金牌主持十項(xiàng)技能訓(xùn)練-河南
講師：晉紀(jì)書(shū) 瀏覽次數(shù)：2534
課程描述INTRODUCTION
河南-演講技巧培訓(xùn)
· 總經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 營(yíng)銷總監(jiān)
培訓(xùn)講師：晉紀(jì)書(shū)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
河南-演講技巧培訓(xùn)
課程目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)能夠根據(jù)參會(huì)人員的特點(diǎn)采用不同的主持方法
通過(guò)學(xué)習(xí)能夠快速判斷參會(huì)人員不同行為風(fēng)格
通過(guò)學(xué)習(xí)能夠快速調(diào)動(dòng)參會(huì)者的情緒
通過(guò)學(xué)習(xí)能夠?qū)W會(huì)高效控場(chǎng)
通過(guò)學(xué)習(xí)能夠設(shè)計(jì)并注冊(cè)一場(chǎng)高效會(huì)議
授課對(duì)象：
有會(huì)議主持需求者、公司管理人員、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
授課時(shí)長(zhǎng)：1-2天（6-12小時(shí)）
課程大綱：
第一項(xiàng)修煉：主持風(fēng)格分析與應(yīng)用
1、識(shí)別主持者自我風(fēng)格
2、不同主持者風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)和相對(duì)不足
3、強(qiáng)化自我主持風(fēng)格
第二項(xiàng)修煉：突破緊張——上臺(tái)前的第一課 上臺(tái)的第一步就是克服緊張！如何克服緊張？如何展示良好的舞臺(tái) 形象？如何讓自己如魚(yú)得水？如何保持*狀態(tài)？
現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)：緊張的12種表現(xiàn)
傳道：緊張的原理
一、關(guān)于緊張的三個(gè)管理學(xué)原理
二、引起緊張的三個(gè)來(lái)源
授業(yè)：突破緊張的原則和方法
一、應(yīng)對(duì)緊張的三個(gè)原則
二、解決緊張的十二個(gè)方法
解惑：關(guān)于緊張的疑問(wèn)和工具
第三項(xiàng)修煉：專業(yè)形象——塑造良好的講臺(tái)形象 如何讓你的登臺(tái)一鳴驚人？如何建立觀眾良好的第一印象？如何塑 造專業(yè)的講臺(tái)形象？如何提升講臺(tái)魅力？如何建立良好的臺(tái)風(fēng)？如何體現(xiàn)培訓(xùn)師的專業(yè)水準(zhǔn)？如何盡快獲得學(xué)員的認(rèn)同？這就是需要 塑造良好的講臺(tái)形象
現(xiàn)象呈現(xiàn)：常見(jiàn)的形象不專業(yè)的八種表現(xiàn)
傳道：專業(yè)形象的原理
一、關(guān)于講臺(tái)專業(yè)形象的三個(gè)原理
二、專業(yè)形象的四個(gè)作用
授業(yè)：塑造專業(yè)形象的原則和方法
一、塑造專業(yè)形象的五個(gè)原則
二、塑造良好形象的五個(gè)方法和要求
三、PPT演示的要求和技巧
解惑：關(guān)于專業(yè)形象的疑問(wèn)、工具及演練點(diǎn)評(píng)
第四項(xiàng)修煉：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)——為現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造*的氣氛 如何調(diào)動(dòng)參會(huì)者的積極性？如何讓大家都積極參與？如何營(yíng)造良好的現(xiàn)場(chǎng)氣氛？如何避免唱獨(dú)角戲？這就是互動(dòng)技巧
現(xiàn)象呈現(xiàn)：會(huì)議氣氛不佳的四種表現(xiàn)
傳道：現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)的原理
一、關(guān)于互動(dòng)的四個(gè)管理學(xué)原理
二、互動(dòng)的五個(gè)作用
授業(yè)：營(yíng)造良好氣氛的原則和方法
一、營(yíng)造良好氣氛的三大原則
二、營(yíng)造良好氣氛的四個(gè)方法
三、魅力互動(dòng)十三個(gè)方法及操作技巧
解惑：關(guān)于互動(dòng)的疑惑、工具及演練
第*：高效控場(chǎng)——會(huì)議或培訓(xùn)順利進(jìn)行的措施如何避免場(chǎng)面混亂？如何保證培訓(xùn)的順利進(jìn)行？如何有效應(yīng)對(duì)各種 課堂挑戰(zhàn)？如何保證一切盡在掌握？這就需要專業(yè)的控場(chǎng)技巧，這 是課程順利進(jìn)行的必備的保障措施
現(xiàn)象呈現(xiàn)：培訓(xùn)失控的五種表現(xiàn)
傳道：控場(chǎng)的原理
一、關(guān)于控場(chǎng)的管理學(xué)原理
二、控場(chǎng)的三個(gè)作用
三、培訓(xùn)失去控制的五個(gè)原因
授業(yè)：高效控場(chǎng)的原則和方法
一、高效控場(chǎng)的三個(gè)原則
二、高效控場(chǎng)的七個(gè)方法及操作技巧
三、提升控場(chǎng)效果的四個(gè)方法
解惑：關(guān)于控場(chǎng)的疑問(wèn)、工具及演練
