課程描述INTRODUCTION
職業(yè)經(jīng)理人素養(yǎng)的培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
培訓(xùn)講師：王瀚駿
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)經(jīng)理人素養(yǎng)的培訓(xùn)
課程大綱：
第一講 什么是職業(yè)經(jīng)理人？(Professional Manager)
1. 什么是職業(yè)經(jīng)理人
2. 小故事演練
3. 分析故事的核心原因（與學(xué)員互動分析）
第二講 職業(yè)經(jīng)理人 與一般經(jīng)理人的差別
1. 職業(yè)經(jīng)理人的處世風(fēng)格
2. 一般經(jīng)理人的處事風(fēng)格
第三講 職業(yè)經(jīng)理人的十項(xiàng)基本素質(zhì)
1. 十項(xiàng)素質(zhì)介紹：
強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感
思考與解決問題的能力
領(lǐng)導(dǎo)能力
交流能力
排序能力
計(jì)劃能力
團(tuán)隊(duì)精神
創(chuàng)造能力
技術(shù)能力
自我管理能力
職業(yè)經(jīng)理人故事講解（互動）
第四講 素質(zhì)分項(xiàng)介紹
1. 強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感
責(zé)任心與使命感的特征
小故事帶出責(zé)任心與使命感的定義
2. 思考與解決問題的能力
能力定義
小故事演練
能力測試
職業(yè)經(jīng)理人正確的思維習(xí)慣
職業(yè)經(jīng)理人思維工具（U型思維圖、關(guān)鍵問題抽象法、關(guān)鍵問題分析圖）
3. 領(lǐng)導(dǎo)能力
P&G領(lǐng)導(dǎo)理論
哈佛領(lǐng)導(dǎo)理論
領(lǐng)導(dǎo)的條件
領(lǐng)導(dǎo)的原則
影響領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的因素
領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)
故事演練（互動提問）
4. 交流能力
交流原則
商務(wù)交流三大工具
職業(yè)經(jīng)理人會議技巧
故事分析（互動）
5. 排序能力
事物本質(zhì)分析
排序原則
內(nèi)整而外齊原則
6. 計(jì)劃能力
職業(yè)經(jīng)理人計(jì)劃能力要點(diǎn)
計(jì)劃的前提
7. 團(tuán)隊(duì)精神
影響團(tuán)隊(duì)精神的誤區(qū)
團(tuán)隊(duì)精神具體表現(xiàn)
8. 創(chuàng)造能力
創(chuàng)造性思維原則
創(chuàng)造性思維的竅門
故事分析（互動）
9. 技術(shù)與知識的把握
職業(yè)經(jīng)理人必備的知識體系
10.自我管理能力
自我的結(jié)構(gòu)
自我管理的方法
自我管理的四個錯誤假設(shè)
第五講 職業(yè)經(jīng)理人在企業(yè)中的角色
職業(yè)經(jīng)理人高定位
小竅門練習(xí)
*注明：練習(xí)、游戲、討論貫穿全部課程
授課方式：研討課，直觀演示，案例教學(xué)，模擬實(shí)戰(zhàn)演練；
注：以上課程內(nèi)容還需結(jié)合培訓(xùn)人員實(shí)際需求進(jìn)行課前調(diào)查，填寫相應(yīng)的課程問卷，調(diào)整此課程中內(nèi)容，使培訓(xùn)達(dá)到佳效果，聽課人員和企業(yè)獲得大收益。
職業(yè)經(jīng)理人所要具備的基礎(chǔ)素養(yǎng)： 項(xiàng)目管理
商務(wù)演講/培訓(xùn)
計(jì)劃/總結(jié)撰寫
會議組織
組織溝通
商務(wù)概念
數(shù)據(jù)閱讀
商務(wù)聆聽
職業(yè)經(jīng)理人素養(yǎng)的培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/269805.html
已開課時間Have start time
- 王瀚駿