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班組安全生產(chǎn)課程

課程背景：
班組是處于企業(yè)生產(chǎn)第一線的基層組織，是控制各類事故的最前沿陣地，是企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。從近幾年生產(chǎn)中發(fā)生的事故原因分析來看，多是由于班組安全意識淡薄、安全管理不到位、安全制度不落實(shí)造成的。因此，安全工作從管理抓起，管理工作從基礎(chǔ)抓起，基礎(chǔ)工作從班組抓起，切實(shí)加強(qiáng)生產(chǎn)一線基層管理人員的安全生產(chǎn)意識和提高安全生產(chǎn)管理技能水平是本課程的出發(fā)點(diǎn)。
本課程在幫助管理人員正確樹立安全管理意識的基礎(chǔ)上，總結(jié)了國內(nèi)、外著名企業(yè)所沿用的安全生產(chǎn)管理的理念、方法與工具，真正將“安全第一”落實(shí)到執(zhí)行的層面。內(nèi)容系統(tǒng)完整、實(shí)務(wù)剖析、注重實(shí)戰(zhàn)與操作技巧，將是本課程的*特色！

課程收益：
1、正確樹立安全生產(chǎn)的意識；
2、掌握企業(yè)安全管理和系統(tǒng)安全分析的原理和方法；
3、了解職業(yè)安全健康管理體系、安全管理體制、企業(yè)安全管理制度和評價(jià)；
4、掌握安全目標(biāo)管理和信息管理、危險(xiǎn)源辨識、危險(xiǎn)控制和事故預(yù)防措施、安全檢查表、危險(xiǎn)性預(yù)先分析、故障樹分析、失效模式與效果分析、作業(yè)危險(xiǎn)性分析、安全性評價(jià)等方法及其應(yīng)用。

課程對象：
制造型企業(yè)的基層主管、班組長、安全管理人員等。

課程特色：
課程基點(diǎn)：基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計(jì)
課程定位：實(shí)戰(zhàn)，實(shí)效
課程構(gòu)成：理念+方法+工具

課程大綱：
第一講、零事故安全生產(chǎn)管理的價(jià)值
1、觸目驚心的數(shù)字
2、安全事故所產(chǎn)生的損失：直接與間接
3、有效安全生產(chǎn)管理的好處
4、誰從安全中獲益
5、什么是安全生產(chǎn)
6、安全生產(chǎn)原理

第二講、安全生產(chǎn)四要素
1、事故發(fā)生的基本特點(diǎn)
2、引發(fā)事故的基本要素
3、事故發(fā)生的骨牌理論
4、事故預(yù)防與控制
案例：通過技術(shù)的手段預(yù)防和控制事故
5、管理層的承諾與員工參與
6、工作現(xiàn)場的分析
案例：用訂書機(jī)訂文件工作危害分析（JSA）
7、危害的預(yù)防和控制
案例：壓力容器的安全檢查表、XX公司的幾處危險(xiǎn)評價(jià)表、液化氣儲罐區(qū)預(yù)先危險(xiǎn)分析表、煤氣中毒事件樹分析、腳手架上墜落死亡事故樹分析
8、安全健康教育

第三講、基于行為的安全管理——BBS
1、基于行為的安全管理
2、全員安全管理文化
3、ABC模型
案例：用ABC模型解釋超速駕駛的原因
4、觀察與反饋——行為管理的最基本應(yīng)用

第四講、自我安全管理與現(xiàn)場安全監(jiān)控
1、員工的自我管理
2、班組長現(xiàn)場安全監(jiān)控
實(shí)戰(zhàn)演練：看圖找出不安全的行為

第五講、安全生產(chǎn)常識
1、現(xiàn)場如何獲得安全——安全之河
2、企業(yè)安全管理常識
案例：安全設(shè)備介紹
3、安全生產(chǎn)管理體系
4、安全管理的信條

班組安全生產(chǎn)課程