課程描述INTRODUCTION
內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力培訓(xùn)
【課程背景】
Leader As Teacher(領(lǐng)導(dǎo)者即講師),這是哈佛商學(xué)院 GE 克勞頓學(xué)院所信奉的管理者哲學(xué),衡量一個(gè)管理者稱職與否的一個(gè)重要指標(biāo),就是有無培養(yǎng)出接班人。而具備講師的能力, 無疑是企業(yè)管理者最需要具備的核心能力!
無論作為小白剛?cè)腴T,還是已成為培訓(xùn)師,我們幾乎都有過這樣的問題,它們通常是:上臺(tái)緊張?jiān)趺崔k?如何能有效開場(chǎng)和結(jié)尾?遇到“刺頭”學(xué)員如何處理?怎樣應(yīng)對(duì)不同的問題?課程時(shí)間的控制不好如何改善?如何搭建一套屬于自己的核心課程?如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛,讓學(xué)習(xí)氛圍更輕松如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo),讓知識(shí)傳遞更有效,轉(zhuǎn)化率更高如何實(shí)現(xiàn)學(xué)員的行為層面的改變,突破單純的“聽講”?如何呈現(xiàn)精品課程,實(shí)現(xiàn)內(nèi)訓(xùn)師的自我成長與超越?
“編”固然重要,但具備“導(dǎo)”和“演”的能力,才能更好的植入課程內(nèi)容,一個(gè)好的表達(dá),讓學(xué)院激發(fā)興趣,才能更好的聚焦培訓(xùn)場(chǎng)景,贏得注意力!
此課程我們手把手教你成為有趣、有用、有感、有利的培訓(xùn)師,賦能吸引學(xué)員投入關(guān)注和贏得掌聲的授課表達(dá)力!構(gòu)建有價(jià)值的課程內(nèi)容,擁有自己的講課風(fēng)格,克服一切講課障礙,把不可能變成可能!
【課程優(yōu)勢(shì)】
流程化
每一個(gè)模塊都由講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng),四大流程組成,確保課程學(xué)習(xí)節(jié)奏與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn);
工具化
全程干貨,每個(gè)模塊提供相應(yīng)的工具包、互動(dòng)表等關(guān)鍵工具,確保課程落地及有效課后復(fù)制;
輕松化
教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)新穎、有趣、接地氣,可復(fù)制、確保學(xué)員良好的學(xué)習(xí)氣氛中提升與進(jìn)步;
標(biāo)準(zhǔn)化
內(nèi)容千錘百煉,符合成人教學(xué)原理以及國際流行教學(xué)設(shè)計(jì),讓學(xué)員聽得懂、記得牢、能傳播!
【課程內(nèi)容】
第一模板【重新定義一堂好課】
一、一中心
1.學(xué)員為中心
2.講師為主導(dǎo)
3.內(nèi)容為載體
二、雙交流
1.學(xué)員與學(xué)員的交流
2.培訓(xùn)師與學(xué)員的交流
三、三部曲
1.大課:開場(chǎng)、內(nèi)容、收尾
2.微課:導(dǎo)師、展開、收尾
四、四步驟
1.勾起學(xué)習(xí)興趣
2.講解課程新知
3.嘗試現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
4.轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效
五、五肢體
1.站姿
2.手勢(shì)
3.眼神
4.表情
5.走動(dòng)
六、六*
1.動(dòng)勝于靜
2.說勝于聽
3.變勝于同
4.寫勝于讀
5.短勝于長
6.圖勝于文
七、人設(shè)
1.從【知道】到【認(rèn)同】,你要介紹的到底是什么
人設(shè):因?yàn)橄嗤邮苣?,因?yàn)椴煌x擇你
人設(shè)提煉四環(huán)定位法,讓自我介紹不再單調(diào)
2.以目標(biāo)為導(dǎo)向的自我介紹不同方法
突出優(yōu)秀、展示自我的數(shù)據(jù)法
恐懼接觸、展示真實(shí)的自嘲法
共鳴聽眾、突出特別的金句法
深入了解、達(dá)成認(rèn)同的故事法
吸引聽眾、帶入關(guān)注的提問法
第二模塊【勾起學(xué)習(xí)興趣】
一、勾起學(xué)習(xí)興趣的三大時(shí)機(jī)
1.課程開場(chǎng)勾起學(xué)習(xí)興趣
2.單元開始勾起學(xué)習(xí)興趣
3.重要模塊開始勾起學(xué)習(xí)興趣
二、勾起學(xué)習(xí)興趣的四大原則
1.痛苦點(diǎn)
2.快樂點(diǎn)
3.利益點(diǎn)
4.挑戰(zhàn)點(diǎn)
三、勾起學(xué)習(xí)興趣的經(jīng)典方法
1.開場(chǎng)調(diào)動(dòng)興趣
問題標(biāo)簽法
成果投票法
周游列國法
情境為難法
問題與收益法
2.單元激發(fā)興趣
刻度選擇法
案例分析法
量表測(cè)評(píng)法
頭腦風(fēng)暴法
實(shí)操挑戰(zhàn)法
知識(shí)測(cè)評(píng)法
