課程描述INTRODUCTION
員工抗壓性培訓(xùn)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工抗壓性培訓(xùn)
壓力帶來什么?
目的:引發(fā)學(xué)員對壓力問題的關(guān)注,并分析自己面臨的壓力問題。
壓力帶來的負(fù)面感受
壓力帶來的消極后果:
影響工作
影響心理健康
影響身體健康
壓力診斷測試
壓力帶來的積極感受和作用
壓力與績效的關(guān)系
目的:了解ASP壓力曲線,學(xué)會**駕馭壓力獲得既有生產(chǎn)力又有幸福感的職業(yè)生活。
壓力過低對個人和團隊績效的影響
壓力過高對個人和團隊績效的影響
ASP壓力曲線
壓力與幸福感
壓力管理的目的:舒適壓力區(qū)間的經(jīng)營
壓力心理過程解析
目的:了解產(chǎn)生壓力心理過程和壓力源,清楚看到壓力是如何影響人的心理和生理狀態(tài)的。
應(yīng)激:面對-逃避 反應(yīng)
壓力是矛盾力量作用下的結(jié)果
渴望和恐懼并存
壓力對身體的負(fù)面作用
壓力源:
內(nèi)心的欲望是壓力的源動力
來自外界的誘因能夠進(jìn)一步激發(fā)這種源動力
環(huán)境的壓力和威脅形成了另一個方向的壓力源
自己和他人的期望決定了壓力的大小
壓力調(diào)控與績效提升
目的:教給學(xué)員一套有效的壓力調(diào)控的程序、讓學(xué)員學(xué)會壓力自我診斷、掌握一系列有效的壓力調(diào)控方法和工具,其間學(xué)員會充分感受和體驗解壓活動。
壓力的覺察
壓力過高的現(xiàn)象與后果:高于S點
自發(fā)壓力反應(yīng)的積極作用與負(fù)面作用
缺乏壓力的現(xiàn)象與后果:低于A點
三維壓力分析模型與壓力分布類型
能量的施放
能量施放方法綜述
“對癥下藥”的能量施放
能量施放活動體驗(能量舞蹈等)
理性分析和能量平衡
把壓力變成動力
針對干擾性壓力源的措施
調(diào)整期望,獲得有效的工作動力輸出
積極心態(tài):理順 解開
調(diào)整S點,增強壓力耐受性
能量平衡與療愈活動體驗(金色療愈、靈性按摩等)
壓力管理習(xí)慣與修養(yǎng)
針對繁瑣型壓力:有效的時間管理、積極心態(tài)
針對持久型壓力:養(yǎng)生習(xí)慣、人際環(huán)境
針對突發(fā)型、嚴(yán)重型壓力的干預(yù)模式
團隊壓力管理與績效提升
目的:幫助學(xué)員了解團隊在壓力管理中的作用,掌握管理團隊成員的壓力的原則與方法。
壓力如何在團隊成員之間相互影響
如何管理壓力不足的團隊成員
設(shè)定有挑戰(zhàn)的目標(biāo)
合理的工作分配
競爭機制
如何調(diào)控團隊成員的抗壓性
團隊成員的能力培養(yǎng)與抗壓性
團隊氛圍與壓力互助
員工抗壓性培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/265299.html
已開課時間Have start time
- 胡八一