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項(xiàng)目管理的邏輯框架

課程背景
   為打造和適應(yīng)新型環(huán)境下的敏捷管理，高效的項(xiàng)目管理無疑是整合資源、提升效率的途徑。在執(zhí)行項(xiàng)目過程中，您是否也曾經(jīng)歷過這樣的狀況?項(xiàng)目會(huì)議參與人員到不齊，開會(huì)發(fā)言時(shí)支支吾吾、不知所云，項(xiàng)目臨近最后期限還有很多工作需要加班加點(diǎn)趕工，老板們火冒三丈！為了解決這些困惑，試著分析項(xiàng)目的全生命周期過程，尋找通往成功的方向和航標(biāo)。

課程對(duì)象
互聯(lián)網(wǎng)、IT、軟件、通信、消費(fèi)電子、制造研發(fā)等行業(yè)的專業(yè)工程師、部門經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、PMO 成員、項(xiàng)目組團(tuán)隊(duì)成員以及所有對(duì)項(xiàng)目管理感興趣的人員

課程收益
培養(yǎng)項(xiàng)目管理人員按照標(biāo)準(zhǔn)流程獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目管理的能力。幫助企業(yè)管理人員提升項(xiàng)目管理能力，提高項(xiàng)目成功概率。梳理企業(yè)項(xiàng)目管理中存在的問題，針對(duì)性的演練解決問題。掌握規(guī)范的項(xiàng)目管理流程，提高項(xiàng)目管理人員的專業(yè)知識(shí)。使學(xué)員掌握項(xiàng)目管理的方法和理念，提高在實(shí)際項(xiàng)目中規(guī)范運(yùn)作的能力，為公司整體項(xiàng)目管理能力的提升提供技能和意識(shí)。建立項(xiàng)目管理的節(jié)奏感、緊迫感、參與感、成就感。

課程大綱
1、項(xiàng)目及項(xiàng)目特征
a、什么是項(xiàng)目？什么是管理？特點(diǎn)？
b、項(xiàng)目生命周期及管理過程組
c、業(yè)界項(xiàng)目實(shí)施數(shù)據(jù)的狀況
d、項(xiàng)目管理全過程要做好哪些工作
e、項(xiàng)目管理面臨的重大挑戰(zhàn)
f、項(xiàng)目成功和失敗的主要原因
g、學(xué)員研討：什么是項(xiàng)目成功(XX 項(xiàng)目成功的七關(guān)鍵要素在項(xiàng)目管理中的具體體現(xiàn))
2、項(xiàng)目管理概述
a、項(xiàng)目管理 LCM（Level-Competency-Maturity）模型
b、項(xiàng)目管理者能力構(gòu)成
c、項(xiàng)目經(jīng)理成長(zhǎng)之路
d、項(xiàng)目管理的目標(biāo)和約束
e、學(xué)員研討：項(xiàng)目管理的價(jià)值和意義（對(duì)企業(yè)的價(jià)值和意義、對(duì)個(gè)人的價(jià)值和意義）
3、組織結(jié)構(gòu)
a、不同組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)以及適用性
b、討論：組織轉(zhuǎn)型所適用的組織結(jié)構(gòu)
4、項(xiàng)目的生命周期及管理過程組
a、項(xiàng)目管理五大過程組
b、項(xiàng)目管理的 10 大知識(shí)領(lǐng)域
c、討論：公司項(xiàng)目管理存在的典型問題分析、項(xiàng)目生命周期和產(chǎn)品生命周期之間的關(guān)系、焦點(diǎn)
以及如何聚焦。
d、情景演練：高效項(xiàng)目管理的漸進(jìn)明細(xì)、迭代過程，組織過程資產(chǎn)積累、推動(dòng)項(xiàng)目成功。
5、優(yōu)秀公司項(xiàng)目管理的*實(shí)踐
a、實(shí)踐案例分享及解剖
b、集體討論總結(jié)

項(xiàng)目管理的邏輯框架