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企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)

【課程背景】
本課程是結(jié)合企業(yè)實(shí)際出發(fā)，以發(fā)展和變化的思維、方法、工具、流程、案例來從企業(yè)培訓(xùn)運(yùn)營的維度幫助培訓(xùn)管理者，我們會(huì)帶著大家一起參與分析與解決：
1、我們企業(yè)處于培訓(xùn)管理的哪個(gè)階段？在這個(gè)階段我應(yīng)該如何規(guī)劃我們的培訓(xùn)體系？2、培訓(xùn)如何真正的幫助企業(yè)解決我們的實(shí)際問題？
3、怎么樣證明培訓(xùn)在企業(yè)中真正的價(jià)值？
4、怎么規(guī)劃我的學(xué)習(xí)項(xiàng)目能夠做到真正培訓(xùn)落地……更多內(nèi)容，有您的參與將會(huì)更精彩！

【課程收益】
對于學(xué)習(xí)項(xiàng)目的6D法則有系統(tǒng)的認(rèn)知。
學(xué)會(huì)界定自己的學(xué)習(xí)收益。
通過設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)對學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
通過引導(dǎo)學(xué)以致用、推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化、實(shí)施績效支持對現(xiàn)有的培訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行再設(shè)計(jì)。
運(yùn)用評估工具評估自己的學(xué)習(xí)成果

【課程對象】
企業(yè)培訓(xùn)部門工作者、企業(yè)人力資源部工作者
各企業(yè)業(yè)務(wù)骨干
各企業(yè)部門經(jīng)理、主管
對企業(yè)和自身改進(jìn)業(yè)績感興趣的人士
培訓(xùn)專業(yè)人士（包含企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師）

【課程大綱】
第一講  6D－將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果
目的：了解6D的設(shè)計(jì)理念與思路
主題：6D法則之初探
要點(diǎn)：培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成商業(yè)結(jié)果的6個(gè)D
1、界定業(yè)務(wù)收益
2、設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)
3、引導(dǎo)學(xué)以致用
4、推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
5、實(shí)施績效支持
6、評估學(xué)習(xí)結(jié)果
教學(xué)方法：案例分析，講師講解，小組討論，現(xiàn)場制作，*

第二講 界定業(yè)務(wù)收益
目的：明確學(xué)習(xí)的價(jià)值所在
主題：D1－界定業(yè)務(wù)收益
要點(diǎn)：培訓(xùn)如何創(chuàng)造價(jià)值
1、點(diǎn)餐員和顧問的區(qū)別
2、怎樣才能成為受信任的顧問
3、培訓(xùn)如何創(chuàng)造價(jià)值
4、學(xué)習(xí)目標(biāo)與業(yè)務(wù)結(jié)果
5、區(qū)分理解時(shí)間節(jié)點(diǎn)與關(guān)注點(diǎn)
6、界定業(yè)務(wù)結(jié)果之結(jié)果規(guī)劃輪
教學(xué)方法：講師講解,案例分析,課堂掛圖,小組討論,角色扮演,現(xiàn)場制作

第三講  設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)
目的：設(shè)計(jì)出本企業(yè)某個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的完整流程和體驗(yàn)
主題：D2－設(shè)計(jì)完整體驗(yàn)
要點(diǎn)：設(shè)計(jì)完整流程，而不是一個(gè)事件
1、學(xué)習(xí)是一個(gè)過程而非事件
2、設(shè)計(jì)培訓(xùn)前、培訓(xùn)中、培訓(xùn)后
3、改進(jìn)課程描述與邀請
4、學(xué)習(xí)成果四階段
5、培訓(xùn)后新的終點(diǎn)線設(shè)計(jì)
教學(xué)方法：講師講解，小組討論，頭腦風(fēng)暴，案例分析，現(xiàn)場制作。

第四講  引導(dǎo)學(xué)以致用
目的：設(shè)計(jì)出符合培訓(xùn)項(xiàng)目的能和愿
主題：D3－引導(dǎo)學(xué)以致用
要點(diǎn)：從方法和人層面引導(dǎo)學(xué)以致用
1、為什么不能學(xué)以致用
2、解決我能和我愿
3、我能之課程設(shè)計(jì)
4、我愿之激勵(lì)模型
5、方法工具設(shè)計(jì)
教學(xué)方法：講師講解，小組討論，頭腦風(fēng)暴，案例分析，現(xiàn)場制作

第五講 推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
目的：杜絕學(xué)習(xí)廢品，推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為商業(yè)結(jié)果
主題：D4－推動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
要點(diǎn)：學(xué)習(xí)廢品與轉(zhuǎn)化率
1、希望不是方法
2、流程改進(jìn)
3、學(xué)習(xí)廢品
4、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的商業(yè)案例
5、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的PDCA
6、轉(zhuǎn)化氛圍營造
7、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的我能和我愿意
教學(xué)方法：講師講解，小組討論，頭腦風(fēng)暴，案例分析，現(xiàn)場制作

第六講  實(shí)施績效支持
目的：設(shè)計(jì)出符合培訓(xùn)項(xiàng)目的績效支持工具
主題：D5－實(shí)施績效支持
要點(diǎn)：什么是優(yōu)秀的績效支持
1、支持是完整體驗(yàn)的一部分
2、什么是績效支
3、優(yōu)秀的績效支持的七個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
4、績效支持什么時(shí)候最有價(jià)值
5、設(shè)計(jì)績效支持
教學(xué)方法：講師講解，小組討論，頭腦風(fēng)暴，案例分析，現(xiàn)場制作

第七講  總結(jié)評估結(jié)果
目的：總結(jié)與評估結(jié)果是為了持續(xù)改進(jìn)
主題：D6－總結(jié)評估結(jié)果
要點(diǎn)：總結(jié)與評估結(jié)果的量化
1、持續(xù)改進(jìn)
2、不是所有結(jié)果都重要
3、評估雖小，后患無窮
4、為您的學(xué)習(xí)尋找評估內(nèi)容
5、評估成果自測
6、推廣價(jià)值
教學(xué)方法：講師講解，小組討論，頭腦風(fēng)暴，案例分析，現(xiàn)場制作收尾：三天課程總復(fù)習(xí)與回顧+行動(dòng)計(jì)劃制定

企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)