有效授權(quán)的7個要點
5、促進參與的3個方法
6、利用長處：鼓勵大家發(fā)揮能力
3、團隊磨合：團隊在緊張工作中磨合
如何調(diào)和各方意見，聽誰的/不聽誰的？
如何打好基礎(chǔ)，規(guī)避后續(xù)層出不窮的風(fēng)險？
團隊磨合/團隊管理（團隊協(xié)作&團隊氛圍）
7、團隊協(xié)作的5大障礙
8、以身作則：傳承公司價值觀文化、形成團隊氛圍
4、團隊規(guī)范：團隊協(xié)同達成目標(biāo)
如何應(yīng)對各種難以解決的困難和需求？
如何面對四處漏風(fēng)、能力瘸腿？
團隊進入規(guī)范期/溝通協(xié)調(diào)（協(xié)同整合）、人員培養(yǎng)（選拔&提升）、自我修煉（積極堅韌）
9、跨部門協(xié)調(diào)的5個法寶
10、壓力管理&團隊中的情緒管理
11、團隊有效性評估與人才盤點及再配置
12、團隊指導(dǎo)的7個技巧
13、高效地反饋與績效輔導(dǎo)（GROW）
5、團隊優(yōu)化：持續(xù)努力中、有人選擇離開
我們努著往前的情況下，精細化管理如何落實？
持續(xù)的搶工/疲憊，團隊如何繼續(xù)向前？
團隊進入卓越期/激勵推動（目標(biāo)&授權(quán)&激勵）、追求卓越（挑戰(zhàn)現(xiàn)狀&創(chuàng)新）
14、激勵人心：團隊高度信任與激勵 15、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：尋找機會、嘗試并承擔(dān)風(fēng)險
6、團隊升級：團隊在準(zhǔn)備沖刺的同時、尋找后路
如何拼盡全力完成沖刺而后平穩(wěn)撤退？
團隊進入解散期/激勵推動（激勵）、追求卓越（變革）、團隊管理（團隊氛圍）
16、激勵人心：慶祝價值的實現(xiàn)和勝利
17、團隊變革：克服變革的6個阻力
18、團隊氛圍：感情與責(zé)任的雙重維系
第三部分：結(jié)課
能力素質(zhì)模型與18項管理技能回顧
項目總角色定位與管理
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/278529.html