課程描述INTRODUCTION
· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
體驗(yàn)式教學(xué)課程
課程大綱
導(dǎo)語(yǔ):1、何為體驗(yàn)式教學(xué)
2、體驗(yàn)式教學(xué)的功能
3、開(kāi)發(fā)體驗(yàn)式教學(xué)的總流程
一、勝任體驗(yàn)式教學(xué)的培訓(xùn)師素質(zhì)
1、體驗(yàn)式教練的3+1能力結(jié)構(gòu):學(xué)習(xí)力、想象力、感染力 + 信賴(lài)力
2、體驗(yàn)式教練的3+1知識(shí)結(jié)構(gòu):心理學(xué)、行為學(xué)、邏輯學(xué) + 國(guó)學(xué)
3、體驗(yàn)式教練風(fēng)格選型:1、教士風(fēng)格 2、學(xué)院風(fēng)格 3、演義風(fēng)格 4、教練風(fēng)格
5、風(fēng)格選型的原則
4、體驗(yàn)式教練的七大禁忌:1、延時(shí)輕諾 2、與學(xué)員爭(zhēng)執(zhí)不休
3、自我陶醉 4、強(qiáng)以不知為知之
5、進(jìn)行人身攻擊6、無(wú)原則取悅學(xué)員
7、牽涉政治、宗教、色情等敏感問(wèn)題
二、聚焦體驗(yàn)課題
1、寫(xiě)實(shí)類(lèi)與寫(xiě)意類(lèi)體驗(yàn)課題 — 崗位績(jī)效與職業(yè)素養(yǎng)的區(qū)分
2、獨(dú)立類(lèi)與系列類(lèi)體驗(yàn)課題 -- 單項(xiàng)能力與構(gòu)筑系統(tǒng)的區(qū)分
3、任務(wù)類(lèi)與職務(wù)類(lèi)體驗(yàn)課題 -- 聚焦于事與聚焦與人的區(qū)分
4、管理類(lèi)與操作類(lèi)體驗(yàn)課題 -- 借人之力與助人之力的區(qū)分
三、體驗(yàn)式教學(xué)的分類(lèi)與素材應(yīng)用:
1、視聽(tīng)體驗(yàn)類(lèi)---影視片段、音樂(lè)作品為主要體驗(yàn)素材
2、行為體驗(yàn)類(lèi)---戶(hù)外拓展、室內(nèi)游戲?yàn)橹饕w驗(yàn)素材
3、模擬體驗(yàn)類(lèi)---情境沙盤(pán)、實(shí)戰(zhàn)案例為主要體驗(yàn)素材
四、構(gòu)建基于學(xué)員特點(diǎn)的體驗(yàn)框架
1、分析學(xué)員類(lèi)型與學(xué)習(xí)習(xí)慣
① 識(shí)別四種類(lèi)型學(xué)員的熱鍵
② 解析四種學(xué)習(xí)習(xí)慣的路徑
③ 設(shè)計(jì)體驗(yàn)課程五線譜
2、體驗(yàn)式課程知識(shí)主線的結(jié)構(gòu)
① 流程模式結(jié)構(gòu)知識(shí)
② 題解模式結(jié)構(gòu)知識(shí)
③ 對(duì)比模式結(jié)構(gòu)知識(shí)
④ 心智模式結(jié)構(gòu)知識(shí)
3、 掌握顛峰體驗(yàn)四元素的效果
① 新知元素的亮點(diǎn)效果
② 哲理元素的亮點(diǎn)效果
③ 情感元素的亮點(diǎn)效果
④ 幽默元素的亮點(diǎn)效果
五、體驗(yàn)式教練臨場(chǎng)能力訓(xùn)練
1、課堂提問(wèn)技巧:1、整體式 2、特定式 3、開(kāi)放式 4、封閉式 5、修飾式
2、課堂應(yīng)答技巧:1、直接式 2、描述式 3、符合式 4、拒絕式 5、反問(wèn)式
3、精彩點(diǎn)評(píng)技巧:1、總體概括 2、價(jià)值分享 3、提升空間 4、現(xiàn)場(chǎng)示范 5、小結(jié)期許
6、點(diǎn)評(píng)三原則
4、培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變技巧:1、內(nèi)容錯(cuò)漏怎么辦 2、氣憤沉悶怎么辦 3、課堂混亂怎么辦
4、高手出場(chǎng)怎么辦5、遭遇挑釁怎么辦 6、問(wèn)題學(xué)員辨識(shí)與應(yīng)對(duì)
7、課堂突發(fā)事件的處理
5、現(xiàn)場(chǎng)掌控的五種方法:1、團(tuán)隊(duì)組織 2、現(xiàn)場(chǎng)控制 3、行為激勵(lì) 4、溝通協(xié)調(diào)
5、過(guò)程指導(dǎo)
體驗(yàn)式教學(xué)課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/277395.html
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