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中國企業(yè)培訓講師
《底層創(chuàng)新思維與科學創(chuàng)新方法》
 
講師:駱欣慶 瀏覽次數(shù):2533

課程描述INTRODUCTION

底層創(chuàng)新思維

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導· 研發(fā)經(jīng)理· 技術(shù)總監(jiān)

培訓講師:駱欣慶    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

底層創(chuàng)新思維
 
授課對象:
企業(yè)中高層管理人員,企業(yè)從事與創(chuàng)新有關(guān)的管理人員,企業(yè)設(shè)計開發(fā)人員,企業(yè)研發(fā)部工作人員等。
 
課程簡介:
    通過創(chuàng)新思維規(guī)律的講解,全面提升學員對創(chuàng)新的認知。進行TRIZ理論的介紹,幫助學員掌握科學創(chuàng)新工具,激發(fā)學員創(chuàng)新欲望,能夠從問題入手,利用科學創(chuàng)新方法,提出解決方案。本課程具有較高的可操作性,學員學習后,會利用TRIZ方法進行實際的發(fā)明創(chuàng)造活動,解決企業(yè)遇到的具體問題。 
 
課程四大收益 
-提升個人與團隊創(chuàng)新能力 
-明晰創(chuàng)新思維,了解創(chuàng)新發(fā)展規(guī)律 
-掌握基本TRIZ創(chuàng)新方法 
-幫助企業(yè)掌握科學創(chuàng)新方法論
 
課程大綱 
一、引子 
1、躺著賺錢的時代結(jié)束了 
2、10年來世界發(fā)生了什么 
-科技企業(yè)替代傳統(tǒng)企業(yè) 
-高維企業(yè)消滅低維企業(yè) 
3、看不見,看不起,看不懂,來不及 
二、為什么需要創(chuàng)新 
1、什么是創(chuàng)新 
-創(chuàng)新并不一定是更好更先進 
2、創(chuàng)新的機會與熱點 
-影響未來的科技技術(shù) 
3、不創(chuàng)新,就淘汰 
三、創(chuàng)新思維突破 
1、什么限制了創(chuàng)新思維 
2、制約創(chuàng)新思維的三大障礙 
-直覺錯誤 
-思維定勢 
-維度限制 
3、如何是實現(xiàn)創(chuàng)新思維突破 
-思維突破的三個方法 
四、科學創(chuàng)新方法論:TRIZ理論 
1、傳統(tǒng)創(chuàng)新方法 
-試錯法 
-頭腦風暴法 
-形態(tài)分析法 
-逆向思維法 
-傳統(tǒng)創(chuàng)新方法的問題 
2、什么是TRIZ 
-從魔法到科學 
-TRIZ理論的誕生 
-TRIZ理論體系 
-TRIZ理論的邏輯基礎(chǔ)  
3、TRIZ專用術(shù)語 
-S型技術(shù)曲線 
-理想度與理想系統(tǒng) 
4、發(fā)明的級別 
-發(fā)明的5個級別 
五、TRIZ應用入門 
1、創(chuàng)新中的物理矛盾 
-空間分離 
-時間分離 
-條件分離 
-母子分離 
2、創(chuàng)新中的技術(shù)矛盾 
-39個通用工程參數(shù) 
-技術(shù)矛盾解決矩陣 
3、40個發(fā)明創(chuàng)造方法 
-綜合發(fā)明創(chuàng)造舉例 
六、TRIZ應用實戰(zhàn) 
1、經(jīng)典案例解析 
2、現(xiàn)場解決企業(yè)發(fā)明創(chuàng)造問題  
結(jié)束語
 
底層創(chuàng)新思維

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/267275.html

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    參加課程:《底層創(chuàng)新思維與科學創(chuàng)新方法》

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駱欣慶
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