課程描述INTRODUCTION
團隊協(xié)作的五大障礙課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
團隊協(xié)作的五大障礙課程
【課程背景】
擁有一支超強執(zhí)行力,甚至能超出預期達成任務目標的高績效團隊是每個領導者夢寐以求的。然而,高績效團隊的打造關鍵是什么?關鍵取決于核心團隊的高效協(xié)作能力,做些什么才能將一群聰明人凝聚在一起,進而使他們各自發(fā)揮優(yōu)勢,進而創(chuàng)造奇跡?
本課程以管理大師帕特里克·?蘭西奧尼(Patrick encioni)的名著《團隊協(xié)作的五大障礙》為藍本,以管理訓練為手段,幫助管理者提升協(xié)作能力。
【課程目標】
深刻認識團隊協(xié)作的關鍵問題,充分理解團隊協(xié)作的五項障礙
掌握一套促進團隊協(xié)作的管理方法,增強團隊的凝聚力和效能
打造企業(yè)的組織健康與團隊協(xié)作,重塑高凝聚力的領導團隊
【課程對象】
至少兩年以上管理經(jīng)驗的部門經(jīng)理、分公司經(jīng)理、總經(jīng)理等中高層管理者
【課程大綱】
模塊一、開篇:課程介紹
課程期望管理
課程目標:不是來聽傳統(tǒng)團隊知識的;
是來經(jīng)歷當場深入探討團隊問題,并找到突破方向和方法的!
課程特性:實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影
課程收獲:對團隊力的新感悟、新理解,發(fā)生行為轉(zhuǎn)變
課程要求:全情投入,真誠參與,突破自我,提升能力
期望管理:溝通期望,達成共識,相互協(xié)調(diào),保證效果
模塊二、解讀團隊理念
什么是團隊
什么是高績效團隊
團隊與工作群體
團隊的發(fā)展階段
是否人多力量大
管理者在團隊中的作用
案例:NBA公牛隊的鐵搭檔
模塊三、建立信任
信任的兩重含義
缺乏信任的后果
通過了解和接納建立信任
“增進了解”練習
成年人為什么不愿意放開自己
承認自己的錯誤建立信任
活動體驗:向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)
通過稱贊與批評建立信任
模擬演練:稱贊四步法
模塊四、擁抱沖突
懼怕沖突團隊的特征
為什么懼怕沖突
測評:TKI沖突處理模式測評
測評與自我評估
自我提示與面對
沖突解決方法與演練
視頻學習:都是他的錯
模擬演練:各執(zhí)一詞的雙方
模塊五、達成共識
達成共識的要點
在會議中達成共識
什么是真正的承諾
模塊六、彼此督促
什么是事不關己
彼此督促團隊的特點
如何克服事不關己
模塊七、共同成功
偏離共同目標的特征
共同成功的兩個要點
八大常見問題解析
模塊八、課程總結
我們所學到
我們要行動的
下一步的行動要點
團隊協(xié)作的五大障礙課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/264395.html
已開課時間Have start time
- 談煒
預約1小時微咨詢式培訓
團隊管理內(nèi)訓
- HR-向HW學習人才管理: 蔣石剛
- 《如何提高干部團隊洞察力和 林羽
- 《新團隊建設共創(chuàng)》 劉艷萍
- 打造高效能團隊的管理方法與 孫海榮
- 團隊協(xié)作與高效溝通表達技巧 于男
- 技術團隊如何建立柔性組織, 莊樁
- 《4F領導力與打造高績效團 劉文熙
- 《4F領導力與打造卓越服務 劉文熙
- 打造以目標管理為導向的執(zhí)行 孫海榮
- 《打造高績效的銷售團隊課程 劉暢(
- 《跨文化溝通與團隊管理》 劉文熙
- 《團隊建設與管理課程》 李巍華