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中國企業(yè)培訓講師
《營銷團隊建設與管理》課程
 
講師:劉軒 瀏覽次數(shù):2547

課程描述INTRODUCTION

營銷管理思維課程

· 銷售經(jīng)理· 儲備干部· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:劉軒    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

營銷管理思維課程

課程背景:
各行各業(yè)的競爭日趨白熱化,行業(yè)內(nèi)卷與企業(yè)內(nèi)卷現(xiàn)象突出,企業(yè)如何能在激烈的市場競爭中搶占市場份額,擴大品牌影響力,提高產(chǎn)品銷售業(yè)績,進一步提升企業(yè)經(jīng)營利潤,建設一支攻無不克戰(zhàn)無不勝的營銷“鐵軍”勢在必行。
營銷團隊作為企業(yè)的開路先鋒,拼搏在市場的前沿,是客戶感知認知企業(yè)品牌的第一道窗口,營銷團隊的職業(yè)素養(yǎng)、戰(zhàn)斗素養(yǎng)、單兵戰(zhàn)斗力、團隊協(xié)作戰(zhàn)力等直接影響著公司的經(jīng)營業(yè)績,團隊強,業(yè)績高,團隊弱,業(yè)績差。在很多企業(yè),營銷部門都是核心部門,畢竟Ta們是直接創(chuàng)收部門。同樣的,在公司的各個團隊里面,銷售人員是出了名的吃香喝辣、人精鬼靈,他們絕大部分人對利益的分配和獲得非常的敏感,非常善于研究及利用各項游戲規(guī)則為自己爭取利益*化。特別是銷冠團隊往往自視甚高,一堆驕兵悍將,時不時挑戰(zhàn)團隊乃至公司管理底線。對于公司和管理者而言,打造一支“守規(guī)矩”、“正能量”、“耐高壓”、“善學習”、“強戰(zhàn)力”的銷售團隊是非常必要和必須的。

課程收益:
● 明晰營銷團隊管理者的能力模型,通過“照鏡子”知道自身的優(yōu)劣勢,從而揚長避短的開展團隊管理工作
● 客觀的認知和評估團隊銷售人員的能力參差狀態(tài),基于員工能力成長與業(yè)績增長的需求進行針對性的工作場景指導與銷售技能訓練
● 掌握科學的授權(quán)技巧,學會因人而異的按需激勵的方法與技巧
● 掌握跨部門溝通、向上溝通、向下溝通的方法與技巧
● 以利益驅(qū)動、人性洞察、情感關(guān)聯(lián)及基于企業(yè)文化打造銷售團隊自身的“團隊文化”,從而大幅度提升團隊成員的凝聚力與歸屬感

