課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高素質(zhì)員工培訓(xùn)
課程背景:
“只有每個(gè)員工不斷提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,都成為專家,企業(yè)才具備核心競(jìng)爭(zhēng)力。”—任
正非“首先創(chuàng)造優(yōu)秀員工,然后才有制造電器的公司。”—經(jīng)營(yíng)之神松下幸之助
企業(yè)需要優(yōu)秀的員工,齊頭并進(jìn),開拓未來;員工也需要優(yōu)秀的企業(yè),相互支持,共同
成長(zhǎng)。在職場(chǎng)的大舞臺(tái)上,有人做導(dǎo)演,有人做演員;有人做主角,有人做配角;有人
在前臺(tái),有人在后臺(tái)。我們扮演的角色不同,但都需要高素質(zhì)、高度職業(yè)化的員工,這
才是企業(yè)生存與發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
課程收益:
-培養(yǎng)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任并積極心態(tài)擁抱新的變化與挑戰(zhàn)的職業(yè)素養(yǎng);
-培養(yǎng)雙贏思維,平衡多方,建立有效職場(chǎng)人際關(guān)系;
-不斷精進(jìn),提升時(shí)間管理技能,迭代自我,成為高效能職業(yè)人;
-塑造與行業(yè)、職業(yè)、職位相符的職業(yè)形象與個(gè)人魅力;
-了解并掌握商務(wù)場(chǎng)合通用禮儀,在各類商務(wù)活動(dòng)中游刃有余,增加社交魅力;
-提高,團(tuán)隊(duì)凝心聚力,實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展;
-提升企業(yè)可信度與美譽(yù)度,塑造企業(yè)良好的公眾形象,增加企業(yè)效益。
課程對(duì)象:職場(chǎng)人士、需要提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的有理想的人
課程大綱:
第一講:解讀員工職業(yè)化
一、新視角解讀職業(yè)化
1. VUCA時(shí)代特征
2. 職業(yè)化表現(xiàn)形式
3. 職業(yè)化價(jià)值體現(xiàn)
討論:現(xiàn)在的我——5年后的我
二、企業(yè)對(duì)員工的角色期待
1. 上級(jí)的服從者
2. 同事的合作者
3. 規(guī)則的遵循者
4. 利潤(rùn)的創(chuàng)造者
5. 客戶的提供者
6. 企業(yè)的代言者
7. 有效的工作者
第二講:職業(yè)素養(yǎng)—職業(yè)心態(tài)
一、職場(chǎng)四類人
1. 不燃型與心態(tài)特征
2. 可燃型與心態(tài)特征
3. 自燃型與心態(tài)特征
4. 燃他型與心態(tài)特征
二、五大職業(yè)心態(tài)
1. 積極心態(tài)
2. 空杯心態(tài)
3. 寬容心態(tài)
4. 感恩心態(tài)
5. 老板的心態(tài)
第三講:職業(yè)素養(yǎng)—職業(yè)禮儀
一、職業(yè)形象影響力
1. TPOR原則
2. 第一印象效應(yīng)
案例
3. 客戶的期望
討論:客戶會(huì)走向誰?
二、職場(chǎng)儀容禮儀及商務(wù)著裝禮儀
1. 世界政要著裝品味欣賞
2. 職場(chǎng)著裝規(guī)范
5. 公務(wù)著裝禁忌
3. 職場(chǎng)禮儀
(一)職場(chǎng)交往禮儀優(yōu)化訓(xùn)練
1、問候禮
2、握手禮
3、介紹禮
4、同行禮
5、遞接名片/持物
6、引領(lǐng)/指引
7、請(qǐng)客入座
8、斟茶/續(xù)杯
9、鞠躬禮
10、電梯
11、扶梯
12、敲門/關(guān)門
13、乘車
14、送別
(二)用餐禮儀
第四講:職業(yè)素養(yǎng)—人際溝通
一、高效溝通金字塔原理
1. 心—雙贏心態(tài)、用心溝通
2. 看—察言觀色、肢體語言
3. 聽—認(rèn)真傾聽、換位思考
4. 說—邏輯清晰、有效表達(dá)
5. 應(yīng)—積極回應(yīng)、有情有理
二、深度溝通的職場(chǎng)人際交往之道
1. 深度溝通的3C原則
2. 視頻案例分析
3. 情境模擬和講師指導(dǎo)
第五講:職業(yè)素養(yǎng)—時(shí)間管理
一、管理時(shí)間——做高效能人才
1. 善用時(shí)間的威力
案例分析
2. 高效能時(shí)間管理
1)目標(biāo)的重要性
2)時(shí)間管理工具箱
a. 四象限法則
b. 帕累托原則
c. 番茄工作法
d. 莫法特工作法
e. 30秒鐘電梯理論
f. GTD方法
第六講:職業(yè)素養(yǎng)—情緒與壓力管理
一、認(rèn)識(shí)情緒、壓力和心態(tài)
1. 陽光心態(tài)鐵三角
2. 壓力與健康、績(jī)效的關(guān)系
二、情緒與壓力管理
1. 正視壓力
2. 管理情緒
3. 調(diào)整心態(tài)
4. 職場(chǎng)常見情緒管理六方法
5. 職場(chǎng)案例分析ABC
高素質(zhì)員工培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/275375.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張揚(yáng)
職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)
- 校園人到職場(chǎng)人(銀行人)的 林濤
- 華麗轉(zhuǎn)身-從校園人到職場(chǎng)人 杜程
- 優(yōu)秀講解員職業(yè)素養(yǎng)修煉 李芳
- 責(zé)任勝于能力,素養(yǎng)決定未來 李芳
- 從“員工”到“精英” -- 李芳
- 《從平凡走向卓越 職業(yè)化 李想
- 打造高素質(zhì)的現(xiàn)代員工 周士量
- 素養(yǎng)贏未來 員工職業(yè)化提升 李芳
- 做一個(gè)彬彬有禮職業(yè)人 李芳
- 《愛崗敬業(yè)——職業(yè)素質(zhì)提升 秦?zé)樍?/span>
- 《自我賦能,點(diǎn)亮人生—賦能 李悅?cè)?/span>
- 員工職業(yè)操守與職業(yè)道德 李芳