第六項(xiàng)修煉：?jiǎn)栴}解決——提問(wèn)及回答的專業(yè)技巧 如何設(shè)計(jì)問(wèn)題？如何提問(wèn)？如何回答疑問(wèn)？如何面對(duì)專業(yè)的質(zhì)疑？ 如何處理高手的挑戰(zhàn)？如何應(yīng)對(duì)故意找茬？如何掌握回答問(wèn)題的主 動(dòng)？如何解決各種意向不到的問(wèn)題？
現(xiàn)象呈現(xiàn)：面對(duì)問(wèn)題的六種錯(cuò)誤
傳道：關(guān)于“處理問(wèn)題”的原理
一、關(guān)于“處理問(wèn)題”的管理學(xué)原理
二、合理處理問(wèn)題的三個(gè)作用
授業(yè)：處理各類問(wèn)題的原則和方法
一、處理各種問(wèn)題的三個(gè)原則
二、設(shè)計(jì)問(wèn)題的兩種類型
三、設(shè)計(jì)問(wèn)題的五個(gè)方法及操作技巧
解惑：關(guān)于“處理問(wèn)題”的疑惑、工具和演練
第七項(xiàng)修煉：語(yǔ)言表達(dá)——讓平凡的話語(yǔ)充滿力量 一個(gè)完成任務(wù)的講話和一個(gè)偉大的講話有何區(qū)別？一個(gè)平實(shí)無(wú)奇的 講話和一個(gè)充滿魅力的演講有何區(qū)別？這就是語(yǔ)言！如何讓你的語(yǔ) 言更具魅力？如何讓你的講話充滿力量？如何讓培訓(xùn)促使去行動(dòng)？
現(xiàn)象呈現(xiàn)：語(yǔ)言表達(dá)中常見(jiàn)的四種錯(cuò)誤
傳道：關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)的原理
一、語(yǔ)言表達(dá)的兩個(gè)管理學(xué)原理
二、語(yǔ)言表達(dá)的三個(gè)作用
授業(yè)：提高語(yǔ)言表達(dá)的方法和技巧
一、語(yǔ)言表達(dá)的三個(gè)紀(jì)律
二、語(yǔ)言表達(dá)的八項(xiàng)注意
三、提升語(yǔ)言表達(dá)能力的十六種方法 1、化繁為簡(jiǎn)的五個(gè)方法 2、借用雄辯力量的五種方法 3、運(yùn)用六種修辭手法 解惑：關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)的疑問(wèn)、工具和演練
第八項(xiàng)修煉：聲音展示——讓聲音為講臺(tái)增添魅力 如何讓你精心組織的內(nèi)容完美的表達(dá)出來(lái)？如何讓你的思想真正的 深入人心？這就是聲音！聲音是最好的武器！聲音是讓人接受你的 觀點(diǎn)*的手段。如何做到正確的運(yùn)氣？如何讓聽(tīng)眾真正的共鳴？ 如何避免喉嚨沙啞？如何做到連續(xù)幾天講話而保持聲音不變？
現(xiàn)象呈現(xiàn)：聲音不佳的六種表現(xiàn)
傳道：培訓(xùn)中聲音的作用的原理
一、聲音的管理學(xué)原理
二、幽默聲音的兩個(gè)作用
授業(yè)：優(yōu)美聲音的原則和訓(xùn)練方法
一、聲音的四大原則
二、聲音的八個(gè)方法
三、訓(xùn)練方法：呼吸訓(xùn)練、輕重、停頓、高低、快慢訓(xùn)練
解惑：關(guān)于聲音的疑惑、工具和演練
第九項(xiàng)修煉：身體語(yǔ)言——規(guī)范化的講臺(tái)形體展示 身體語(yǔ)言給觀眾印象最深的要素，如何塑造良好的身體語(yǔ)言？如何 正確運(yùn)用眼神、表情，手勢(shì)的等身體語(yǔ)言？講臺(tái)上的坐、立、走的 專業(yè)化要求是什么？ 現(xiàn)象呈現(xiàn)：培訓(xùn)中身體語(yǔ)言的六種不良表現(xiàn)
傳道：關(guān)于身體語(yǔ)言的原理
一、關(guān)于身體語(yǔ)言的兩個(gè)管理學(xué)原理
二、身體語(yǔ)言的四個(gè)作用
授業(yè)：運(yùn)用身體語(yǔ)言的方法和技巧和訓(xùn)練方法
一、運(yùn)用身體語(yǔ)言的四個(gè)原則
二、身體語(yǔ)言的五個(gè)整體要求
三、訓(xùn)練專業(yè)化眼神的方法：
1、定視訓(xùn)練：遠(yuǎn)視訓(xùn)練；近視訓(xùn)練
2、動(dòng)視訓(xùn)練：
四、表情訓(xùn)練
五、手勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練 解惑：關(guān)于身體語(yǔ)言的疑惑、工具和演練
第十修煉：會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)管理——系統(tǒng)化的組織培訓(xùn) 如何順利的組織培訓(xùn)？如何設(shè)計(jì)科學(xué)的培訓(xùn)流程？如何做好培訓(xùn)的輔助工作 ? 如何做好場(chǎng)地，背景音響等后勤工作？如何衡量培訓(xùn)的 實(shí)際效果？如何評(píng)估培訓(xùn)產(chǎn)生的真正作用？如何將培訓(xùn)評(píng)估納入培 訓(xùn)的流程？
現(xiàn)象呈現(xiàn)：培訓(xùn)管理中常見(jiàn)的三類問(wèn)題
傳道：關(guān)于培訓(xùn)管理的原理
一、關(guān)于會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)管理的管理學(xué)原理
二、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)管理的三個(gè)作用
授業(yè)：培訓(xùn)管理流程的具體方法
一、現(xiàn)場(chǎng)輔助設(shè)備的管理：教室、投影、課桌、講臺(tái)等設(shè)備的布置
二、過(guò)程中的管理：主持、后勤工作 解惑：關(guān)于培訓(xùn)管理的疑惑、工具和演練
河南-演講技巧培訓(xùn)
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