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卓越人才訓(xùn)練營

第一天
破冰-啟動
第一講、企業(yè)人才發(fā)展體系構(gòu)建方法
區(qū)分幾個概念
1、定義問題：企業(yè)人才管理現(xiàn)狀
工具：組織能力審計
案例：微軟的組織能力審計
2、人才發(fā)展體系的構(gòu)成
3、人才發(fā)展體系的構(gòu)建六步法
Step 1:確立目標(biāo)
Step 2:建立組織
Step 3:制定方案
Step 4:制定制度
Step 5:課程體系規(guī)劃
Step 6:組建師資隊伍

第二講、基于能力素質(zhì)模型的經(jīng)理人隊伍建設(shè)與評價
1.基于能力素質(zhì)模型的經(jīng)理人隊伍建設(shè)全景應(yīng)用
2.經(jīng)理人的標(biāo)準(zhǔn)：如何不同層級經(jīng)理人的能力素質(zhì)模型
3.經(jīng)理人評價系統(tǒng)
4.經(jīng)理人培養(yǎng)體系
5.如何優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)
案例：花旗銀行、微軟的人才戰(zhàn)略
6.人才管理的組織保障
1)集團(tuán)組織設(shè)計
2)子公司組織設(shè)計
3)責(zé)權(quán)利
7.如何評價人才管理的成效
1)人才管理評價指標(biāo)—集團(tuán)
2)人才管理評價指標(biāo)—子公司

第三講、互聯(lián)網(wǎng)思維下人才管理趨勢
案例：小米的人才管理
1.互聯(lián)網(wǎng)思維的組織變化趨勢
?邏輯變化
?方式變化
2.互聯(lián)網(wǎng)的人才管理趨勢
3.如何營建人才管理的生態(tài)環(huán)境
互動閱讀：2014年卓越人才管理白皮書

第二篇、卓越人才管理之“術(shù)”（2天）
第四講、企業(yè)人才選拔機(jī)制建設(shè)
1.素質(zhì)模型的意義及分類
案例分析：
華潤集團(tuán)素質(zhì)模型的構(gòu)建與推廣
. 華潤構(gòu)建素質(zhì)模型的目的
. 解讀華潤素質(zhì)模型
. 華潤如何推廣和實施素質(zhì)模型
2.能力素質(zhì)模型在人才選拔中的應(yīng)用
. 結(jié)構(gòu)化面試
. 心理測驗
. 情境模擬測評
案例：三一集團(tuán)、華為集團(tuán)人才培養(yǎng)案例
3．如何通過人才測評“識人”
1）人才測評介紹
2）測評工具簡介
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論/角色扮演/工作成就記錄/文件筐/多角度反饋/ 行為事件訪談
3）心理測試工具介紹
. *
. 16PF
4）如何選擇和使用人才測評的工具

第五講、企業(yè)用才管理機(jī)制建設(shè)
1.管理效率與管理效能的區(qū)別
2.如何提高人均效能
1)互動工具: 組織人均效能評價
2)提高管理的三把“金鑰匙”
3.如何引入末位淘汰與競爭上崗
1)問題
2)操作實用技巧

第六講、企業(yè)培訓(xùn)體系設(shè)計
1.培訓(xùn)體系設(shè)計：SCL-學(xué)習(xí)規(guī)劃五步法
Step 1: 解讀公司戰(zhàn)略地圖
Step 2: 繪制組織能力地圖――分析關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措背后的核心組織能力要求
Step 3:篩選核心及可學(xué)習(xí)發(fā)展能力
Step 4:繪制崗位能力地圖
Step 5:設(shè)計相應(yīng)學(xué)習(xí)項目
互動演練：A集團(tuán)公司的核心能力地圖
2.定制培訓(xùn)：混合式培訓(xùn)大行其道
3.如何設(shè)計年度培訓(xùn)方案
4.如何優(yōu)化配制合理的師資資源
5.建立培訓(xùn)體系的注意事項
案例：共享-三星公司員工培訓(xùn)體系

第七講、企業(yè)“梯隊人才”建設(shè)
1.如何定義“梯隊人才”
工具：梯隊人才識別工具
2．如何做好人才“盤點”
. 初步形成評價指標(biāo)
. 如何評價指標(biāo)提煉的科學(xué)實用化
. 評價過程的標(biāo)準(zhǔn)化
案例：國美的“蓄水池” 計劃
工具：人才“盤點”相關(guān)工具
3．如何制定梯隊培育機(jī)制
1)企業(yè)梯隊人才的培養(yǎng)計劃
2)如何設(shè)計針對性設(shè)計“個性培育計劃”
案例：銀行的“三導(dǎo)師’制度
4．導(dǎo)師的策略及技巧
1）導(dǎo)師在人才培育的角色和任務(wù)
工具：導(dǎo)師勝任模型
2）與梯隊人才的溝通策略
3）如何激勵梯隊人才
4）如何通過工作授權(quán)實現(xiàn)素質(zhì)的提升

卓越人才訓(xùn)練營