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優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理方法

第一部分 優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法
一、經(jīng)理不是警察
1.目光總是盯著人的缺點(diǎn)
2.對(duì)人的優(yōu)點(diǎn)視而不見(jiàn)
3.經(jīng)理人的困惑
4.員工的困惑
二、優(yōu)勢(shì)型經(jīng)理人的三個(gè)主要特征
1.明確目標(biāo)
2.樂(lè)于發(fā)掘優(yōu)勢(shì)
3.主動(dòng)出擊
三、優(yōu)勢(shì)管理的原則
1.工作需要的是人的優(yōu)點(diǎn)——優(yōu)勢(shì)激發(fā)原則
2.你是重要的——整體信任原則
3.加入整體進(jìn)程——目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)原則
4.人有幾個(gè)形象——情景領(lǐng)導(dǎo)原則
5.讓我?guī)椭?mdash;—走動(dòng)管理原則
四、優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向策略
1.員工優(yōu)勢(shì)管理
2.團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)管理
3.整體優(yōu)勢(shì)管理
五、優(yōu)勢(shì)型批評(píng)
1.批評(píng)是為了把工作做得更好
2.批評(píng)是一種期望
3.批評(píng)是一種交流
4.批評(píng)是一種指導(dǎo)
六、新優(yōu)勢(shì)管理
1.員工的新優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向
2.團(tuán)隊(duì)的新優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向
3.整體的新優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向

第二部分 優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理實(shí)操——領(lǐng)導(dǎo)五部曲
第一部曲 發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)
1.每個(gè)員工都有優(yōu)勢(shì)
案例：兩個(gè)秘書的故事
2.不拘一格降人才
案例：李世民和魏征的故事
3.隨時(shí)發(fā)現(xiàn)員工優(yōu)勢(shì)
案例：周星馳的親身經(jīng)歷
4.重視部屬的優(yōu)勢(shì)推薦
案例：衛(wèi)鞅和韓信的故事
5.優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法則1
第二部曲 測(cè)試人才優(yōu)勢(shì)
1.啟用時(shí)的測(cè)試
案例：香港CIB的故事
2.培養(yǎng)中的測(cè)試
案例：學(xué)習(xí)把信送給加西亞
3.委以重任的測(cè)試
案例：胡慶余堂的故事
4.測(cè)試要賦予理性
案例：一個(gè)面試題引發(fā)的故事
5.優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法則2
第三部曲 化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)
1.每個(gè)人都有劣勢(shì)
案例：孔子有沒(méi)有缺點(diǎn)
2.克服員工劣勢(shì)
案例：泰國(guó)漁村的勵(lì)志啟示
3.利用員工劣勢(shì)
案例：法國(guó)涂料公司的故事
4.批評(píng)員工的錯(cuò)誤
案例：名人批評(píng)員工的技巧
5.優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法則3
第四部曲 贊賞員工優(yōu)勢(shì)
1.不修其功者兇
案例：孫子兵法
2.不贊賞是對(duì)員工的傷害
案例：反思彭宇案
3.贊賞是一種動(dòng)力
案例：陳光標(biāo)先生的故事
4.低成本激勵(lì)員工的菜單
案例：劉長(zhǎng)樂(lè)的贊賞方法
5.加分制留住人才
案例：朱家良的管理觀
6.優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法則4
第五部曲 激發(fā)員工優(yōu)勢(shì)
1.信任是好的激勵(lì)
案例：兩組廣告的啟示
2.激發(fā)員工的潛能
案例：橄欖球隊(duì)的故事
3.開發(fā)員工的優(yōu)勢(shì)
案例：全才、專才和平才的啟示
4.優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理法則5

優(yōu)勢(shì)導(dǎo)向管理方法