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管理概念的培訓(xùn)

【課程大綱】
一、關(guān)于管理的概念
1. 為什么許多管理者會(huì)“盲、忙、茫”？
2. 企業(yè)為什么需要管理
-企業(yè)為什么需要管理者
-沒(méi)有目標(biāo)就不需要管理
-目標(biāo)是為經(jīng)營(yíng)服務(wù)的
3. 什么是任務(wù)導(dǎo)向？什么是結(jié)果導(dǎo)向？
4. 為什么企業(yè)決策層發(fā)出的信息到基層只有20%？
5. 管理崗位與操作崗位有何異同？
6. 管理的對(duì)象及目的是什么？
7. 管理應(yīng)該怎么做？先“管”人、后“理”事
-管人：目標(biāo)、企業(yè)文化、制度、培訓(xùn)、檢查、考核
-理事：計(jì)劃、流程、方法、標(biāo)準(zhǔn)、表單、可視化管理
-如何理解：
-制度管理不是企業(yè)管理
-企業(yè)文化管“好人”、制度管“壞人”

二、 解決問(wèn)題技巧
1、哪些事情稱作問(wèn)題？如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題？
2、針對(duì)問(wèn)題的5個(gè)為什么？
3、因果分析圖
4、PDCA解決問(wèn)題法
5、頭腦風(fēng)暴法
6、用5W1H提升員工執(zhí)行力

三、 目標(biāo)管理
1. 為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理
2. 目標(biāo)的類型和管理特點(diǎn)
3. 企業(yè)目標(biāo)與班組目標(biāo)的關(guān)系
4. 目標(biāo)管理的實(shí)施原則
5. 目標(biāo)管理五要素
6. 目標(biāo)的SMART練習(xí)
7. 定量目標(biāo)和定性目標(biāo)的問(wèn)題
8. 設(shè)定目標(biāo)的七步驟
9. 如何制定工作目標(biāo)
10. 如何與下屬設(shè)定目標(biāo)

四、 計(jì)劃管理
1. 目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
2. 計(jì)劃的三步曲
3. 計(jì)劃的七要素
4. 計(jì)劃的表現(xiàn)形式
5. 執(zhí)行計(jì)劃的一般程序
6. 計(jì)劃體系的內(nèi)容
7. 管理為什么要進(jìn)行控制
8. 控制與目標(biāo)、計(jì)劃的關(guān)系
9. 管理者應(yīng)該控制什么
10. 管理者如何控制
11. 控制的目的和方法
12. 目標(biāo)追蹤的2個(gè)目的
13. 目標(biāo)追蹤的3步驟

五、 用企業(yè)文化和班組安全文化引導(dǎo)員工
1. 文化是什么？什么是企業(yè)文化？
2. 企業(yè)文化的構(gòu)成（文化的四個(gè)層次）
3. 優(yōu)秀企業(yè)文化的作用
-凝聚性
-導(dǎo)向性
-規(guī)范性
-激勵(lì)性
4. 什么是班組制度文化
-制度與企業(yè)文化的關(guān)系
5. 什么是班組學(xué)習(xí)文化
6. 什么是班組創(chuàng)新文化
7. 什么是班組安全文化
8. 班組安全文化的內(nèi)涵
-安全理念：我要安全
-安全態(tài)度：人人想安全
-安全知識(shí)：人人懂安全
-安全技能：人人會(huì)安全
-環(huán)境氛圍：人人能安全
-行為習(xí)慣：本質(zhì)上安全
9. 安全文化的創(chuàng)建方法
-班組主流價(jià)值體系形成共識(shí)
-通過(guò)宣傳、看板、標(biāo)識(shí)進(jìn)行輿論導(dǎo)向
-重塑企業(yè)或班組形象
-利用關(guān)鍵事件調(diào)整員工的思辨模式
-用行為激勵(lì)管理轉(zhuǎn)變員工的行為習(xí)慣
-領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，率先垂范
-創(chuàng)造良好的班組氛圍，用環(huán)境改變?nèi)?br /> 10. 班組安全文化創(chuàng)建具體措施

管理概念的培訓(xùn)