課程對象:企業(yè)銷售管理人員、儲備銷售管理人員

課程大綱
第一講:營銷管理思維的變革與發(fā)展

一、營銷管理的變革發(fā)展
第一階段:共同創(chuàng)造
第二階段:社區(qū)化
第三階段:性格化
二、營銷管理的思維準則
1. 人才:團隊業(yè)績的基石(優(yōu)良品種更容易開花結(jié)果)
2. 學習力:團隊的核心競爭力(相互學習、共同成就)
3. 文化力:團隊常勝的秘訣(團隊精神如同人的靈魂)
第二講:知人識人——營銷團隊建設的基石
一、“我”來照鏡子——知道自己幾斤幾兩
1. 多維度評估自我
1)上司眼中的“我”——優(yōu)劣勢指點
2)同事眼中的“我”——優(yōu)劣勢評述
3)下屬眼中的“我”——優(yōu)劣勢反饋
4)我眼中的“自己”——優(yōu)劣勢分析
2. 全方位提升自我
1)制定個人學習計劃
2)制定團隊培訓計劃
小組研討:
1)我了解的優(yōu)秀領導具備哪些管理特質(zhì)?
2)我了解的優(yōu)秀團隊具備哪些行為表現(xiàn)?
3)我了解的糟糕領導具備哪些管理特質(zhì)?
4)我了解的糟糕團隊具備哪些行為表現(xiàn)?
二、“團隊”照鏡子——認清團隊三瓜兩棗
1. 從零開始、組建團隊
1)組織調(diào)配:老兵作為骨干
2)新兵招募:拒絕個人偏好
3)定好規(guī)矩:人人都要遵守
2. 半路接手、空降團隊
1)沒有調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)——掌握團隊成員的“閃光點”與“地雷點”(人力溝通、員工面談)
2)向團隊發(fā)出管理宣言——主動反饋是基本、業(yè)績完成是底線、合理需求必響應
第三講:有的放矢——銷售團隊的指標分解
一、銷售指標的四大分類
分類一:財務貢獻指標
1)簽約指標
2)回款指標
3)利潤指標
4)費用指標
分類二:客戶增長指標
1)新客戶業(yè)績增長量
2)老客戶業(yè)績增長量
3)目標市場的占有率
分類三:客戶滿意指標
分類四:銷售行為指標
1)新客戶開發(fā)量
2)老客戶拜訪量
3)渠道巡檢頻次
4)日報周報月報
5)每日電Call量
6)客戶內(nèi)部會議參與量
二、銷售指標制訂四步驟
第一步:分析以往區(qū)域或行業(yè)客戶的細分貢獻
1)老客戶等量續(xù)約
2)老客戶增量續(xù)約
3)老客戶降量續(xù)約
1)新出現(xiàn)的企業(yè)商機
2)新開拓的行業(yè)客戶
3)新增長的業(yè)績區(qū)域
第二步:確定各類產(chǎn)品的單品銷量和目標總量
第三步:目標分解到各個地區(qū)或行業(yè)細分市場
2. 銷售指標分解的五大方法
方法一:大鍋飯——平均分配
方法二:資源論——因人而異
方法三:業(yè)績對賭——利益承諾
方法四:比照競品——適度參照
方法五:發(fā)展需要——使命必達
第四講:“閱、募、用、練、淘”——營銷團隊組建五大招
第一招:閱兵——客觀分析、主觀評判
1. 八大數(shù)據(jù)分析
數(shù)據(jù)一:銷售業(yè)績完成量排名(近12個月)
數(shù)據(jù)二:銷售業(yè)績完成率排名(近12個月)
數(shù)據(jù)三:銷售業(yè)績穩(wěn)定率排名(近12個月)
數(shù)據(jù)四:銷售訂單回款率排名(近12個月)
數(shù)據(jù)五:銷售訂單利潤率排名(近12個月)
數(shù)據(jù)六:團隊訂單成交率分析(近12個月)
數(shù)據(jù)七:未成交訂單數(shù)據(jù)分析(近6個月)
數(shù)據(jù)八:預成交訂單數(shù)據(jù)分析(近3個月)
2. 三大方面能力評估
第一個方面:團隊成員述職——PPT呈現(xiàn)
第二個方面:員工履新面談——直觀感受
第三個方面:人力績效考核——客觀認知
第二招:募兵——有的放矢、百里挑一
1. 建立素質(zhì)模型、明確評估標準
素質(zhì)模型維度(7大能力):影響能力、成就動機、堅持不懈、客戶導向、人際交往、分析式思維、自信心
2. 建立面試題庫、做好準備工作
討論:針對上述7大核心能力分組設計面試問題
3. 發(fā)問循環(huán)結(jié)合、獲取真實信息
1)STAR面試法的依據(jù):過去的行為是未來行為的最好預言
2)“STAR”面試技巧——背景、任務、行動、結(jié)果
第三招:用兵——因人授權(quán)、按需激勵
1. 因人授權(quán)
導言:授權(quán)就是通過他人來達成工作目標
練習:管理者授權(quán)風格測試
1)有效授權(quán)——授權(quán)不授責、授權(quán)是一種變相的激勵、授權(quán)就是要授予決策權(quán)
2)有效授權(quán)的五個步驟
步驟一:分析——挑選授權(quán)的任務
步驟二:指定——指定工作勝任者
步驟三:委派——確認執(zhí)行的細節(jié)
步驟四:控制——監(jiān)控進度和激勵
步驟五:評估——檢查成果和修正
3)有效授權(quán)的三種方法
方法一:局部授權(quán)法——授權(quán)不授責方法二:聯(lián)合授權(quán)法——主次要厘清
方法三:充分授權(quán)法——授予決策權(quán)
2. 按需激勵
導言:從管理的角度,激勵就是去調(diào)動員工的熱情和積極性、主動性、自覺性以及責任感
