課程描述INTRODUCTION
管理與管理學(xué)課程
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 其他人員
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理與管理學(xué)課程
【課程背景】
隨著人力資本時(shí)代的到來,企業(yè)的競爭也逐漸白熱化,而競爭的歸根結(jié)底還是人才的競爭。柳傳志曾說,管理三要素:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊(duì)伍。這其中談到帶隊(duì)伍的重要性,所以在現(xiàn)代企業(yè)管理中,中基層管理人員的作用越來越被凸顯出來。但是隨著VUCA時(shí)代的到來,傳統(tǒng)的管理者培養(yǎng)模式也有日新月異的變化。在很多快速發(fā)展的行業(yè),管理者的時(shí)間提拔速度由原來的幾年縮短到一年甚至幾個(gè)月,很多在崗位上出色的員工因“學(xué)而優(yōu)則仕”變快速被提拔起來,但他們并不完全具備管理者的認(rèn)知、心態(tài)和管理能力,反而因脫離了一線員工的工作狀態(tài),失去了承上啟下的重要作用。企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)?經(jīng)營計(jì)劃能否被有效地執(zhí)行?措施的實(shí)施是否到位?問題能否得到快速的解決?危機(jī)能否被及時(shí)地化解?這些關(guān)鍵還要看中基層管理者能否有效地管理好各個(gè)部門,創(chuàng)建并帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)將各項(xiàng)工作落到實(shí)處,激發(fā)基層員工的潛力,使得他們?cè)诟髯缘膷徫簧先吮M其才,創(chuàng)造價(jià)值,從而使整個(gè)企業(yè)作為一個(gè)整體發(fā)揮出卓越的業(yè)績。這也是為什么說中基層是企業(yè)的“腰”的原因,一個(gè)人腰不好,即使在聰明的大腦,也難以將執(zhí)行落實(shí)到手腳。
管理者最重要的課題,也是本課程的內(nèi)容所在。這些問題,你都可以在本課程中解鎖難關(guān),張老師帶著你層層過關(guān)戰(zhàn)將,祝你最終贏得勝利,成為管理界的KOL。
本課程通過真實(shí)的案例講授管理學(xué)的基本知識(shí),主要內(nèi)容有:課程導(dǎo)入(認(rèn)識(shí)管理與管理學(xué))、第一項(xiàng)修煉(審時(shí)度勢(shì)、科學(xué)決策)、第二項(xiàng)修煉(積極態(tài)度、高效執(zhí)行)、第三項(xiàng)修煉(高效組織、優(yōu)秀文化)、第四項(xiàng)修煉(人員配備、有效激勵(lì))、第*(卓越領(lǐng)導(dǎo)、變革創(chuàng)新)。通過本課程的學(xué)習(xí),幫助學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用,讓自己成為一名管理高手,打造能打仗、打硬仗的團(tuán)隊(duì),實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成。
【課程收益】
1對(duì)管理和管理學(xué)有清晰的認(rèn)知
2掌握作為管理者,如何科學(xué)地制定決策
3掌握打造積極態(tài)度并且高效執(zhí)行隊(duì)伍的方法
4掌握如何打造團(tuán)隊(duì)文化,提升組織效能
5掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的激勵(lì)的方式
6掌握變革創(chuàng)新的方法
【課程特色】
簡單:用最接地氣的語言,讓學(xué)員迅速明白其中的道理
實(shí)戰(zhàn):大量的工具,讓學(xué)員拿來就用
系統(tǒng):從管理的源頭,讓學(xué)員在腦中有整體框架,同時(shí)所有的工具均來自理論指導(dǎo)下的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
【課程對(duì)象】企業(yè)管理人員
【課程大綱】
一、什么是管理與管理學(xué)?
1什么是管理?
2管理的職能、技能與角色
3管理的歷史
案例:孰優(yōu)秀不如眾優(yōu)秀、西游記團(tuán)隊(duì)的管理啟示
呈現(xiàn)方式:講授+討論+案例分析
二、如何科學(xué)地做決策?
1學(xué)會(huì)戰(zhàn)略分析
2戰(zhàn)略決策分析利器
3群體決策工具與方法
案例:一家外企是如何打開中國市場的?
呈現(xiàn)方式:講授+互動(dòng)討論
工具:PEST法、波特五力模型、“SWOT”分析、“BCG”矩陣、:德爾菲法和頭腦風(fēng)暴法
三、如何打造一支積極態(tài)度、高效執(zhí)行的隊(duì)伍?
1態(tài)度就是一切
2態(tài)度的構(gòu)成及是如何形成的?
3如何改變員工的態(tài)度
4責(zé)任心與高效執(zhí)行力
5倫理道德與核心價(jià)值觀
四、如何提升你們部門的組織能力并建立良好的團(tuán)隊(duì)文化?
1組織中的基本問題
2如何建立有效的組織結(jié)構(gòu)
3高效溝通的技巧
4組織文化功能及內(nèi)容
案例:市場部的責(zé)任
五、如何組建團(tuán)隊(duì)并有效激勵(lì)他們?
1如何選拔到優(yōu)秀的員工?
2敬業(yè)度or 滿意度?
3蓋洛普Q12
4激勵(lì)的種類
需要層次理論與ERG理論
雙因素理論
期望理論與公平理論
強(qiáng)化理論
5留人四法
待遇留人
事業(yè)留人
感情留人
團(tuán)隊(duì)留人
呈現(xiàn)方式:講授+小組討論
六、如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者?
1有效領(lǐng)導(dǎo)者的實(shí)質(zhì)與任務(wù)
2領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
3領(lǐng)導(dǎo)行為理論
4領(lǐng)導(dǎo)情景理論
5創(chuàng)新與企業(yè)家精神
6商業(yè)模式創(chuàng)新和顛覆式創(chuàng)新
管理與管理學(xué)課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/262642.html
已開課時(shí)間Have start time
- 張成強(qiáng)
管理能力內(nèi)訓(xùn)
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 執(zhí)行力:通過卓越管理達(dá)成績 李巍華
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 后備骨干管理能力提升 莊樁
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