課程描述INTRODUCTION
培訓(xùn)講師：蔣學(xué)東
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
建立正確三觀培訓(xùn)
課程背景
面對(duì)人生難題，通常情況下有三種態(tài)度：
1、積極面對(duì)；
2、消極對(duì)待；
3、無所謂
如何有效建立正確和完整的三觀（首先要正確，然后再完整），對(duì)于一個(gè)對(duì)自我負(fù)責(zé)
的人來說，顯得尤為重要和當(dāng)務(wù)之急。解決本質(zhì)問題，才會(huì)使人活得更有價(jià)值和意義，
以及從容淡定的面對(duì)人生。有效建立正確和完整三觀的方法
1、心中要有一個(gè)信仰；
2、多讀跨界的經(jīng)典書；
3、多出去看美麗世界。
那些卓越的職業(yè)者，都具有一些普遍的特質(zhì)，諸如：文化認(rèn)同，感恩精神，積極主動(dòng)，
責(zé)任擔(dān)當(dāng)，目標(biāo)堅(jiān)定，踏實(shí)做事，結(jié)果導(dǎo)向，追求卓越，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。。。。
歸根結(jié)底，他們的職場(chǎng)之所以與眾不同，是因?yàn)樗麄兌加校赫_的世界觀/人生觀/價(jià)值
觀！
課程收益
1、使新員工在入職后對(duì)個(gè)人角色有一個(gè)全方位的了解，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的文化，堅(jiān)
定自己的職業(yè)選擇，理解并接受團(tuán)隊(duì)的管理理念和行為規(guī)范。
2、使新員工明確工作后的環(huán)境與觀念、能力的改變，從而從學(xué)校人改變企業(yè)人。
3、有效改善員工的精神面貌，營(yíng)造員工團(tuán)隊(duì)的高昂士氣，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)執(zhí)行
力，強(qiáng)化責(zé)任心與企業(yè)歸屬感。
課程對(duì)象：企業(yè)新入職員工
課程綱要
第一單元： 人生觀/世間觀/價(jià)值觀的定義
古人云：禮義廉恥，國(guó)之四維;四維不張，國(guó)及滅亡。是非、善惡、美丑的界限不能混
淆，否則社會(huì)就和諧不起來。
（一）何為正確的“三觀”
（二）正確解讀價(jià)值觀：
1、案例分析：*領(lǐng)導(dǎo)人的國(guó)際會(huì)議中的表現(xiàn)
2、價(jià)值觀的構(gòu)成.
（三）正確解讀世界觀
（四）正確解讀職業(yè)者的人生觀
（五）正確三觀形成的先后順序
勿以善小而不為
“2021年1月7日大連海洋大學(xué)師生自愿者冒雨給送物資照片”；
勿以惡小而為之
“麗江法官微博稱57歲交警冒雪執(zhí)勤是作秀”被停職；
溫州“火鍋先生”火鍋店開水澆顧客事件的啟示；
第二單元： 職場(chǎng)人的困惑根源在那里——
家庭，學(xué)校培養(yǎng)的的觀念與社會(huì)格格不入
（一）尊敬他人和禮貌溝通——是人人平等的前提
（二）在團(tuán)隊(duì)尊重他人是一種基本品質(zhì)——得道者天助！
（三）如何處理好上下級(jí)及同事的關(guān)系
（四）不知道尊重別人的根源在哪？
（五）每個(gè)人都有不為人知的一面
第三單元：人生觀與社會(huì)失衡——透過現(xiàn)象看本質(zhì)
（一）職業(yè)人在快節(jié)奏生活工作中常見的狀態(tài)
（二）壓力是如何產(chǎn)生的
（三）每個(gè)人面對(duì)外部環(huán)境的客觀壓力
案例分析：成年人奔潰只在一瞬間，2020不平凡的一年
（四）職業(yè)人士面臨的工作壓力和生活壓力源在哪里？
（五）社會(huì)各種人際關(guān)系的本質(zhì)
（六）如果你是對(duì)的，則你的世界也是對(duì)的！
（七）觀念行為變，行為變結(jié)果變！
第四單元：人生道路自己抉擇——職場(chǎng)價(jià)值觀——商人思維
職業(yè)者價(jià)值觀自我測(cè)試
（一）不斷學(xué)習(xí)是現(xiàn)代職業(yè)人惟一的選擇！
（二）企業(yè)員工內(nèi)訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的核燃料
（三）企業(yè)全員培訓(xùn)產(chǎn)生的巨大經(jīng)濟(jì)效益
科學(xué)是第一生產(chǎn)能力，教育是企業(yè)第二生產(chǎn)力
（四）人素質(zhì)決定了高科技設(shè)備使用效率的高低
（五）沒有企業(yè)教育背景的員工將會(huì)被時(shí)代所淘汰
（六）企業(yè)最需要什么樣的員工？——企業(yè)培訓(xùn)的定位
（七）學(xué)海無涯，人生有限——如何滿足邊工作邊學(xué)習(xí)的職業(yè)人需求？
第五單元：堅(jiān)毅的品質(zhì)鑄就職場(chǎng)人生觀——敬業(yè)才是真擔(dān)當(dāng)
(一)敬畏自己的職業(yè)
(二)多一點(diǎn)主人翁精神
案例：“央視5套”主持人“明日之星”成于努力，敗于自己為是！
“上海堡壘”VS《流浪地球》
(大流量粉絲)鹿晗VS吳京(票房保障)
（三）敬業(yè)的三重境界
1. 敬業(yè)的一重境界——用力
2. 敬業(yè)的二重境界——用心
3. 敬業(yè)的三重境界——用情
（四）職場(chǎng)中的“精”與“傻”
（五）我們究竟在為誰工作？
（六）積極主動(dòng)——讓我做變?yōu)槲乙?br />
機(jī)遇與機(jī)會(huì)是傾向于什么樣的人？
案例：唐國(guó)強(qiáng)搶來的《雍正王朝》主角機(jī)會(huì)分析
（七）結(jié)果導(dǎo)向——職場(chǎng) 不相信眼淚
案例：一張漫畫說起
1、結(jié)果三要素
2、結(jié)果思維練習(xí)
3、不要抱怨懷才不遇——平庸與優(yōu)秀的區(qū)別
4、正九段員工VS負(fù)九段員工
第六單元：樂觀心態(tài)鑄就職業(yè)者價(jià)值觀——控制情緒駕馭壓力
（一）情緒在職場(chǎng)中影響
（二）平常心修煉
（三）情緒管理的“ABC”法則
建立正確三觀培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/273742.html
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- 蔣學(xué)東