成就自己、成就未來(lái) ----從校園人到職場(chǎng)人
講師:陳龍 瀏覽次數(shù):2573
課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師:陳龍
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
從校園人到職場(chǎng)人課程
為什么學(xué)習(xí)本課程
企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展,離不開(kāi)職業(yè)化的員工隊(duì)伍,如何才能更快、更好的適應(yīng)職場(chǎng)和企業(yè)的需要,如何在完善自己的同時(shí)促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,完成從校園人到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變?本課程就是針對(duì)這些新問(wèn)題而開(kāi)發(fā)的課程,從心態(tài)到理念、從方法到操作,真正做到讓學(xué)員心服口服,同時(shí)能夠在實(shí)踐中進(jìn)行運(yùn)用。
誰(shuí)應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程
新進(jìn)職場(chǎng)人員
本課程將學(xué)習(xí)到
校園人與職場(chǎng)人的不同
職業(yè)化員工的角色認(rèn)知
基本的職業(yè)心態(tài)與意識(shí)
一些常用但是必須掌握的工作方法
改正工作中不自覺(jué)常犯的錯(cuò)誤
[課程提綱]
序章:什么決定你的未來(lái)?
承擔(dān)多大的責(zé)任+解決多大的問(wèn)題+承受多大的壓力
案例分析:如何每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?
一、校園人到職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變
1、校園人與職場(chǎng)人*的區(qū)別
2、核心責(zé)任不同
3、判斷標(biāo)準(zhǔn)不同
4、行為準(zhǔn)則不同
5、結(jié)果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同
6、職場(chǎng)人的三大核心素質(zhì)
職業(yè)化的心態(tài)+職業(yè)化的素質(zhì)+職業(yè)化的工作方法
二、打造優(yōu)秀的職業(yè)化心態(tài)
1、什么是人才?
案例分析:人才的兩個(gè)維度和四種表現(xiàn)
2、為什么說(shuō)先做人后做事?
3、伴你一生的好心態(tài)
(1) 自信與不找借口
案例:海爾的今日事今日畢、小王的惋惜——不自信與找借口失去機(jī)會(huì)
視頻案例:心中的音樂(lè)
團(tuán)隊(duì)活動(dòng):T字謎——不要自我設(shè)限
(2) 關(guān)于“公平”的思考
案例分析:斜坡推球的思考
視頻案例:不老騎士
(3) 懂得感恩
案例故事:你更愿意幫助哪位同事?
(4) 失敗乃成功之母?
案例故事:伯樂(lè)相馬的啟示
(5) 問(wèn)題=機(jī)會(huì)!
案例故事:洛克菲勒成功記
三、優(yōu)秀職場(chǎng)人應(yīng)具備的素質(zhì)
1、積極主動(dòng)、多走一步
(1) 職場(chǎng)中的三種人
(2) 追求完美的工作態(tài)度
(3) 積極思考不是冒險(xiǎn)輕進(jìn)
2、沒(méi)有如果、只有如何
(1) 到底什么是執(zhí)行力
(2) 結(jié)果思維
(3) 杜絕抱怨
案例故事:抱怨的代價(jià)
案例故事:老人與海
(4) 克服馬虎
案例故事:一個(gè)頁(yè)碼的代價(jià)
3、學(xué)會(huì)堅(jiān)持
(1) 不要輕言放棄
(2) 客觀分析問(wèn)題與面對(duì)“失敗”
(3) 堅(jiān)持不是固執(zhí)
4、團(tuán)隊(duì)配合與協(xié)作
(1) 什么是團(tuán)隊(duì)精神
視頻案例:狼的團(tuán)隊(duì)
(2) 以實(shí)現(xiàn)組織結(jié)果為導(dǎo)向的工作思維
(3) 這個(gè)世界是抬出來(lái)的—學(xué)會(huì)協(xié)作
(4) 這個(gè)世界是分出來(lái)的—學(xué)會(huì)分享
(5) 這個(gè)世界是送出來(lái)的—學(xué)會(huì)付出
團(tuán)隊(duì)活動(dòng):學(xué)會(huì)接納和包容
5、效率第一
(1) 學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的工作
(2) 用時(shí)間管理的思維提高效率
(3) 提高效率的工作地圖法
工具導(dǎo)入:工作地圖法
6、創(chuàng)新
(1) 創(chuàng)新的目的是為了更好工作
(2) 創(chuàng)新并不復(fù)雜
(3) 創(chuàng)新不是天馬行空
(4) 創(chuàng)新要與組織現(xiàn)狀相結(jié)合
(5) 兩種基本的創(chuàng)新思維
團(tuán)隊(duì)活動(dòng):鳳回巢
結(jié)語(yǔ):優(yōu)秀的職場(chǎng)人要有終生學(xué)習(xí)的態(tài)度
從校園人到職場(chǎng)人課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/274626.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陳龍
[僅限會(huì)員]
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
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