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企業(yè)培訓(xùn)體系建立課程

第一單元   培訓(xùn)在企業(yè)中的定位
培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系
企業(yè)培訓(xùn)的常見誤區(qū)
培訓(xùn)在企業(yè)中的地位
擺在企業(yè)HR部門的T&D課題
T&D的競爭優(yōu)勢

第二單元  如何定義工作能力
如何定義工作能力？
工作能力的三個方面:
技能的三個方面
培訓(xùn)的內(nèi)容分析模式
針對培訓(xùn)的內(nèi)容不同培訓(xùn)方法

第三單元   現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)體系
1、企業(yè)培訓(xùn)的原則
2、培訓(xùn)種類
3、正式培訓(xùn) & 非正式培訓(xùn)
4、如何安排NEO培訓(xùn)
5、各階層員工能力需求和培訓(xùn)重點
6、企業(yè)培訓(xùn)體系的建立
7、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)流程
8、培訓(xùn)發(fā)展部門的職責(zé)

第四單元 企業(yè)培訓(xùn)體系分析（案例）
1、Coca-Cola:
2、Ericsson:
3、McDonald’s:
4、Motorola:
5、Siemens
6、Cisco
7、TCL

第五單元 培訓(xùn)模式
1、系統(tǒng)型模式
2、顧問型模式
3、所羅門型模式
4、持續(xù)發(fā)展型模式
5、阿什里德模式
6、“國家培訓(xùn)獎”型模式
7、學(xué)習(xí)型組織模式

第六單元 培訓(xùn)需求分析
1、培訓(xùn)需求分析的重要性
2、確定培訓(xùn)需求的步驟
3、確定能力需求的方法
4、培訓(xùn)需求項目練習(xí)

第七單元   擬訂有效的培訓(xùn)預(yù)算和訓(xùn)練計劃
1、培訓(xùn)計劃
2、培訓(xùn)預(yù)算
3、預(yù)算編制方法
4、“零基預(yù)算法”(ZBB)
5、企業(yè)培訓(xùn)總預(yù)算的使用
6、企業(yè)培訓(xùn)方式的選擇

第八單元   編寫培訓(xùn)目錄(Training Catalog)
1、公司的培訓(xùn)和發(fā)展理念
2、培訓(xùn)和發(fā)展體系
3、培訓(xùn)和發(fā)展框架
4、建議培訓(xùn)和發(fā)展時間
5、培訓(xùn)和發(fā)展課程分類
6、領(lǐng)導(dǎo)及管理訓(xùn)練課程
7、市場行銷訓(xùn)練課程
8、培訓(xùn)和發(fā)展計劃
9、課程介紹
10、發(fā)布你的培訓(xùn)目錄
11、內(nèi)部培訓(xùn)師的管理

第九單元  有效培訓(xùn)的實施
構(gòu)成有效培訓(xùn)的要素
培訓(xùn)的形式
培訓(xùn)員的能力要求
培訓(xùn)課程開發(fā)的階段和任務(wù)
有效的教學(xué)基本內(nèi)容
如何遴選適合你公司的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)過程中，您需要了解的一些主要因素
培訓(xùn)記錄

第十單元  培訓(xùn)課程評估
四階層評估模型
(Kirkpatricks four-level model of evaluation)
各種評估層次的常用方法
各種評估工具的應(yīng)用
如何解決非培訓(xùn)問題？

第十一單元   培訓(xùn)效果的量化測定（案例）
1、花費61萬是否值得
2、是否值得訓(xùn)練短期工作的員工
3、雇傭一個專業(yè)人士作技術(shù)顧問要比出錢培訓(xùn)和認(rèn)證培訓(xùn)的費用少嗎

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