3.重要模塊激發(fā)興趣
訓(xùn)前提問法
鄰座探討法
世界名企法
專家學(xué)術(shù)法
威逼利誘法
工作需求法
講師經(jīng)驗(yàn)法
第三模塊【講解課程新知】
一、全場(chǎng)表達(dá)訓(xùn)練與風(fēng)格定位
二、組織經(jīng)驗(yàn)萃取
1.經(jīng)驗(yàn)形成的兩大途徑:更佳實(shí)踐、失敗教訓(xùn)
2.經(jīng)驗(yàn)萃取兩大方式:差距入手、戰(zhàn)略入手
3.經(jīng)驗(yàn)萃取三大標(biāo)準(zhǔn):普遍、重要、可復(fù)制
4.經(jīng)驗(yàn)萃取的標(biāo)準(zhǔn)成果:思維、規(guī)律、行為、轉(zhuǎn)換
三、內(nèi)容理性升華
1.高手級(jí),提概念:1234 法
2.專家級(jí),編口訣:3457 法
3.大師級(jí),建模型:流程法、要素法、矩陣法、比喻法、色彩法
4.上神級(jí),制工具:翻轉(zhuǎn)二維碼、圖片工具卡、現(xiàn)場(chǎng)掛圖
練習(xí):情景 3 分鐘模擬授課練習(xí)
四、內(nèi)容精彩演繹
1.課程邏輯——金字塔原理四大法則
結(jié)論先行,讓主題更明確
以上統(tǒng)下,圍繞主題做分解
歸類分組,讓要點(diǎn)更清晰
邏輯遞進(jìn),讓表達(dá)更有力
2.課程精彩呈現(xiàn)技巧
現(xiàn)實(shí)扭曲立場(chǎng)
切換觀點(diǎn)、達(dá)成說服
換個(gè)角度看主題
數(shù)字的力量
數(shù)字的場(chǎng)景運(yùn)用
結(jié)合主題的數(shù)字使用技巧
使命感的力量
傳遞社會(huì)意義,贏得聽眾支持
讓演說更具價(jià)值的三種方法
愿景式話術(shù),快速化解聽眾的心理隔閡
高密度排比
強(qiáng)化觀點(diǎn),升級(jí)語言呈現(xiàn)力
高密度排比的羅列技巧
五、故事演繹的力量
1.故事素材——我們不是沒有故事,只是缺少善于發(fā)現(xiàn)故事的眼睛
如何挑選對(duì)人們有益的故事素材
讓故事投其所好的 3 個(gè)技巧
2.故事框架——有波瀾的故事才是吸引人的故事
跌宕起伏的故事
差異化的觀點(diǎn)
平易近人的主張
3.故事的模型——直接可用的故事公式
我是誰的故事
我從哪里來的故事
我為什么的故事
我很厲害的故事
4.故事畫面感——身臨其境,贏得共鳴
增加感官信息,讓說服對(duì)象身臨其境
切換不同的視角,為故事注入新鮮感
5.故事情感——點(diǎn)燃聽者的激情,用故事引導(dǎo)對(duì)方思考
講對(duì)方希望聽到的故事,包裝你的觀點(diǎn)
用故事的靈魂引起共鳴
努力激發(fā)說服對(duì)象的內(nèi)在動(dòng)機(jī)
六、幽默的力量
1.得體的幽默,瞬間俘獲聽眾的好感
2.善用修辭,增強(qiáng)幽默的力量
3.段子的基本公式
4.幽默工具箱
七、素材收集
1.日常必備【四庫】
素材方法論之【搜文章】
素材方法論之【找名人】
素材方法論之【尋經(jīng)典】
素材方法論之【聽好課】
第四模塊【嘗試現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)】
一、知識(shí)類課程內(nèi)容互動(dòng)方法
1.陳述類知識(shí)練習(xí)方法:有獎(jiǎng)競(jìng)賽、圖形制作、情景分享
2.流程類知識(shí)練習(xí)方法:拼卡游戲、糾錯(cuò)游戲、演講發(fā)布、流程圖制作
3.原則類知識(shí)練習(xí)方法:選擇與辯論、*
4.概念性知識(shí)練習(xí)方法:卡片分享、比喻游戲、漫畫制作
二、技能類課程內(nèi)容互動(dòng)方法
1.人際技能練習(xí)方法:角色扮演
蜜蜂采花式
魚缸式
2.智慧技能練習(xí)方法:案例分析
案例分類
案例選取
案例模板
四步教學(xué)
3.動(dòng)作技能練習(xí)方法:實(shí)操練習(xí)
講:我說你聽
示:我做你看
練:我做你做
評(píng):你做我評(píng)
三、態(tài)度類課程內(nèi)容互動(dòng)方法
1.案例分享
2.小組辯論
3.小品表演
4.演講 PK
第五模塊【轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效】
一、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效的三大時(shí)機(jī)
1.課程收尾轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效
2.單元結(jié)束轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效
3.模塊結(jié)束轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效
二、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效的三大原則
1.有趣味性
2.學(xué)員中心
3.抓住重點(diǎn)
三、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效經(jīng)典方法
1.收尾轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效的方法
