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中國企業(yè)培訓講師
微演說 · 實效TTT2.0
 
講師:王風范 瀏覽次數(shù):2545

課程描述INTRODUCTION

· 培訓經理· 培訓講師· 中層領導

培訓講師:王風范    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

實效TTT
 
【課程內容】
培訓師的三大死穴
1、怕——害怕上臺 2、亂——結構混亂 3、死——言語無力如何解決——三環(huán)模型
1、破——破除恐懼 2、立——謀篇布局 3、說——直指人心
 
課程設計的兩大思維
一、工科思維
1、從人性的角度探究“課程結構” 2、工科思維的實效方法及落地措施
二、致簡思維
1、從人性的角度探究“致簡的價值” 2、致簡思維落地的三大方法及措施
 
課程大綱
落地演練1——如何做好處式“自我介紹”
破-破除恐懼
一、心存恐懼的四大原因
1、不確定 2、無經驗 3、不習慣 4、自我性
二、破除恐懼的七大方法
1、準備:大大多法則 2、演練:大地原則 3、彩排:站走調清練
4、稍等講話 5、專注所說 6、壓力轉換 7、焦點轉移
落地演練2——登臺授課三步曲+信念植入
 
立-謀篇布局
一、課程目的
方法:學員分析 落地:三問三答工具:一張表格
 
二、課程結構——ASC A——論點
1、論點提練 方法:頭腦風暴 落地演練:秘書的回報
2、論點歸納 方法:MECE原則 落地演練:金字塔文章的結構提煉
3、觀點排序 方法:排序三法 落地演練:對指定大綱進行排序S—— 故事
1、故事創(chuàng)編
a、明確目的  b、撰寫架構   c、鋪陳細節(jié)落地演練3:按所給背景做故事創(chuàng)編的演練 2、故事索引 略
實操工具:故事索引鉤3、故事演繹
a、三點 b、三感實操工具:課程設計導航模版
 
三、鳳頭豹尾
鳳頭            1、開場的三大陷阱
a、自殺式 b、夸大式 2、強迫式3、開場ABC
a、要互動 b、說價值 3、一致性3、開場三法
a、價值痛點開場法 b、背景故事開場法 3、直入內容開場法實操工具:開場白導航模板
落地演練4:按開場白導航做開場演練
 
結尾             
1、結尾的三大陷阱
a、拖沓 b、提問
2、但愿3、結尾ABC
a、回顧重點 b、呼吁行動
3、感謝聽眾3、結尾三法
a、名言故事結尾法
b、行動計劃結尾法
3、總結重復結尾法工具:結尾導航模板
落地演練5:按結尾導航做結尾演練
 
講-直指人心
一、文字語言
1、詞組 2、形式
二、有聲語言
1、氣 落地演練:腹式呼吸演練
2、聲 落地演練:POPOPO演練
3、音:音準/音奏/音樂 落地演練:音準音奏合練
三、形態(tài)語言
1、形象 2、態(tài)勢:手眼臉/站走飾 3 、情感附:授課中常見的問題及方案
1、如何應對忘詞卡殼
2、如何回答聽眾提問
3、如何處理時間問題
4、如何解決蓄意干擾
5、如何引導學員互動
 
實效TTT

轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/277289.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:微演說 · 實效TTT2.0

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王風范
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