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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《卓越領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)素質(zhì)》
 
講師:吳立國 瀏覽次數(shù):2543

課程描述INTRODUCTION

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)素質(zhì)

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:吳立國    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):4天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)素質(zhì)

【課程背景】
1、關(guān)鍵性:“千金易得,一將難求”,企業(yè)競爭的本質(zhì)是人才的競爭,人才競爭的本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者的競爭,領(lǐng)導(dǎo)者競爭的本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)的競爭。作為企業(yè)人才金字塔最頂端的高級(jí)人才、作為企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦和核心驅(qū)動(dòng)要素,領(lǐng)導(dǎo)者的能力和素質(zhì),直接關(guān)系到企業(yè)的生死成?。凰?,領(lǐng)導(dǎo)者能力素質(zhì)的提升是企業(yè)中最核心、最突出的問題;
2、必要性:作為企業(yè)發(fā)展的核心力量乃至企業(yè)生死的決定性要素,企業(yè)往往片面的關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者能力的提升,而忽略了領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)培養(yǎng),殊不知,能力差的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)放慢企業(yè)發(fā)展的腳步,而素質(zhì)差的領(lǐng)導(dǎo)則會(huì)導(dǎo)致企業(yè)走向歧途甚至毀滅;所以,領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的全面提升尤為重要;
3、全面性:“權(quán)勝才必有辱,威勝德必有禍”。——領(lǐng)導(dǎo)者全方位的提升才是在職領(lǐng)導(dǎo)者往往是在某一方面的能力比較突出,所以稱為領(lǐng)導(dǎo)者,而領(lǐng)導(dǎo)者的能力短板會(huì)直接制約團(tuán)隊(duì)和企業(yè)的發(fā)展,領(lǐng)導(dǎo)者需查漏補(bǔ)缺,系統(tǒng)全面提升自我領(lǐng)導(dǎo)能力;
4、根本性:領(lǐng)導(dǎo)者的最高境界是無為而治,下屬被領(lǐng)導(dǎo)者的魅力所吸引和影響,而個(gè)人魅力的核心就是“領(lǐng)導(dǎo)之德”——領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的集中體現(xiàn)。所謂“德不配位,必有災(zāi)殃”,領(lǐng)導(dǎo)者需要具備哪些素質(zhì),如何提升這些素質(zhì),是每個(gè)企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該思考和面對(duì)的問題。

【培訓(xùn)對(duì)象】
企業(yè)中高層管理人員

【課程大綱】
模塊一:人格魅力--心底無私為事業(yè)

品德高尚,下屬愿意追隨;
真誠關(guān)心事業(yè)和下屬;
所做事業(yè)符合人們期望和歷史潮流,對(duì)社會(huì)有積極正面影響;
理論:領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次;黃金圈理論;
方法:培養(yǎng)人們對(duì)工作的認(rèn)同度和認(rèn)同感。

模塊二:務(wù)實(shí)聚焦--真抓實(shí)干不抱怨
有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上;
聚焦關(guān)鍵事項(xiàng)——將軍趕路,不追小兔;
工具:KPI;OKR工作法;關(guān)鍵要?jiǎng)?wù);影響圈和關(guān)注圈;
方法:務(wù)實(shí)聚焦六步驟:聚焦目標(biāo);創(chuàng)造機(jī)會(huì);明確路徑;主動(dòng)行動(dòng);隨機(jī)應(yīng)變;準(zhǔn)備B計(jì)劃。

模塊三:應(yīng)變能力--隨機(jī)應(yīng)變出奇謀
經(jīng)常思考事物的內(nèi)在聯(lián)系,并探究到底;
評(píng)估各種選擇并選擇最有利的方案或形勢;
能夠發(fā)現(xiàn)漏洞并隨時(shí)隨地準(zhǔn)備補(bǔ)位;
工具:反脆弱;

模塊四:沉著穩(wěn)重--每臨大事有靜氣
喜怒不行于色,不輕易暴露自己的情緒,甚至懂得利用情緒;
征詢別人的意見前,自己先考慮清楚并有所傾向,但不可先講;
每臨大事有靜氣的五個(gè)關(guān)鍵原因:
1、是領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì);
2、是客觀環(huán)境對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求;
3、是領(lǐng)導(dǎo)者角色對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求;
4、是區(qū)分真?zhèn)晤I(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)志;
5、是尋求企業(yè)發(fā)展的不二法門。
領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)靜氣的五個(gè)方法:
1、提高心理承受能力;
2、不斷歷練和積累;
3、設(shè)定最壞結(jié)果;
4、保持樂觀心態(tài);
5、積極看待危機(jī)和考驗(yàn)。

