課程描述INTRODUCTION
人際關系拓展技巧
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人際關系拓展技巧
一、父母的溝通模式影響了子女的人際關系
二、溝通模式三類型
(一)取悅型
(二)離開型
(三)對抗型
三、溝通時,肢體語言/語調/內容的比重分析
四、拓展人際關系的三大目標
(一)維持美滿的家庭氣氛
(二)建立良好的客戶關系
(三)創(chuàng)造個人顛峰的銷售業(yè)績
五、提問/回答/小結語
第一節(jié) 溝通訓練之一
一、安全距離法
(一)人際互動時的四種空間領域
1.公眾領域
2.社會領域
3.個體領域
4.親密領域
(二)如何建立客戶有「自主空間」的安全感
二、口語權調整法
(一)尊重女性客戶的「口語權」
(二)需要自我警惕的「口語支配權」
三、同伴意識溝通法
(一)溝通時,建立「同伴意識」的四個步驟
(二)從肢體語言如何建立「同伴意識」
四、主動趨前法
(一)縮短距離創(chuàng)造友善關系
(二)潛意識的微妙引導,創(chuàng)造和諧互動
五、提問/回答/小結語
第二節(jié) 溝通訓練之二
一、同心溝通法
(一)溝通時,「自我導向」好?還是「利他導向」好?
(二)「陪客戶下樓,再帶領客戶上樓」的訣竅
二、及時逆轉法
(一)溝通時,應避免客戶受挫,因而降低購買意愿。
(二)若客戶咄咄逼人或固執(zhí)己見時,如何自我調適、中止負面情緒?
三、分段式溝通法
(一)溝通的四大原則
1.找對時間
2.找對地方
3.找對人
4.說對的話
(二)分段溝通創(chuàng)造上良好的「收場」關系
四、二選一法
(一)創(chuàng)造客戶的自主權「二選一」或「多選一」
(二)「二選一法」創(chuàng)造客戶信守承諾,減少商場糾紛。
五、提問/回答/小結語
第三節(jié) 溝通訓練之三
一、善用問句法
(一)收集客戶訊息的重要性
(二)問的好、問的巧──創(chuàng)造人士自我成長的空間
二、提供畫面法
(一)如何善用畫面輔助有效的溝通
(二)從肢體語言如何做到「提供畫面法」
三、提供數(shù)字法
(一)明確的數(shù)字建立溝通訊息的可信度
(二)溝通訊息數(shù)字化的關鍵要領
四、創(chuàng)意變化法
(一)創(chuàng)意溝通建立與客戶的彈性互動
(二)創(chuàng)意溝通營造美好的人際關系
五、提問/回答/小結語
第四節(jié) 溝通訓練之四
一、以退為進法
(一)放下主觀意識,有這困難嗎?
(二)面對什么性格類型的人,好善用「以退為進法?」
二、借路溝通法
(一)「借路溝通」的運作方式
(二)如何避免「借路溝通」的負面效果
三、傳言溝通法
(一)「葡萄藤式的溝通」好嗎?
(二)如何預防負面?zhèn)餮运斐傻膼阂庵袀?br />
四、巧妙拒絕法
(一)「拒絕」也是一門溝通的學問
(二)如何讓對方善意地接受你的謝絕
五、提問/回答/小結語
第五節(jié) 溝通訓練之五
一、直截了當法
(一)「正面語言」保護了客戶的自我價值感
(二)創(chuàng)造「你好、我也好」的雙贏局面
二、小動作識別法
(一)細心觀察客戶的身心情緒秘密
(二)切忌個人有「小動作」制造了客戶的困擾
三、關閉攻擊信號法
(一)溝通時,如何看穿「攻擊信號」?
(二)「以靜制動、轉變情境」的機智妙方
四、中止溝通法
(一)六種需要中止溝通的人
1.語無倫次者
2.語言乏味者
3.喋喋不休者
4.唾沫橫飛者
5.轉移目標者
6.搬弄是非者
(二)中止不當互動的溝通藝術。
人際關系拓展技巧
轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/266298.html
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