課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：鄧雨薇
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源配置的課程
課程背景：
人才盤點與人力資源配置的目的是為企業(yè)績效改善與效益服務(wù)，人力資源部應(yīng)該從技術(shù)上實現(xiàn)此訴求。行業(yè)領(lǐng)先的公司正越來越傾向于采用精密的分析方法對人力資源數(shù)據(jù)進行分析，從而保持自己的競爭優(yōu)勢。谷歌、華為、通用電器、百思買、和其它許多卓越的企業(yè)開始明白如何使組織保持高生產(chǎn)率和員工工作投入以及較低的人才流失率。如果你想從最優(yōu)秀的員工身上獲取*績效，你就必須清楚知道誰是組織的財富而誰又是組織的負(fù)擔(dān)，同時清楚有沒有把合適的人配置到合適的崗位上。在這一方面，理性的分析顯然比拍腦袋的方式更能給出可信的答案。為提升HR管理競爭優(yōu)勢，課程以人力資源思維和分析方法為核心，通過實際案例，從實戰(zhàn)角度講解如何通過人才盤點用數(shù)據(jù)說話，并有效制定“人力資源配置的方案”。
課程大綱
課程大綱
導(dǎo)言
1. 精美資料賞析
2. 關(guān)于人才盤點與人力資源配置
第一講：理論篇：人才盤點與結(jié)構(gòu)配置
一、人員數(shù)量盤點指標(biāo)
1. 六大關(guān)鍵數(shù)量指標(biāo)
2. 小心平均數(shù)的誤區(qū)
3. 人力資源數(shù)據(jù)挖掘
二、盤點人力資源流動指標(biāo)
1. 六大流動指標(biāo)的科學(xué)計算
2. 如何降低員工流失率
3. 員工流動管理與晉升
三、盤點人力資源結(jié)構(gòu)指標(biāo)
1. 六大結(jié)構(gòu)指標(biāo)的說明書
2. 慧眼看格局的HR
工具：*博士理論
第二講：操作篇：人力資源配置
一、現(xiàn)有人力資源配置的SWOT分析
1. 分組演練SWOT
2. 人力資源配置的戰(zhàn)略需求
3. 人力資源配置的思路
二、人力資源配置的重點工作：外部引進
1. 三大渠道解析與招聘體系建立(含校園招聘)
2. 人才引進的四項策略
3. 基于勝任素質(zhì)模型的結(jié)構(gòu)化面試(現(xiàn)場建立一個崗位勝任素質(zhì)模型)
三、人力資源配置的重點工作：內(nèi)部優(yōu)化
1. 通過外力專業(yè)機構(gòu)帶隊伍
2. 定編定員
3. 內(nèi)部人才市場
第三講：探索篇：人力資源潛力測評
一、測試員工的職業(yè)優(yōu)勢
1. 為員工盤點
2. 職業(yè)周期
3. 職業(yè)性向 (測試)
二、職業(yè)定位：對員工進行可塑性挖掘
1. 塑造興趣
2. 塑造能力
3. 塑造與企業(yè)一致的價值觀
三、職業(yè)通路 ：為員工設(shè)計輔導(dǎo)
1. 論職業(yè)錨
2. 甜筒模型職業(yè)通路
3. 登峰造極
第四講：工具篇：人力資源配置的行動
一、教練技術(shù)平衡輪
1. 關(guān)于平衡輪
2. 人力配置的8個扇面
3. 撬動的支點
二、以部門為單元的目標(biāo)平衡輪
1. 分組演練本部門的人力配置目標(biāo)
2. 帶動的提升
3. 分組呈現(xiàn)
三、行動計劃(*到小時)
1. 體驗勝利(完成人力配置看到、聽到、感受到的)
2. 行動計劃與監(jiān)督機制
3. 分組呈現(xiàn)
人力資源配置的課程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/277521.html
已開課時間Have start time
- 鄧雨薇