課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創(chuàng)新思維應(yīng)用課程
第一部分世界上的新一輪競(jìng)爭(zhēng)
內(nèi)容提要:
現(xiàn)代國(guó)與國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入了不同以往特點(diǎn)的一個(gè)新時(shí)代,對(duì)此我們每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)需要有清醒的認(rèn)識(shí),并需要有應(yīng)對(duì)策略。
一、發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)發(fā)展中國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)策略
聰明與低工資
新加坡只有陽(yáng)光
二、缺乏自主創(chuàng)造力的“傷痛”
發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)我國(guó)的封鎖、敲詐、間諜活動(dòng)
三、“殺手锏”——自主創(chuàng)造力的成功
自主創(chuàng)造力保證了我國(guó)的國(guó)防安全
第二部分突破頭腦的思維障礙
內(nèi)容提要:
你了解自己在成功的道路上大的障礙是什么嗎?這些障礙是如何妨礙我們進(jìn)行思維創(chuàng)新的呢?在此我們將運(yùn)用故事、游戲、道具訓(xùn)練等方法,讓大家體驗(yàn)這些障礙,以及破除這些障礙后的愉悅和收獲。
一、慣性思維——創(chuàng)新思維的頑癥
什么是慣性思維?
案例:鞋帶松了怎么辦
練習(xí):“分格子”游戲及啟迪
慣性思維形成的原因
故事:猴子與草帽
情景模擬:盲人買東西
動(dòng)動(dòng)手:如何打開魯班鎖等
二、迷信知名——創(chuàng)新思維的屏障
迷信的來(lái)源與危害
案例:迷信喪失了創(chuàng)新的機(jī)會(huì)
袁隆平破除迷信獲得成功
練習(xí):他是第幾名?
三、從眾思維——-創(chuàng)新思維的群體失聰
中國(guó)人的從眾文化
西方的實(shí)驗(yàn)
黃鼠狼吃雞嗎——華師大教授的實(shí)驗(yàn)
四、自卑、麻木——創(chuàng)新思維的自殘
自卑的表現(xiàn)
麻木的表現(xiàn)
案例:(屆時(shí)將進(jìn)行更新)
開天窗信封的來(lái)歷
高樓救生降落傘的發(fā)明
女性的創(chuàng)造發(fā)明
五、環(huán)境因素——創(chuàng)新思維的生態(tài)
環(huán)境障礙的因素
環(huán)境障礙的突破
案例:錢學(xué)森對(duì)待小人物
六、神秘性——創(chuàng)新思維的幻覺
名人談神秘性
第三部分妙用創(chuàng)新思維
內(nèi)容提要:
我們?nèi)绾卧诠ぷ骰蛏钪羞M(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)?許多人的成功都是他們有意識(shí)或無(wú)意識(shí)地運(yùn)用了創(chuàng)新思維的各種形式,在此我們學(xué)習(xí)部分創(chuàng)新思維形式,分享生動(dòng)的案例,動(dòng)手操作道具等,從而受到啟發(fā),使你比較順利地獲得創(chuàng)新成果。
一、創(chuàng)新思維的多樣性
二、靈感思維
1、什么是靈感?
2、靈感思維的特征
-突然來(lái)臨
案例:鄭板橋的詩(shī)篇等
-激情、癡迷
案例:比爾·蓋茨:
-無(wú)法控制
案例:詩(shī)人陸機(jī)語(yǔ):
3、怎么催生靈感
-抓住閃念、靈現(xiàn)的形象
案例:《哈里·波特》
-抓住誘因
案例:工人廖基程的發(fā)明
案例:唐朝醫(yī)學(xué)家孫思邈的發(fā)明
三、逆向思維
什么是逆向思維?
案例:洛杉磯奧運(yùn)會(huì)怎么舉辦?
練習(xí):8秒鐘能贏得出線嗎?
交流:
四、想象思維
什么是想象思維
想象思維的特征
想象的類型
案例:“天空未留痕跡,鳥兒卻已飛過”
動(dòng)動(dòng)手:運(yùn)用想象力作畫
交流:
五、聯(lián)想思維
什么是聯(lián)想思維?
