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職業(yè)意識(shí)心態(tài)培養(yǎng)

【課程背景】：
每個(gè)人都是一棵數(shù)，原本都可以成為大樹(shù)，而根系就是一個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，枝干葉型
就是其顯現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)表象。要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達(dá)。
職業(yè)素養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵因素，職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商”，也可以說(shuō)一生
成敗看職商。
只有職業(yè)化的經(jīng)理人團(tuán)隊(duì)才能帶出職業(yè)化的員工，只有建立一支職業(yè)化的管理團(tuán)隊(duì)，
才能提升整個(gè)企業(yè)的職業(yè)化水平。本課程通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員心智模式，結(jié)合大量的實(shí)踐
案例，有效地轉(zhuǎn)變經(jīng)理人的職業(yè)化心態(tài)和意識(shí)，培養(yǎng)一支既會(huì)做管理，又具備高素養(yǎng)的
職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍。

【課程收益】：
1.強(qiáng)化管理者的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)心態(tài)，從心智模式上改變管理者思維模式；
2.提升換位思考，移情式溝通能力，培養(yǎng)寬容與理解對(duì)方的涵養(yǎng)；
3.強(qiáng)化敬業(yè)精神，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員融合，學(xué)會(huì)如何打造一支職業(yè)化的團(tuán)隊(duì)。
4.加強(qiáng)管理者的職業(yè)道德和法制意識(shí)，客觀面對(duì)各種壓力，有效地調(diào)適壓力，樹(shù)立健
康的陽(yáng)光心態(tài)；

【課程對(duì)象】：
企業(yè)各層級(jí)管理人員、儲(chǔ)備干部、行政管理人員等。

【課程綱要】：
第一單元：職業(yè)化：培養(yǎng)職業(yè)化意識(shí)
-頭腦決定路徑
-換種思維看職業(yè)
-工作職業(yè)和事業(yè)
-管理者的觀念轉(zhuǎn)換
-職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
-由他律走向自律
-德才兼?zhèn)涞木辰?br /> -鐵性制度和人性關(guān)懷
-案例研討：該不該開(kāi)除阿強(qiáng)

第二單元：情商：管理者管理情商修煉
-正常行為和過(guò)激行為
-弱化負(fù)向思維，強(qiáng)化正向行為
-壓力舒緩的治標(biāo)與治本法
-經(jīng)理人情緒管理的“天龍八步”

第三單元：溝通：職業(yè)化的溝通模式
-吸引關(guān)注，滿足需求
-工作匯報(bào)的三大禁忌點(diǎn)
-如何進(jìn)行非正式溝通？
-影響溝通效果的維度
-如何做好跨部門溝通？
-人性化的高效溝通模式

第四單元：敬業(yè)：培養(yǎng)自我和員工的歸屬感
-我的地盤我做主：成為專家
-企業(yè)對(duì)經(jīng)理人的*期望
-在其位，必謀其政
-談敬業(yè)不過(guò)時(shí)的五大理由？
-與企業(yè)成長(zhǎng)的共存觀

第五單元：言行：外形特質(zhì)的塑造
-氣質(zhì)度修煉
-示范與榜樣：由內(nèi)而外
-特質(zhì)對(duì)標(biāo)找差距
-商務(wù)場(chǎng)合的幾種主要禮儀

第六單元：威信：建立信任情感，培育和諧氛圍
-充分肯定自我
-移情式的融入
-忠誠(chéng)度的衡量準(zhǔn)則
-非職務(wù)影響力的塑造
-領(lǐng)導(dǎo)力的核心在于激勵(lì)

第七單元：團(tuán)隊(duì)：皈依團(tuán)隊(duì)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
-解析團(tuán)隊(duì)成員的兩宗武器
-團(tuán)隊(duì)沖突處理的關(guān)鍵步驟
-理想化的團(tuán)隊(duì)模式
-如何塑造團(tuán)隊(duì)凝聚力？
-如何讓團(tuán)隊(duì)充滿活力激情和戰(zhàn)斗力？
-寬容與理解，容忍與欣賞
-贊美員工的六把“小飛刀”
-體驗(yàn)式：感謝行動(dòng)，感恩之歌。

職業(yè)意識(shí)心態(tài)培養(yǎng)