五招講好課 TTT之授課技術(shù)培訓(xùn)方案=東莞
講師：陳全勝 瀏覽次數(shù)：2642
課程描述INTRODUCTION
東莞TTT授課技術(shù)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：陳全勝
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
東莞TTT授課技術(shù)培訓(xùn)
一、課程簡介
結(jié)合制造企業(yè)課程范例，運用聚焦、結(jié)構(gòu)、場景、互動、控制等五項授課關(guān)鍵技術(shù)，使學(xué)員用得著、干得好、聽得懂、記得牢。
二、目標(biāo)人群
企業(yè)培訓(xùn)教師，每班限40人
三、學(xué)習(xí)前提
上課時，每位學(xué)員需攜帶一份PPT課件（電腦或U盤）。
四、課程時長
12小時（連續(xù)2天）
五、培訓(xùn)目標(biāo)
1.聚焦：圍繞當(dāng)前工作任務(wù)來講課。
2.結(jié)構(gòu)：提問聚焦主題，重音強調(diào)關(guān)鍵，測試串講總結(jié)。
3.場景：創(chuàng)設(shè)場景，舉例說明，直觀演示。
4.互動：按ORID層次有序互動，強調(diào)教學(xué)重難點。
5.控制：圍繞相關(guān)性、自信心、滿足感來調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。
六、培訓(xùn)內(nèi)容大綱
一、聚焦現(xiàn)場始激活
1.1 培訓(xùn)師基本站位
1.2 開場四/五件事
1.3 課程聚焦手法
1.4 培訓(xùn)師內(nèi)在風(fēng)范：責(zé)任、專業(yè)、親和
1.5 要適度緊張
二、圖示要點呈結(jié)構(gòu)
2.1 表達的金字塔原理
2.2.預(yù)告＆總結(jié)
2.3.要點＆中心
2.4.重音＆提問
三、創(chuàng)設(shè)場景易講解
3.1 知識的表征特性
3.2 依培訓(xùn)目標(biāo)選擇教學(xué)方法
3.3 創(chuàng)設(shè)場景容易懂
3.4 舉例說明容易懂
3.5 操作演示容易懂
四、提問互動四步走
4.1 在崗人員學(xué)習(xí)心理
4.2 提問的層次
4.3 互動手法
4.4 討論“解”“決”問題
4.5 積極評價學(xué)員的互動
五、實用先進巧控制
5.1 學(xué)習(xí)注意力模型
5.2 相關(guān)性控場策略
5.3 自信心控場策略
5.4 滿足感控場策略
六、試講與點評
6.1 課程評價的基本策略
6.2 練習(xí)·試講與點評
《五招講好課》總結(jié)
七、培訓(xùn)方式
互動式，講練結(jié)合
八、教學(xué)設(shè)備與材料要求
1.學(xué)員課前準(zhǔn)備
上課時，每位學(xué)員需攜帶一份PPT課件（電腦或U盤）。
2.學(xué)員分組
（1）同一工作性質(zhì)或任務(wù)的為一組（課前一周由培訓(xùn)組織部門指定）；
（2）每組約5-7人，組長1人（課前一周由培訓(xùn)組織部門指定）。
3.教材
（1）《五招講好技術(shù)課（學(xué)員版）PPT》紙質(zhì)教材；
（2）《技術(shù)類課程授課行為評估標(biāo)準(zhǔn)》表格，1份/人。
4.教學(xué)設(shè)備
（1）多媒體教學(xué)設(shè)備（配音頻線、音響，可播放視頻）、書寫紙、大頭筆、投影翻頁筆；
（2）建議學(xué)員帶筆記本電腦參與學(xué)習(xí)，布置好電源插線板。
5.教學(xué)物料
（1）A4紙一本，供學(xué)員個人練習(xí)時作草稿；
（2）大白紙每組1張、黑色或藍色白板筆每組各1支；
（3）便利貼（中號或小號）每組各一小疊（約100張）；
（4）撲克牌一副。
九、教學(xué)場地布置要求
東莞TTT授課技術(shù)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/26608.html
已開課時間Have start time
- 陳全勝
[僅限會員]
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