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設(shè)計(jì)教學(xué)方法培訓(xùn)

課程介紹：
本課程是依據(jù)*當(dāng)代著名的教育心理學(xué)家羅伯特加涅提出的“9段教學(xué)法”和成人學(xué)習(xí)原理設(shè)計(jì)，符合講師授課行為習(xí)慣的一整套流程。本課程希望能夠幫助到您：
-引導(dǎo)學(xué)員輕松、*的參與培訓(xùn)課程！
-掌握完整的授課技巧，成為一名合格的培訓(xùn)講師！
-能夠通過(guò)課堂實(shí)踐，在課堂上既能掌握所學(xué)技術(shù)操作，更便于課后的轉(zhuǎn)化！
-逐漸形成自己的授課風(fēng)格，不斷找尋出適合自己一種！

目標(biāo)對(duì)象：
-有授課任務(wù)的課程開(kāi)發(fā)人員、業(yè)務(wù)專家：學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法，傳遞高質(zhì)量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)加速個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
-專兼職講師、HRBP：學(xué)會(huì)應(yīng)用有效的方式引導(dǎo)學(xué)員參與、體驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量。
-培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、人力資源管理者：理解學(xué)員參與課程的重要學(xué)習(xí)事件，并根據(jù)講授過(guò)程運(yùn)用相關(guān)技巧

課程目標(biāo)：
-輕松、*的講授培訓(xùn)課程！
-設(shè)計(jì)出適合的課程開(kāi)場(chǎng)、結(jié)尾的活動(dòng)，既能讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，又能在結(jié)束時(shí)利于學(xué)員轉(zhuǎn)化行為！
-運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)技巧，準(zhǔn)確、清晰的將培訓(xùn)內(nèi)容傳遞給學(xué)員！
-設(shè)計(jì)出適合學(xué)員的教學(xué)方法和活動(dòng)，有利于學(xué)員參與、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)！
-在課堂中能夠利用學(xué)員喜歡的反饋方式，強(qiáng)化練習(xí)效果，提供二次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！
-運(yùn)用控場(chǎng)技巧，使學(xué)員既讓學(xué)員充分參與，又按照課程設(shè)計(jì)進(jìn)行！

課程大綱：
課程導(dǎo)入
-培訓(xùn)師的任務(wù)和角色
-成人學(xué)習(xí)關(guān)鍵五法則
-成功培訓(xùn)師的三要素
一、 打造符合自身特點(diǎn)的開(kāi)場(chǎng)
-培訓(xùn)的開(kāi)場(chǎng)5大任務(wù)
-如何進(jìn)行自我介紹
-建立學(xué)習(xí)規(guī)則
-有效的開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)
-開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)分類
-單個(gè)開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)應(yīng)用關(guān)鍵詞
-單個(gè)開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)的應(yīng)用技巧
-開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)帶動(dòng)的幾個(gè)通用技巧
-實(shí)戰(zhàn)演練

二、 表達(dá)、肢體、PPT呈現(xiàn)的綜合效應(yīng)
-語(yǔ)言呈現(xiàn)技巧
-有效傳遞信息的說(shuō)話技術(shù)
-有影響力的說(shuō)話技巧——說(shuō)話的節(jié)奏
-講師的提問(wèn)技術(shù)
-有感染力的肢體語(yǔ)言
-用眼神交流帶動(dòng)學(xué)員參與
-用面部表情提高學(xué)員關(guān)注度
-用大幅手勢(shì)創(chuàng)建講師影響力
-用正確站姿提升講師專業(yè)程度
-用合理移動(dòng)促進(jìn)學(xué)員融入程度
-補(bǔ)充：合理的運(yùn)用激光筆和翻頁(yè)器
-演練：最難忘的一件事
-視覺(jué)輔助呈現(xiàn)工具-PPT設(shè)計(jì)技巧
-課程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
-常見(jiàn)的幾種課程架構(gòu)
-內(nèi)容設(shè)計(jì)的PEPF法則
-演練：實(shí)踐課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化
-PPT呈現(xiàn)優(yōu)化技巧
-技巧1：少即是多
-技巧2：重點(diǎn)突出
-技巧3：以圖配文
-技巧4：選擇適合的模板
-演練：PPT設(shè)計(jì)優(yōu)化

三、 學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)的高效帶動(dòng)技
-常用的教學(xué)活動(dòng)
-討論：各類教學(xué)活動(dòng)應(yīng)用環(huán)境
-提問(wèn)與小測(cè)試的使用技巧
-演示法如何使用
-游戲法如何帶動(dòng)
-討論法和頭腦風(fēng)暴的帶動(dòng)技巧
-頭腦風(fēng)暴法的操作流程
-案例分析法如何帶動(dòng)
-角色扮演法的帶動(dòng)
-教學(xué)帶動(dòng)的幾個(gè)通用技巧
-實(shí)戰(zhàn)演練

四、 提升教學(xué)效果的反饋技巧
-學(xué)員表現(xiàn)與反饋的關(guān)系
-學(xué)員練習(xí)反饋的技巧
-反饋信息抓取關(guān)鍵“點(diǎn)”
-學(xué)員類型與反饋技巧

五、 特殊情況處理技巧——控場(chǎng)
-技巧1：鼓勵(lì)學(xué)員參與
-技巧2：應(yīng)對(duì)學(xué)員挑戰(zhàn)
-技巧3：培訓(xùn)講解錯(cuò)誤處理
-技巧4：“開(kāi)小會(huì)”學(xué)員引導(dǎo)
-技巧5：睡覺(jué)/犯困學(xué)員引導(dǎo)
-技巧6：“存在偏見(jiàn)”學(xué)員引導(dǎo)
-技巧7：過(guò)程性突發(fā)問(wèn)題處理

六、 強(qiáng)有力的課程結(jié)尾
-培訓(xùn)收尾需要完成的任務(wù)
-任務(wù)1：回顧課程要點(diǎn)
-要點(diǎn)回顧的方法
-任務(wù)2：總結(jié)與強(qiáng)化
-任務(wù)3：號(hào)召行動(dòng)
-任務(wù)4：慶祝與結(jié)束
課程實(shí)踐練習(xí)

設(shè)計(jì)教學(xué)方法培訓(xùn)