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培訓(xùn)的技巧訓(xùn)練

第一部分、培訓(xùn)師的職業(yè)特性與演講訓(xùn)練（時(shí)間安排：第一天上午）
活動(dòng)：即席演講練習(xí)
活動(dòng)：精彩演講賞析
培訓(xùn)師的職業(yè)特性
培訓(xùn)師的職業(yè)發(fā)展
培訓(xùn)師的授課風(fēng)格
如何自信地開始？ 

第二部分、培訓(xùn)教學(xué)法的運(yùn)用（時(shí)間安排：第一天下午）
培訓(xùn)授課技巧
1、培訓(xùn)教學(xué)之講授法
2、培訓(xùn)教學(xué)之研究發(fā)
3、培訓(xùn)教學(xué)之扮演法
4、培訓(xùn)教學(xué)之案例教學(xué)法
5、培訓(xùn)教學(xué)之氣氛烘托
學(xué)員練習(xí)活動(dòng)：扮演類活動(dòng)、案例研究類教學(xué)法運(yùn)用

第三部分 TTT基本規(guī)律認(rèn)知簡介（時(shí)間安排：第一天下午）
規(guī)律一：素質(zhì)模型
規(guī)律二：主導(dǎo)主體
規(guī)律三：問題導(dǎo)向
規(guī)律四：理性感性
成人學(xué)習(xí)七大法則

第四部分、PPT開發(fā)技巧（時(shí)間安排：第二天上午）
活動(dòng)：案例收集與提煉
活動(dòng)：學(xué)員作品展示與設(shè)計(jì)成效分析
1、課程結(jié)構(gòu)安排技巧
理論性課程
技術(shù)性課程
2、講授式課程設(shè)計(jì)四段式內(nèi)容
3、問題解決式課程開發(fā)的基本思路
3、課程開發(fā)原則與基本步驟
4、課程設(shè)計(jì)七原則
5、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容
6、課程大綱的自我完善
7、收集素材的途徑
8、資料的分類整理
8、教學(xué)內(nèi)容邏輯編排
9、時(shí)間分配
10、教材內(nèi)容安排
11、PPT的設(shè)計(jì)與制作

第五部分、實(shí)用教學(xué)準(zhǔn)備技巧（時(shí)間安排：第二天下午）
一、形象準(zhǔn)備
二、心理準(zhǔn)備：如何克服內(nèi)心的恐懼
三、教材教具準(zhǔn)備
一、開局技巧
培訓(xùn)師對(duì)培訓(xùn)課題的要求
培訓(xùn)師思想表達(dá)能力
有效開場白的特點(diǎn)
二、課程結(jié)束技巧
有效的結(jié)束語
三、語言與姿態(tài)形象技巧
聲音的運(yùn)用技巧
講師的目光
四、互動(dòng)提問技巧
發(fā)問形式與技巧。
批準(zhǔn)性的問題
一般性的問題
特定性的問題
封閉性的問題
開放性的問題
五、課程推動(dòng)技巧
回答問題的技巧
如何帶動(dòng)小組討論
引發(fā)興趣的技巧
激勵(lì)在培訓(xùn)中的運(yùn)用

第六部分、培訓(xùn)控場技巧與學(xué)員實(shí)操練習(xí) （時(shí)間安排：第三天上午）
學(xué)員實(shí)踐練習(xí)：進(jìn)退場練習(xí)
學(xué)員實(shí)踐練習(xí)：肢體語言運(yùn)用練習(xí)
培訓(xùn)者必須面對(duì)的問題
如何準(zhǔn)備和應(yīng)對(duì)提問?
◆ 提問的額外收獲
◆ 如何準(zhǔn)備提問
◆ 如何應(yīng)對(duì)提問
重要技巧提醒
處理問題的準(zhǔn)則
各種情況的有效應(yīng)對(duì)策略
活動(dòng)：考考你的應(yīng)對(duì)能力

第七部分、學(xué)員結(jié)業(yè)測試（時(shí)間安排：第三天下午）

培訓(xùn)的技巧訓(xùn)練