聯(lián)想思維的特征
聯(lián)想思維的類型
案例:營(yíng)業(yè)員——大手大腳
練習(xí):
交流:
六、換位思維
什么是換位思維
故事:初中小車司機(jī)幫助“微軟”員工
毛澤東與陸游的詩(shī)詞
練習(xí):工作、生活怎么換位思維
交流:
七、右腦思維
我們的現(xiàn)狀
讓右腦從休閑中走出來(lái)
-多用形象思維
我國(guó)古典詩(shī)詞中的形象思維
-培養(yǎng)對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、音樂的愛好
科學(xué)家談文藝與思維
*對(duì)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的反思
-發(fā)展視覺文化
*普及“思維導(dǎo)圖”
-調(diào)動(dòng)左手左腳的潛能
中國(guó)人必須轉(zhuǎn)變的觀念
-右腦潛力無(wú)限
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐:右腦怎么會(huì)記住20樣?xùn)|西?
第四部分創(chuàng)造技法的運(yùn)用
內(nèi)容提要:
創(chuàng)新有沒有什么技法可用?許多講師研究出了幾十種技法,現(xiàn)介紹幾種;這些技法使我們?cè)趧?chuàng)新的過程中少走彎路,節(jié)約時(shí)間,減少成本,比較容易地獲得創(chuàng)新的成功。
引子:方法——力量無(wú)限
案例:流浪漢的“美味石頭湯”
一、頭腦風(fēng)暴/智力激勵(lì)法
具體方法及要點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐:結(jié)合本單位的實(shí)際問題
二、信息交合法及其派生法
信息交合法的產(chǎn)生及方法
信息交合法的派生法——蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)造法
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐:運(yùn)用信息交合法創(chuàng)造
三、檢核表法
檢核表法的九個(gè)“能否”
四、和田十二法及運(yùn)用
五、列舉法(缺點(diǎn)列舉法、希望點(diǎn)列舉法)
現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐:結(jié)合本單位的實(shí)際問題
六、觀察法
科學(xué)家談?dòng)^察
觀察的類型
圖片觀察:
-你看到了什么?
-你數(shù)得準(zhǔn)嗎?
-后應(yīng)畫什么?
七、組合法
第五部分創(chuàng)新就在我們身邊
內(nèi)容提要:
許多人會(huì)感到不知如何去創(chuàng)新,其實(shí)創(chuàng)新機(jī)會(huì)多多。這部分將從多方面使我們發(fā)現(xiàn):只要我們改變了觀念,有了創(chuàng)新的意識(shí),創(chuàng)新的機(jī)會(huì)就在我們身邊。
一、建立創(chuàng)新意識(shí)
工人發(fā)明家孔利明的故事
二、崗位創(chuàng)新
檢驗(yàn)工胡鴻雁一天一個(gè)金點(diǎn)子怎么來(lái)的
三、把批評(píng)轉(zhuǎn)換成創(chuàng)新的機(jī)會(huì)
徒弟批評(píng)孔利明
四、把他人的要求作為送上門的創(chuàng)新機(jī)會(huì)
不可思議的請(qǐng)求
五、思路超前,領(lǐng)先一步
“9.11.”、“歐元”的商機(jī)
六、從突發(fā)事故尋找創(chuàng)新課題
農(nóng)民工發(fā)明高樓救生降落傘
七、追求完美
流程再造
八、不放過意外現(xiàn)象
抽煙——霧中飛機(jī)激光導(dǎo)航
九、從質(zhì)量問題中找課題
機(jī)頭落地事故
十、從各種需求中去找創(chuàng)新項(xiàng)目
高樓擦玻璃窗,
廢水泥的利用
中藥的理論
城市中雨水的利用
第六部分創(chuàng)新在管理中的應(yīng)用
內(nèi)容提要:
許多領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在*何提高本單位的管理效果,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力,但苦于找不到有效的方法、途徑。在此,與你分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法。一部分是我國(guó)管理者的有效做法,另一部分是*培訓(xùn)講師在中國(guó)的實(shí)踐。
一、管理模式創(chuàng)新
什么管理模式適應(yīng)你們單位?
