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財務(wù)報表閱讀分析培訓

課程背景：
過去大部分的企業(yè)經(jīng)營管理者都非常重視營銷。他們認為營銷工作更重要，而財務(wù)工作只是輔助。但是隨著中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，在轉(zhuǎn)型升級的大浪潮下，企業(yè)間的競爭愈演愈烈，某種程度上講，企業(yè)間的競爭就是財務(wù)管理水平的競爭。全球著名的麥肯錫咨詢公司在認真研究了中外企業(yè)的差異后認為，中國的經(jīng)營管理者與國際同行的*差異在于財務(wù)素質(zhì)和技能，中國的企業(yè)需要加強建設(shè)的第一項能力就是卓越的財務(wù)能力。

課程收益：本課程立足于非財務(wù)人員，從零開始以基礎(chǔ)的財務(wù)知識為切入點，循序漸進，引領(lǐng)企業(yè)管理人員構(gòu)建財務(wù)思維能力，懂得財務(wù)語言，提升自身財務(wù)素養(yǎng)，為企業(yè)創(chuàng)造價值。
 三張報表——透徹了解企業(yè)的經(jīng)營活動，通過報表趨吉避兇。
 指標分析——充分了解企業(yè)的競爭能力、持續(xù)經(jīng)營能力、運營管理的能力，通過分析采取措施，提升企業(yè)的價值。
 三個分析模型——*分析法、本量利分析、哈佛分析框架

課程對象：企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、企業(yè)中、高層非財務(wù)管理人員和骨干、企業(yè)部門經(jīng)理(生產(chǎn)、銷售、市場、人事等部門)、創(chuàng)業(yè)者和對財務(wù)有興趣人士等。

課程方式：講：師講：授、案例分析、實操演練、小組討論等多形式的互動，要求全員積極參與。

課程大綱
第一講：財務(wù)管理的重要意義
一、財管管理的宏觀視角
1、 什么是財務(wù)？
2、 什么是會計？
3、 財務(wù)與會計的聯(lián)系與區(qū)別
4、 財務(wù)的類型：核算型、管理型、戰(zhàn)略性
二、目前企業(yè)的現(xiàn)狀
1、公司財務(wù)業(yè)務(wù)溝通不暢
2、財務(wù)報表的責任在于財務(wù)
3、業(yè)務(wù)不懂財務(wù)指標
4、預算執(zhí)行差異較大
5、節(jié)約成本只有“少花錢”一道途徑

第二講：財務(wù)基礎(chǔ)知識簡介
1、權(quán)責發(fā)生制和收付實現(xiàn)制
2、企業(yè)三個活動
3、會計核算的基本前提
4、財務(wù)管理基本點
5、認識財務(wù)三大報表

第三講：財務(wù)報表閱讀與分析
1、 財務(wù)三大報表之間的關(guān)系
2、 資產(chǎn)負債表
1）報表的平衡原理：資金占用與資金來源的關(guān)系
2）從邏輯結(jié)構(gòu)與主要內(nèi)容宏觀了解公司運作
3）各項經(jīng)營活動在報表上怎樣反映
3、 利潤表
1）利潤是如何形成的
2）利潤表各項成本內(nèi)容分解
3）稅收對利潤及現(xiàn)金的影響
4、 現(xiàn)金流量表
1）現(xiàn)金表三項活動（經(jīng)營活動、投資活動、籌資活動）的內(nèi)容
2）現(xiàn)金流量表與利潤表、資產(chǎn)負債表之間的關(guān)系（利潤=？現(xiàn)金，）
3）管理者如何讀懂現(xiàn)金流量表
案例分析：報表中的重要項目及對公司財務(wù)狀況的影響

第四講：財務(wù)指標分析
1．財務(wù)分析的八大方法
2．企業(yè)盈利能力指標的分析；
3．企業(yè)償債能力指標的分析；
4．企業(yè)營運能力指標的分析。
5．企業(yè)發(fā)展能力指標分析
6．案例分析：通過財務(wù)指標分析評價及改善建議，使學員掌握財務(wù)指標具體的使用方法。

第五講：財務(wù)分析模型
1．*分析模型
1）*分析體系解讀
2）如何從*分析體系看企業(yè)盈利情況
3）如何從*分析體重看企業(yè)財務(wù)風險
4）如何從*分析體系中看企業(yè)成本控制能力
5）案例分析：*分析方法的使用
2．本量利分析
1）本量利分析解讀
2）如何進行本量利分析
3）案例分析：本量利分析方法的使用
3．哈佛分析框架
1）戰(zhàn)略分析
2）會計分析
3）財務(wù)分析
4）前景分析
5）案例分析：哈佛分析框架的應(yīng)用

第六講：案例分析：如何準確的識別財務(wù)報表
1．瀏覽報表，探測企業(yè)是否有重大的財務(wù)方面的問題。
2．研究企業(yè)財務(wù)指標的歷史長期趨勢，以辨別有無問題
3．將企業(yè)與同業(yè)比較
4．比較企業(yè)的利潤水平是否與其現(xiàn)金流量水平一致。
課程要點總結(jié)
現(xiàn)場答疑解惑

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