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石家莊經(jīng)理的修煉培訓(xùn)

【課程背景】
作為企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理的您，承擔(dān)著企業(yè)進(jìn)步、員工培養(yǎng)的重?fù)?dān)。“企業(yè)學(xué)習(xí)如何做”和“培訓(xùn)經(jīng)理如何做”“人才培養(yǎng)如何做”對(duì)中國(guó)的企業(yè)和企業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理都是一個(gè)需要深入思考的命題。 
如何讓培訓(xùn)工作有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略？
如何讓培訓(xùn)工作讓公司認(rèn)可，其他部門(mén)歡迎，員工喜歡？
如何制定有效的課程體系，人才培養(yǎng)體系？
如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求？ 
如何在有限的預(yù)算下制定有效的培訓(xùn)計(jì)劃？ 
如何尋找合適的培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商，且獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)雙贏？  
培訓(xùn)工作繁瑣而艱巨，面對(duì)諸多疑難問(wèn)題，您是否也感覺(jué)到自己知識(shí)與技能的不足，甚
至正在為自己的職業(yè)方向而迷茫…… 

【培訓(xùn)收益】
1、通過(guò)培訓(xùn)，讓培訓(xùn)管理者明確目前存在的不足及問(wèn)題，同時(shí)幫助培訓(xùn)管理者掌握系統(tǒng)的培訓(xùn)體系搭建以及人才培養(yǎng)體系搭建的思路和方法。
2、學(xué)會(huì)如何制定支撐戰(zhàn)略的年度培訓(xùn)計(jì)劃。
3、學(xué)會(huì)如何利用多種方式來(lái)對(duì)公司的內(nèi)訓(xùn)課程進(jìn)行設(shè)計(jì)及實(shí)施。
4、學(xué)會(huì)如何保證培訓(xùn)課程結(jié)果落地并進(jìn)行有效評(píng)估。
5、課程形成多項(xiàng)落地方案或行動(dòng)計(jì)劃，幫助公司后期培訓(xùn)管理改善。
【培訓(xùn)對(duì)象】
公司人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、人力資源從業(yè)者
【培訓(xùn)課時(shí)】
1天（視需求而定）
【培訓(xùn)方式】
講解分析、角色扮演、模擬練習(xí)、實(shí)際問(wèn)題分析解決、案例研討、互動(dòng)游戲等。

【培訓(xùn)大綱】
前言：培訓(xùn)經(jīng)理的角色與挑戰(zhàn)
1、培訓(xùn)經(jīng)理是如何產(chǎn)生的
2、培訓(xùn)經(jīng)理的角色及定位
3、培訓(xùn)經(jīng)理的職業(yè)前景
4、企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)狀
5、培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能
培訓(xùn)經(jīng)理知識(shí)樹(shù)模型
成人學(xué)習(xí)心理
如何讓培訓(xùn)工作受重視

第一章：明確培訓(xùn)需求
1、企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的要求是什么
2、什么是培訓(xùn)需求
3、如何進(jìn)行需求調(diào)研？
訪談法
戰(zhàn)略解讀法
小組會(huì)診法
綜合觀察法
資料分析法
問(wèn)卷調(diào)研法
五基需求調(diào)研法
4、如何明確關(guān)鍵問(wèn)題
情境分析法
追問(wèn)法
分解細(xì)化法
5、如何選定關(guān)鍵問(wèn)題

第二章：課程體系建設(shè)
1、年度培訓(xùn)規(guī)劃
好的年度培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)該具有哪些功能？
年度培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)包含的八項(xiàng)內(nèi)容
模板及案例
2、新人培訓(xùn)計(jì)劃
初階新人培訓(xùn)計(jì)劃
中階新人培訓(xùn)計(jì)劃
高階新人培養(yǎng)計(jì)劃
3、在職人員培訓(xùn)
年度計(jì)劃類(lèi)培訓(xùn)體系
固定課程類(lèi)培訓(xùn)體系
人才培養(yǎng)類(lèi)課程體系
人才培養(yǎng)法則
人才培養(yǎng)常用的5種方式

第三章：制度措施管控
1、培訓(xùn)制度
培訓(xùn)制度三大體系
內(nèi)訓(xùn)平臺(tái)構(gòu)建要素   
2、費(fèi)用管控
十類(lèi)費(fèi)用控制

第四章：培訓(xùn)組織實(shí)施
1、培訓(xùn)項(xiàng)目
新員工培訓(xùn)項(xiàng)目
管理者進(jìn)階培訓(xùn)項(xiàng)目
常設(shè)專(zhuān)題培訓(xùn)項(xiàng)目
臨時(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)項(xiàng)目
2、培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃
3、培訓(xùn)項(xiàng)目準(zhǔn)備及實(shí)施

第五章：學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、12種傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式

2、新的學(xué)習(xí)理論及方式
建構(gòu)主義
行動(dòng)學(xué)習(xí)
拆書(shū)學(xué)習(xí)
翻轉(zhuǎn)課堂、微課、沙盤(pán)、工作坊等
3、針對(duì)不同內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)
有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的5大原則
輔助性學(xué)習(xí)活動(dòng)
知識(shí)類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)
技能類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)
心態(tài)類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)

第六章：師資力量打造
1、如何打造內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)
內(nèi)訓(xùn)師如何選拔
內(nèi)訓(xùn)師的三大技能
2、如何激勵(lì)內(nèi)訓(xùn)師
內(nèi)訓(xùn)師激勵(lì)七大技巧

第七章：外部機(jī)構(gòu)合作
1、選擇什么樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（六看）
2、選擇什么樣的培訓(xùn)師

第八章：培訓(xùn)效果評(píng)估
1、培訓(xùn)有效性的保證
保障培訓(xùn)有效的四大角色
保障培訓(xùn)有效的四大步驟
2、*四級(jí)評(píng)估
3、進(jìn)化版的培訓(xùn)評(píng)估
結(jié)尾：學(xué)習(xí)成果呈現(xiàn)
1、思維導(dǎo)圖
2、圣誕樹(shù)模型

石家莊經(jīng)理的修煉培訓(xùn)