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管理者修煉管理

第一關(guān)：修身與管理者的角色認(rèn)知
管理者如何修煉管理功底看《大學(xué)》八目
管理者如何做到管理功夫在“詩外”
靠權(quán)利帶兵
靠能力帶兵
靠德行帶兵
道之以德，齊之以禮的管理思路
管理者的工作執(zhí)行五步規(guī)范法
管理者做好七大角色與管理行為的深入
規(guī)劃者-運籌帷幄決勝千里（計劃篇）
管理者-師出以律，失律者兇（規(guī)矩篇）
領(lǐng)導(dǎo)者-駿馬行千里犁田不如牛（知人、識人、用人篇）
導(dǎo)師-沒有不好的大兵，只有不好的干部（培養(yǎng)下屬篇）
講師—非智不足以料敵應(yīng)變（講師篇）
績效講師-兵戰(zhàn)為下，心戰(zhàn)為上，愿公服其心（幫下屬解決工作盲點）
溝通協(xié)調(diào)者-口乃心之門戶（對上、對下、對外講究說話技巧）
管理者如何做好下屬的角色
管理者開拓團(tuán)隊管理工作局面的“八部法”
管理者可以影響員工改進(jìn)的領(lǐng)域
管理者修身---引“孝悌思想”進(jìn)入團(tuán)隊管理

第二關(guān)：目標(biāo)管理   推進(jìn)績效發(fā)展
正確理解團(tuán)隊管理目標(biāo)
如何把工作中的目標(biāo)變的更方便執(zhí)行；
如何把工作中的目標(biāo)管起來
目標(biāo)監(jiān)督、跟進(jìn)、檢查需注意事項
工作中的目標(biāo)推進(jìn)步驟與工具演練
輔導(dǎo)下屬目標(biāo)達(dá)成的要害；
工作目標(biāo)面談與執(zhí)行注意事項；
如何防止優(yōu)秀員工變“問題”員工
目標(biāo)跟進(jìn)與管理目標(biāo)的工具分享
找到下屬工作不足的工作“盲點”；
影響任務(wù)完成的因素實務(wù)分析

第三關(guān)：團(tuán)隊管理  帶兵技巧
管理者的五步走
該干什么?
怎么去干?
如何能干好?
怎樣算干好?
干好干不好又怎樣?
團(tuán)隊管理“六”字訣
檢測管理者的管理風(fēng)格
管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
如何賞識管理
管理者如何做到：“其身正不令而行，其身不正雖令不從”！
教、帶、查、獎、嚴(yán)、危
管理者解決問題與分析實戰(zhàn)方法
管理決策的科學(xué)程序
是個人決策？還是團(tuán)隊決策？
是直覺決策？還是理性決策？
決策的體悟
管理者如何解決團(tuán)隊沖突
團(tuán)隊執(zhí)行力的塑造
什么是團(tuán)隊執(zhí)行力？
為什么要團(tuán)隊執(zhí)行力？
團(tuán)隊為何缺乏執(zhí)行力？
個人為何缺乏執(zhí)行力？
如何使團(tuán)隊具有執(zhí)行力？
管理者要做六件事
了解你自己
配合直接領(lǐng)導(dǎo)的工作方法
你的下屬
堅持以事實為基礎(chǔ)
提高員工的能力和素養(yǎng)
管理下屬7條規(guī)律
授權(quán)實務(wù)分析及委派藝術(shù)
授權(quán)背景和方法分析
授權(quán)水平測試
*授權(quán)和模糊授權(quán)？
授權(quán)的九大方法？
真正的授權(quán)能加速執(zhí)行力

第四關(guān)：溝通實戰(zhàn)   模擬方法
管理溝通能力的管理
溝通障礙的突破
良好溝通的特征
溝通十忌
如何與下屬溝通
如何下達(dá)命令
如何聽取匯報并商討問題
良好溝通的情景模擬訓(xùn)練
人際風(fēng)格溝通

第五關(guān)：激勵技巧提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
激勵能力的培養(yǎng)與注意
激勵的高境界-精神力量
激勵的實際案例分析和帶給我們的啟示
激勵對象
激勵方式
激勵的誤區(qū)
激勵是公司的事情
重業(yè)務(wù)不重激勵
激勵＝獎勵
激勵主要是錢的問題
我的激勵沒有問題
隨意的激勵
探詢激勵之源技巧
檢測下屬情緒低落的問題
員工激勵的信號
打開激勵暗箱，探索下屬激勵的需求
運用激勵的工具
激勵策略與選擇激勵的方式
提升激勵技術(shù)的實用法

管理者修煉管理