課程描述INTRODUCTION
職業(yè)人的修煉培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)人的修煉培訓(xùn)
一、先做事,再做人
1、社會:先做人,在做事
2、企業(yè):先做事,在做人
3、做事要認真,做人要厚道
-情景演示,案例分析
二、結(jié)果大于一切
1、企業(yè)到底要什么
2、學(xué)會以工作結(jié)果為導(dǎo)向
3、員工等級標準劃分
4、沒有結(jié)果請保持安靜
-情景演示,案例分析
三、停止抱怨,學(xué)會適應(yīng)
1、邁向成功的四個前提:
-成功的前提 —— 成 熟
-成熟的前提 —— 成 長
-成長的前提 —— 變 化
-變化的前提 —— 承認自己不完美
-情景演示,案例分析
2、抱怨現(xiàn)象的解析
-抱怨能不能解決問題?
- 你的抱怨上級會不會接受?
- 你的公司為什么給你發(fā)工資?
-你抱怨的問題是不是只有你一個人發(fā)現(xiàn)?
-情景演示,案例分析
3、學(xué)會適應(yīng)
-為什么要適應(yīng)?
-學(xué)會適應(yīng)點什么?
-情景演示,案例分析
四、能力越大,責任越大
1、企業(yè)當中的幾道判斷題
-能者多勞,多勞多得?
-按勞分配,多勞多得?
-能者上,平者讓,庸者下?
-情景演示,案例分析
2、“鞭打快牛”背后的真相
-“能者”為什么會有更多的工作任務(wù)?
-“能者”為什么沒有得到更多的機會?
-“能者”為什么沒有得到應(yīng)有的報酬?
-“能者”能不能不累?要想不累怎么辦?
-情景演示,案例分析
3、學(xué)會解決問題而不是發(fā)現(xiàn)問題
-情景演示,案例分析
五、關(guān)系良好,工作順利
1、職場中的溝通
-與上級的溝通
-與同級的溝通
-與下級的溝通
-情景演示,案例分析
2、職場中的關(guān)系
-職場中的明關(guān)系
-職場中的暗關(guān)系
-情景演示,案例分析
3、不要爭功,好好賺錢
-爭功對你沒好處
-賺錢才是硬道理
-情景演示,案例分析
六、平臺比能力更重要
1、分清“個人能力”與平臺賦予你的“職位能力”
2、能力是基礎(chǔ),平臺是關(guān)鍵
3、學(xué)會符合你所在的系統(tǒng)
-情景演示,案例分析
七、機會永遠留給表現(xiàn)好的人
1、善于表現(xiàn)才會被別人記住
2、記住你才會想起你,想起你才會有機會
3、表現(xiàn)好的三個標準
-職:清晰的職位認知
-業(yè):過硬的業(yè)務(wù)能力
-人:良好的人際關(guān)系
-情景演示,案例分析
八、人生共需工作36000小時
1、你自由嗎?
2、為什么你不自由?
3、36000個工作小時解析
-情景演示,案例分析
職業(yè)人的修煉培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/266690.html
已開課時間Have start time
- 康旭