創(chuàng)新思維引領(lǐng)新員工職業(yè)規(guī)劃
講師：史俊慧 瀏覽次數(shù)：2546
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：史俊慧
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工職業(yè)規(guī)劃思維
課程目的：
新時(shí)期，新挑戰(zhàn)，單位對(duì)員工更新、更高的要求。通過本課程的學(xué)習(xí)，使新員工：
1) 走出職涯的常見誤區(qū)
2) 掌握必需的工作技能
3) 形成正確的職業(yè)意識(shí)
4) 塑造優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)
最終做到結(jié)果導(dǎo)向、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、徹底思考、勇于創(chuàng)新、快速行動(dòng)，真正為單位創(chuàng)造價(jià)值，并開啟自己有意義的成功職涯。
課程對(duì)象：新員工
課程大綱
討論：何謂優(yōu)秀？怎樣才能優(yōu)秀？
1、開啟成功
-選擇合適的“職業(yè)錨”
-職涯階段及各階段重點(diǎn)
-做自己的“CEO”
專題：自我管理的五大內(nèi)容
-職涯成功的關(guān)鍵點(diǎn)
-可遷移的能力與特質(zhì)
2、敬業(yè)意識(shí)
-認(rèn)同公司
-高的職業(yè)操守
-責(zé)任擔(dān)當(dāng)
-積極進(jìn)取
討論：怎么讓模糊的責(zé)權(quán)利變清晰
-正確定位
-從“上班族”變?yōu)?ldquo;經(jīng)營者”
3、高效工作的秘訣
小測(cè)試：誰是優(yōu)秀的員工？
-問題意識(shí)
-追尋本質(zhì)
方法：“WHY SO”&“SO WHAT”
-結(jié)果導(dǎo)向
分享：工作三問加一問
-時(shí)間管理的重點(diǎn)
-提升工作效能的好習(xí)慣
-“墨菲定律”與斯托克代爾悖論
-事前“驗(yàn)尸”與事后“復(fù)盤”
4、“拙誠”精神
討論：聰明人為何失??？
-何為誠，何為拙？
-常存敬畏
-“狐貍”還是“刺猬”？
-“棉花糖實(shí)驗(yàn)”的啟示
-從“有限游戲”到“無限游戲”
-重視細(xì)節(jié)，持續(xù)改善
分享：“破窗效應(yīng)”的啟示
-堅(jiān)守“現(xiàn)場(chǎng)主義”
-“韌性”，成功是慢變量
5、優(yōu)化心智模式
-走出典型的失敗模式
-元意識(shí)與“騎象人”
專題：快思考與慢思考
-基于事實(shí)
-做“跳出水缸的魚”
-從“蟲眼”到“鷹眼”
-“棋盤外思考”
-“打破盒子”
-“置身事中”與“置身事外”
-優(yōu)雅地質(zhì)疑與證偽
-站在未來看現(xiàn)在
6、高情商與人際關(guān)系
-情商的四個(gè)維度
-共情，但不要“溺情”
-換位思考+提問+傾聽
-人際關(guān)系的“兩金法則”
-和上級(jí)、同事協(xié)作的藝術(shù)
專題：應(yīng)對(duì)“辦公室政治”
-陽光心態(tài)應(yīng)對(duì)各種壓力
-辦公室生存要?jiǎng)t
7、學(xué)習(xí)與成長
-對(duì)待變革的正確姿態(tài)
-“成長型思維”
專題：建立與優(yōu)化“框架”
-“歸零心態(tài)”與終身學(xué)習(xí)
-全方位的學(xué)習(xí)
-“反省”才能“清醒”
新員工職業(yè)規(guī)劃思維
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/276657.html
已開課時(shí)間Have start time
- 史俊慧
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
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