練習:管理者激勵能力測試
1)有效激勵
——真正的激勵是通過外在激勵驅(qū)動員工的內(nèi)在激勵
——激勵不僅僅是錢的問題,金錢的激勵效果是有限的
——管理者往往是在發(fā)覺下屬“不夠聽話”的情況下才想到激勵的。如果理清了不聽話的原因,針對性的、前瞻性的予以及時解決,激勵不一定是必須的
2)基于員工的五大需求進行激勵
原理:馬斯洛需求理論
需求一:生存需求
激勵方式:基本工資、績效獎金、工作環(huán)境
需求二:安全需求
激勵方式:合同簽訂、五險一金、規(guī)則公平
需求三:社交需求
激勵方式:集體活動、分工協(xié)作、培訓學習
需求四:尊重需求
激勵方式:公開表彰、專業(yè)職稱、榮譽頭銜
需求五:自我實現(xiàn)需求
激勵方式:充分授權(quán)、高難挑戰(zhàn)、組織肯定
3)非激勵的預防性介入管理
關(guān)注點:“我怎樣激勵員工?”變成“我怎樣完善員工的行為?”
延展:員工不聽話的16個原因
1)不知道為什么這是他們應該做的
2)不知道怎么做
3)不明白讓他們做什么
4)認為你的方法無效
5)認為他們的方法更好
6)認為其它的事情更重要
7)認為做此事費力不討好
8)認為他們正在按你的指令做事
9)認為有的員工無功卻受祿
10)按指令做事卻有負面結(jié)果
11)擔心做此事讓自己背鍋
12)對員工來說做得不好沒有實質(zhì)的負面結(jié)果
13)遇到超出他們控制范圍的障礙
14)個人原因阻礙他的正常工作
15)主管總是公私混為一談
16)你的指令沒人能完成
第四招:練兵——換位思考、以己推人
1. 練兵先摸底——聚焦問題客觀剖析
1)數(shù)據(jù)不說謊——凸顯員工技能短(客戶拜訪數(shù)、成交訂單數(shù)、未成交訂單數(shù))
2)能力有參差——確定技能提升方向(短板+長板思維)
練習:管理者學習類型測試(行動型、理論型、實戰(zhàn)型、反思型)
2. 練兵講方法——比干學超天天向上
1)“我說你聽”——群策群力、企業(yè)內(nèi)訓、員工外訓
2)“你說我聽”——邏輯思維、教學相長、銷講錄音3)“我做你看”——一起攻關(guān)、拜師學藝、換位思考
4)“你做我看”——績效輔導、任務授權(quán)、教練促動
第五招:淘兵——大浪淘沙、百煉成金
1. 業(yè)績排名:末尾淘汰
2. 個人PK:大魚吃小魚
3. 團隊PK:公共獎金池
4. 績效承諾:限時淘汰、到期轉(zhuǎn)崗
第五講:信息解碼——營銷團隊的高效溝通藝術(shù)
一、學會聆聽是溝通的前提
1. 積極聆聽的三個原則
原則一:站在對方的角度去聽
原則二:確定自己所理解的就是對方所講的
原則三:以真誠、專注的態(tài)度聆聽對方的表達
2. 溝通中要聆聽的內(nèi)容
1)聽出對方的情緒變化
2)聽出事情的真相
3)聽出對方的需求
4)聽出矛盾與偏差
3. 聆聽技術(shù)——3R法則
1)接收(Receive)——仔細聆聽,接收有效信息
2)復述(Rephrase)——復述接收的信息,確保信息的有效性
3)反映(Reflect)——給對方積極、真誠的反映,保持視線接觸
二、情緒控制對溝通的影響
1. 覺察自我的情緒狀態(tài)(發(fā)揮自己的積極情緒、用積極情緒引導他人)
——強烈的負面情緒會對溝通造成不良影響
2. 情緒的感染力決定溝通的成敗
——誠實面對自己的壞情緒(跟壞情緒握手言和、學會釋放壞情緒)
三、管理者的高效溝通技術(shù)
1. 向上溝通的6大秘訣
1)敢于展示:獲取對方的認可
2)主動匯報:實時反饋
3)準備充分:提出解決方案,給領導做選擇題
4)不要越權(quán):切忌越級報告
5)掌握分寸:決策權(quán)留給領導
6)尊重上司:絕不當眾與上司唱反調(diào)
工具-電梯法則:簡明扼要陳述自己的觀點
1)提煉關(guān)鍵詞——簡明敘述自己的工作情況
2)建立邏輯——讓表達的內(nèi)容更清晰
3)善于歸納——對工作進行數(shù)據(jù)化的總結(jié)
2. 平行溝通的12大秘訣
1)相互尊重:我對別人的態(tài)度,即別人對我的態(tài)度
2)理解對方:坦誠相待,構(gòu)建信任
3)投其所好:用對方喜歡的方式進行有效溝通
4)投石問路:關(guān)注對方的興趣點,盡量滿足合理需求
5)及時確認:適時回應,避免信息流失
6)打破僵局: 溝通無力時,要肯定和贊美對方
7)備好預案:溝通無果時,及時啟動備選方案
9)設置緩沖:溝通失控時,盡量不要直接沖突,讓第三方替你說話
10)借力打力:學會引用意見領袖的觀點,即使對方不在現(xiàn)場
11)就事論事:對事不對人
12)細水長流:同事間平時要多注意禮節(jié)和人際關(guān)系
3. 向下溝通的8大秘訣
1)換位思考:考慮對方感受,傾聽對方想法
2)有來有往:善用“乒乓效應”,不說“單口相聲”
3)開門見山:表明你對員工的期待和贊賞
4)職業(yè)規(guī)劃:讓員工明確未來的發(fā)展方向和目標
5)不設立場:提出開放性問題,讓員工暢所欲言
6)多方了解:兼聽則明,偏聽則暗
7)重視感受:溝通過程中,贊同要明確,否定要委婉
8)情感關(guān)懷:懂得欣賞對方,關(guān)注對方優(yōu)勢,用愛構(gòu)建信任關(guān)系

營銷管理思維課程


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