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員工職能體系管理

課程背景:
企業(yè)發(fā)展的動力在哪里?
在整個員工職能體系的大冰山上，“知識、技能”只是水上部分，而隱于水下不易測量的員工態(tài)度、個性、自驅(qū)力等情感智力部分，卻是挖掘之“本”。也是企業(yè)發(fā)展的強大動力。
而作為職業(yè)者，卻在職場中因為缺乏職業(yè)自驅(qū)力, 出現(xiàn)如下狀況：
-先就業(yè)再擇業(yè), 面對未來職業(yè)“忙、盲、茫”
-職場發(fā)展碰到瓶頸, 不知怎樣讓自己更上一層樓
-疲憊、焦慮、陷入職業(yè)倦怠, 不清楚工作到底能帶給自己的職業(yè)回報
-工作壓力大, 不喜歡也不享受自己的工作……
如果是這樣，您很有必要去喚醒職業(yè)熱情、提升職業(yè)自驅(qū)力.《優(yōu)勢管理&職業(yè)自驅(qū)力提升》課程致力于幫助職業(yè)者：
——找到自己的優(yōu)勢, 用優(yōu)勢來不斷輔助職業(yè)成長
——了解自己的職場動力，找回工作的熱情并贏得職業(yè)尊重
——通過職場動力金字塔模型, 從發(fā)現(xiàn)個人優(yōu)勢、變現(xiàn)職業(yè)結(jié)果、打造個人職業(yè)品牌, 開啟全新職業(yè)思維模式與高效成長
——提升個人競爭力,實現(xiàn)個人成就和組織績效的雙贏

培訓(xùn)對象: 公司全員 易于達成觀念的共識并建立共同的職業(yè)語言 

課程大綱：
課程導(dǎo)入: 
互動: 幸福人生拍賣會
總結(jié): 
1.定義成功—健康、家庭、事業(yè)、學(xué)習(xí)和財富的動態(tài)平衡
2.定義職場發(fā)展—職業(yè)成長發(fā)展曲線
3.定義自我驅(qū)動—從依賴走向互賴

第一部分: 自驅(qū)力初探
1.什么是職業(yè)自驅(qū)力
2.職業(yè)自驅(qū)力可以表現(xiàn)出三種人格動力
1)出眾意識
2)批判意識
3)超前意識
3.職業(yè)自驅(qū)力對職業(yè)發(fā)展的意義
-從*冰山模型看我的“期待”
-從馬斯洛需求模型看我的“動機”
-哈佛的發(fā)現(xiàn):個體在工作情境中要的動力或需要

第二部分: 如何提升職業(yè)自驅(qū)力
一：清晰個人定位, 發(fā)揮職業(yè)優(yōu)勢
1.識別天賦
1)識別天賦的四個線索
2)識別天賦的SIGN法
2.擴大你的優(yōu)勢影響--約哈里之窗
3.澄清: 關(guān)于優(yōu)勢的誤區(qū)
二 : 制定發(fā)展目標, 變現(xiàn)職業(yè)結(jié)果
1.職場中有哪些可以變現(xiàn)的結(jié)果?  
2.如何變現(xiàn)職業(yè)結(jié)果?
案例: **銀行小A從柜員逆襲成私人銀行家的成長故事
1)信息庫的建立—知識學(xué)習(xí)
2)修道場的搭建—技能提升
案例1: 某銀行客戶經(jīng)理崗位的特點和要求
案例2: 某銀行客戶經(jīng)理崗位的勝任力模型
案例3: 某銀行客戶經(jīng)理不同階段的能力體系 
3)向標桿學(xué)習(xí)—向興業(yè)前輩萃取經(jīng)驗
4)職業(yè)化思維
-堅持原則
-積極主動
-賦能自己
-合作共享
5)與他人有效互動
-向上匯報的原則
-平級溝通的傾聽
-回歸理性—溝通中的情緒控制
3.挑戰(zhàn): 變現(xiàn)職業(yè)結(jié)果中的四大障礙
三 : 筑起壁壘, 建立職業(yè)品牌
1.什么是職業(yè)品牌?
2.職業(yè)品牌為什么重要?
3.如何塑造個人職業(yè)品牌?
1)職業(yè)形象
2)筑起管理能力、專業(yè)經(jīng)驗的壁壘
3)以終為始--個人目標清晰、與組織和諧發(fā)展、建設(shè)和維護個人主價值和美譽度

第三部分 : 思考與計劃
1. 制定工作和成長目標
2. 達成目標的準備

員工職能體系管理