模塊五:責(zé)任意識(shí)--敢于擔(dān)當(dāng)做大事
承擔(dān)歷史責(zé)任的勇氣和魄力;敢為人先的決斷力和執(zhí)行力;堅(jiān)持工作原則的膽識(shí)和勇氣;
在正式和非正式溝通中,言論充滿自信,講話張弛有度,慎用缺乏自信的語句;
說話做事三思而后行,不輕易推翻自己的決定;
檢討過失的時(shí)候,先從自身開始反省,誠懇、坦誠認(rèn)識(shí)并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并作出改正行動(dòng)措施;
面對(duì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境和事件,自己要有系統(tǒng)的意見和看法,關(guān)鍵時(shí)刻力排眾議一以貫之;
當(dāng)團(tuán)隊(duì)氛圍低落時(shí),要保持陽光、樂觀、積極的心態(tài);
對(duì)已經(jīng)認(rèn)定的事情,有膽識(shí),果斷決策,面對(duì)挑戰(zhàn)性問題時(shí),挺身而出;
勇于承擔(dān)團(tuán)隊(duì)工作不力所造成的損失。
理論:杜根定律。

模塊六:理性包容--心胸寬廣眾人隨
得饒人處且饒人,不斤斤計(jì)較,事過即放;
善于分享工作成果和事業(yè)成就,尤其是對(duì)待財(cái)富,財(cái)聚人散,財(cái)散人聚;
尊重別人永遠(yuǎn)是第一位的,對(duì)人對(duì)事,都不可忽視,無論對(duì)方是否有你優(yōu)秀;
領(lǐng)導(dǎo)者包容的五個(gè)原則:
1、目標(biāo)原則;
2、換位原則;
3、相容原則;
4、互利原則;
5、后果原則。
領(lǐng)導(dǎo)者容人的六個(gè)方面:
1、容人之長,不嫉賢妒能;
2、容人之短,不求全責(zé)備;
3、容人之異,接納多樣化;
4、容人之過,免去下屬隱憂;
5、容人反對(duì),傾聽不同意見;
6、容人分享,不獨(dú)占資源。

模塊七:逆商管理--愈挫愈勇不放棄
為什么需要逆商
逆境的三個(gè)層次:個(gè)人、職場、社會(huì);
向成功攀登過程中的三類人:放棄者;扎營者;攀登者。
成功過程中的四大危險(xiǎn)
逆商的CORE模型
提高逆商的工具:LEAD工具
提高逆商的方法:漏斗法;止念法;分心法;重塑法。
打造高逆商型組織

模塊八:博學(xué)多聞--持續(xù)不斷學(xué)習(xí)力
學(xué)習(xí)能力是所有能力的“母能力”,凡成大事者,都是持續(xù)不斷學(xué)習(xí)的人。
王國維:學(xué)習(xí)的三個(gè)境界
學(xué)習(xí)的“四量”——數(shù)量、質(zhì)量、流量、增量;
學(xué)習(xí)的“五個(gè)三”——三聽、三到、三讀、三貴、三唯;
領(lǐng)導(dǎo)者學(xué)習(xí)的途徑:
1、向書本學(xué),多讀書;
2、向優(yōu)秀者學(xué);
3、向過去學(xué)——復(fù)盤。
構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。
提高個(gè)人預(yù)見能力——凡事預(yù)則立不預(yù)則廢;不謀萬世者,不足謀一時(shí);不謀全局者,不足謀一域。
領(lǐng)導(dǎo)者預(yù)見能力直接決定企業(yè)的生死存亡。
如何提高預(yù)見能力:
1、建立信息搜集系統(tǒng);
2、豐富的經(jīng)驗(yàn);
3、對(duì)客觀規(guī)律的研究;
4、敏銳的感知能力;
5、科學(xué)的分析能力;
6、縝密的思維能力。

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)素質(zhì)


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吳立國
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