有獎(jiǎng)競(jìng)賽
腦圖制作
海外游學(xué)
團(tuán)隊(duì) PK
小組互考
2.單元轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效的方法
專家采訪
爭分奪秒
拉伸交流
拋球交流
單腿交流
學(xué)員互測(cè)
三國 PK
概念圖制作
3.模塊轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績效的方法
訓(xùn)后提問法
口訣閱讀法
全程串講法
鄰座交流法
四、學(xué)習(xí)遷移技術(shù)
1.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)記憶卡
知識(shí)收獲
現(xiàn)場(chǎng)感悟
問題改善
經(jīng)典語錄
2.學(xué)以致用 531 行動(dòng)計(jì)劃
五個(gè)現(xiàn)場(chǎng)收獲
三個(gè)未來計(jì)劃
一個(gè)近期應(yīng)用
3.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工具設(shè)計(jì)
檢查清單設(shè)計(jì)
步驟說明書設(shè)計(jì)
工作表設(shè)計(jì)
流程圖設(shè)計(jì)
實(shí)操錄像或示意圖
操作腳本
探索數(shù)據(jù)庫
咨詢/專家中心
第六模塊【課程高效控場(chǎng)】
一、目標(biāo)控場(chǎng)技術(shù)
1.教學(xué)目標(biāo)價(jià)值
2.教學(xué)目標(biāo)撰寫公式
3.教學(xué)目標(biāo)的分級(jí)
二、時(shí)間控場(chǎng)技術(shù)
1.知識(shí)回顧時(shí)間
2.現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)時(shí)間
3.停工休息時(shí)間
4.知識(shí)反思時(shí)間
三、參與控場(chǎng)技術(shù)
1.理解力控制
2.吸收力控制
3.注意力控制
四、氣氛控場(chǎng)技術(shù)
1.快樂元素設(shè)計(jì)
2.收獲元素設(shè)計(jì)
五、個(gè)人控場(chǎng)技術(shù)
1.緊張情緒控制
2.學(xué)員挑戰(zhàn)控制
第七模塊【實(shí)戰(zhàn)呈現(xiàn)】
講師簡介
柳金秋
專業(yè)背景:
英國劍橋安格利亞魯斯金大學(xué)碩士
以色列希伯來大學(xué)訪問學(xué)者
埃森哲、阿里巴巴、IBM、COACH、
招商銀行語言表達(dá)教練及談判咨詢顧問
【超級(jí)演說家】節(jié)目講師
【得到app】艾思會(huì)主創(chuàng)
【奇葩說】辯論訓(xùn)練營*辯手
中國全國總工會(huì)文工團(tuán)高端名師
超級(jí)演說家實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師,全球五百強(qiáng)首席演說教練,致力于商務(wù)談判、實(shí)戰(zhàn)語言演說,談判銷售,職場(chǎng)演說、高情商溝通、高效表達(dá)力、講師培訓(xùn)領(lǐng)域的研究以及培訓(xùn)。
曾應(yīng)邀為中國傳媒大學(xué)、南京理工大學(xué)、天津大學(xué),世界五百強(qiáng)企業(yè)奧鎂、埃森哲、寶馬及高??偛冒嗟热蛑瘓F(tuán)提供課程教學(xué)、項(xiàng)目輔導(dǎo)。
擁有11年商業(yè)教育培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn),累計(jì)授課場(chǎng)次超過1200+場(chǎng),線下培訓(xùn)10000+學(xué)員/年,平均滿意度高達(dá)98.67%。
授課特色:
風(fēng)趣幽默--愿意學(xué)的多 通俗易懂--方法技巧多
落地實(shí)用--簡單學(xué)的多 手段豐富--技巧用處多
持續(xù)跟蹤--聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)多 課程轉(zhuǎn)化--產(chǎn)出結(jié)果多
【主講課程】:
言——《公眾演說》《高效溝通技巧》《商務(wù)談判技巧》《職場(chǎng)演說》《*銷售課程》
《客戶投訴處理與高品質(zhì)溝通》《金牌銷售課程》《基于人際關(guān)系的超強(qiáng)溝通力》
勢(shì)——《玩轉(zhuǎn)新媒體-朋友圈營銷》《玩轉(zhuǎn)新媒體-爆款短視頻的誕生》
《玩轉(zhuǎn)新媒體-直播帶貨技巧》
禮 ——《商務(wù)禮儀》《職場(chǎng)禮儀》《服務(wù)禮儀》《銷售禮儀》
柳金秋老師已出版:
《精準(zhǔn)說服》、《會(huì)講故事的人,前程都不會(huì)差》等多部暢銷書籍。
內(nèi)訓(xùn)師表達(dá)能力培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/272246.html
已開課時(shí)間Have start time
- 柳金秋
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