《無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)》
講師:楊明 瀏覽次數(shù):2557
課程描述INTRODUCTION
無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)
· 新晉主管· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理
培訓(xùn)講師:楊明
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)
【課程背景】
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的用途:考察新晉管理者或新員工招聘環(huán)節(jié)中,考察員工組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力、溝通影響能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、情緒穩(wěn)定性、問題溝通解決能力等;無領(lǐng)導(dǎo)小組討論多用于作為選拔測(cè)評(píng)工具、培訓(xùn)診斷工具等。
【課程收益】
1、了解無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)定義、考核要點(diǎn)和實(shí)施步驟。
2、掌握無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的實(shí)操技能。
【課程對(duì)象】企業(yè)新晉管理者、HR從業(yè)者
【課程大綱】
課前討論
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論重點(diǎn)考察的職場人士核心職場技能是什么?
第一部分:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論基本概念
1、基本概念
1)課前調(diào)研:你認(rèn)為的團(tuán)隊(duì)中優(yōu)秀者應(yīng)具備的潛質(zhì)是什么?
2)定義和特點(diǎn)
3)三類角色:組織者、參與者、時(shí)間控制和記錄者
4)無領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)目的:自信心+邏輯性+結(jié)構(gòu)化表達(dá)=擬勝任崗位拼配度
2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
1) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):語言表達(dá)能力;非語言行為;組織協(xié)調(diào)能力;
合作意識(shí);感染力
2) 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目形式:
開放式、兩難式、排序選擇、資源爭奪、現(xiàn)場演繹、方案選擇
第二部分:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論 實(shí)施流程介紹
1、實(shí)施步驟
1)開始實(shí)施無領(lǐng)導(dǎo)小組三個(gè)階段:
面試者宣讀—應(yīng)試者單獨(dú)發(fā)言(個(gè)人陳述)—自由討論
2)評(píng)價(jià)階段:比照計(jì)分表打分
3)總結(jié)階段:撰寫評(píng)定報(bào)告、應(yīng)試者具體表現(xiàn)、自己建議、最終錄用意見
2、考核要素
1)儀容儀表,精神狀態(tài)、穿著舉止
2)團(tuán)隊(duì)溝通中的表現(xiàn)力,言語+非言語
(說服力、影響力、團(tuán)隊(duì)精神、主動(dòng)意識(shí))
3)個(gè)性特征和行為風(fēng)格(動(dòng)機(jī)特征、自信心、獨(dú)立性、靈活性和細(xì)節(jié))
4)語言邏輯:邏輯性、結(jié)構(gòu)化、說服性、組織性
現(xiàn)場討論:你個(gè)人性格特點(diǎn)是什么?怎么運(yùn)用到無領(lǐng)導(dǎo)小組中 表達(dá)技巧
第三部分:無領(lǐng)導(dǎo)小組 加分項(xiàng)目
1、無領(lǐng)導(dǎo)小組 技巧
1) 集中注意力、邊聽邊記、互動(dòng)對(duì)比、高情商、注意細(xì)節(jié)
2) 數(shù)據(jù)性陳述、邏輯表達(dá)、陳述完整性
2、臨場應(yīng)變
1) 明確需求、洞察目的、聽清楚是第一要素
2) 主動(dòng)發(fā)言 站在對(duì)方角度思考問題 抓住重點(diǎn)
3)說結(jié)果 說結(jié)果 說結(jié)果 重要的事情說三遍
第四部分:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論實(shí)操
1、思維判斷能力訓(xùn)練
2、應(yīng)變能力訓(xùn)練
3、溝通表達(dá)能力訓(xùn)練
4、邏輯說服能力訓(xùn)練
5、表達(dá)綜合能力訓(xùn)練
無領(lǐng)導(dǎo)小組培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/267713.html
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- 楊明
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