課程描述INTRODUCTION
職業(yè)生涯發(fā)展的課程
· 全體員工· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職業(yè)生涯發(fā)展的課程
【課程背景】
《幸福的職業(yè)人生》是個(gè)人發(fā)展類的課程,從央視幸福感調(diào)查引入到職業(yè)幸福感,具體從發(fā)現(xiàn)天賦、提高幸福指數(shù)和發(fā)展職業(yè)生涯三個(gè)角度展開。在講述職業(yè)發(fā)展的工具和方法論的同時(shí),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“發(fā)揮優(yōu)勢(shì)”、“努力工作”、“改變思維”、“工作意義感”、“積極情緒”、“修身正心”。通過該課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將有以下收獲:
【課程收益】
-能陳述發(fā)現(xiàn)天賦的三種方法;
-掌握提高幸福指數(shù)的技巧;
-了解職業(yè)開發(fā)的常見方法和模型。
【授課對(duì)象】
-企業(yè)核心骨干、擬發(fā)展人員、管理干部、全體員工
【授課方式】
-講授、游戲、練習(xí)、小組討論、角色扮演、案例分析、故事分享……
【課程特色】
-課程從人力資源開發(fā)專家的角度詳盡地講述了職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵要點(diǎn),課程凝聚了講師18年來近10萬人的面試評(píng)價(jià)、萬余人的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)、100余人的精準(zhǔn)職業(yè)輔導(dǎo);
-世界500強(qiáng)企業(yè)人才測(cè)評(píng)與發(fā)展的主要工具與方法;
-專業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢工具和模型,工具可實(shí)施、可落地。
【課程大綱】
一、發(fā)現(xiàn)你的天賦
-什么是天賦?
-發(fā)現(xiàn)天賦的三種方法
-探索實(shí)踐法
-量表測(cè)評(píng)法(常用測(cè)評(píng)工具介紹)
-蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器、*職業(yè)性格現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)、職業(yè)價(jià)值觀現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)……
-自我對(duì)話法
二、提高你的幸福指數(shù)
-影響幸福指數(shù)的三大維度
-意識(shí)活動(dòng)重建
-幸福指數(shù)提升的三大基礎(chǔ)要素
三、管理你的職業(yè)生涯
-職業(yè)生涯管理的本質(zhì)
-什么是職業(yè)生涯管理?
-“步步為營(yíng)”還是“隨遇而安”?
-職業(yè)生涯管理的關(guān)鍵點(diǎn)
-職業(yè)生涯管理的時(shí)間線
-職業(yè)生涯管理的轉(zhuǎn)折線
-職業(yè)生涯管理的拋物線
-職業(yè)生涯管理的實(shí)施步驟
四、職業(yè)生涯開發(fā)與實(shí)施
-職業(yè)生涯開發(fā)的七種戰(zhàn)略
-能力開發(fā)的常見參考模型
-人才成長(zhǎng)五級(jí)模型
-人才成長(zhǎng)的三種路徑
-能力開發(fā)的高級(jí)手段
-能力開發(fā)的誤區(qū)
五、職業(yè)生涯發(fā)展的根本之道
-儒家《大學(xué)》的人才發(fā)展路徑
-人才發(fā)展的根本之道
職業(yè)生涯發(fā)展的課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/264460.html
已開課時(shí)間Have start time
- 梅博
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 自運(yùn)行機(jī)制助推企業(yè)經(jīng)營(yíng)突破 張懷
- 《職業(yè)規(guī)劃—從校園人到職場(chǎng) 顧櫻英
- 《新員工成長(zhǎng)復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 精進(jìn)自我 躍遷職場(chǎng) 孫安達(dá)
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng) 李芳
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍
- 責(zé)任勝于能力:?jiǎn)T工職業(yè)發(fā)展 齊連生
- 《如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃課程 葛萍
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