波音飛機(jī)公司的企業(yè)管理“控制程序”
學(xué)習(xí)型組織的管理理念與方法
二、觀念創(chuàng)新
領(lǐng)導(dǎo)帶頭創(chuàng)新觀念
更新陳舊觀念的規(guī)章制度
三、激勵(lì)創(chuàng)新
激勵(lì)創(chuàng)新方法種種
案例:茅臺(tái)酒與酒鬼
唐駿發(fā)月餅新法
四、領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新
教練領(lǐng)導(dǎo)法
-開會(huì)怎么創(chuàng)新?(案例2則)
-波音飛機(jī)公司接班人培養(yǎng)三步法
-放心管理法
-發(fā)問式管理
-領(lǐng)導(dǎo)——內(nèi)訓(xùn)師
-游戲式培訓(xùn)(演練:爭(zhēng)取大贏利)
管理方法創(chuàng)新
-領(lǐng)導(dǎo)分工創(chuàng)新(案例)
-面試題創(chuàng)新(案例,演練)
-用什么方法解決難題?(視頻)
五、決策新方法
1、團(tuán)隊(duì)決策——如何尋找問題與解決問題
案例:培訓(xùn)中心的問題
演練(分團(tuán)隊(duì)):結(jié)合培訓(xùn)單位的實(shí)際問題
2、理性決策法——決策方案的判斷
案例:績(jī)效考核方案的選擇
六、團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)創(chuàng)新法
1、管理標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)狀
演練(分團(tuán)隊(duì)):結(jié)合培訓(xùn)單位的實(shí)際
2、你是哪種管理型格
演練(分團(tuán)隊(duì)):結(jié)合培訓(xùn)單位的實(shí)際:你是哪種管理型格?
第七部分建立創(chuàng)新體系及其管理活動(dòng)
內(nèi)容提要:
要使創(chuàng)新活動(dòng)在企業(yè)中蓬勃開展并持久下去,一定要建立創(chuàng)新的完整體系,這部分學(xué)習(xí)創(chuàng)新體系設(shè)計(jì)將涉及到哪些方面、有哪些平臺(tái)。并介紹體系、平臺(tái)建立之后需要開展哪些活動(dòng),如何有效進(jìn)行管理,
一、建立創(chuàng)新體系
1、建立開展創(chuàng)新工作的組織機(jī)構(gòu)
案例:
2、制定開展創(chuàng)新工作的規(guī)章制度
案例:
3、開展創(chuàng)新活動(dòng)的資金支持
4、創(chuàng)新工作管理、師資隊(duì)伍的構(gòu)成
案例:
二、開展創(chuàng)新活動(dòng)的平臺(tái)和管理
1、1、成立企業(yè)創(chuàng)造學(xué)會(huì)(或其它名稱)和制定章程
案例:
1、組建創(chuàng)新研究工作室
案例1:
案例2:
2、建立創(chuàng)新培訓(xùn)基地
案例:
3、3、開展“難題變課題”活動(dòng)
視頻:
4、舉辦創(chuàng)新活動(dòng)交流會(huì)、分享會(huì)
案例:
5、“過期專利”研究活動(dòng)
6、女性創(chuàng)造活動(dòng)交流會(huì)
案例:
7、定期研究創(chuàng)新活動(dòng)的進(jìn)展、問題
8、開展“合理化”建議活動(dòng)
案例:
9、編輯簡(jiǎn)報(bào)或內(nèi)部刊物
10、進(jìn)行創(chuàng)造力測(cè)試活動(dòng)
測(cè)試演練:
11、確定年度或新發(fā)生的攻關(guān)項(xiàng)目
12、進(jìn)行持久的“創(chuàng)造學(xué)”的培訓(xùn)
案例:
13、開展“找竅門”、“流程優(yōu)化”活動(dòng)
案例:
14、為創(chuàng)新出國(guó)申請(qǐng)專利
15、開展成果發(fā)布和總結(jié)表彰會(huì)
第八部分營(yíng)銷創(chuàng)新
內(nèi)容提要:
營(yíng)銷是企業(yè)獲益的重要途徑,在營(yíng)銷手段雷同的今天,如何別出心裁?營(yíng)銷創(chuàng)新尤為企業(yè)和銷售員的思索,這部分提供多個(gè)案例供大家分享與研討。
一、文化營(yíng)銷
二、缺點(diǎn)利用
三、情感營(yíng)銷
四、廣告創(chuàng)新
五、定價(jià)創(chuàng)新
六、信息見商機(jī)
七、零成本贏利
八、經(jīng)營(yíng)策略
九、多贏策略
十、活動(dòng)營(yíng)銷
十一、發(fā)散性思維營(yíng)銷
創(chuàng)新思維應(yīng)用課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/271257.html
已開課時(shí)間Have start time
- 成國(guó)良
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 問題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳
- 《職場(chǎng)邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問題分析解決 呂翠
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