組織發(fā)展：流程與實(shí)操
講師：史玉杰 瀏覽次數(shù)：2537
課程描述INTRODUCTION
組織發(fā)展流程
· 產(chǎn)品經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 人事總監(jiān)
培訓(xùn)講師：史玉杰
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
組織發(fā)展流程
課程背景：
VUCA時(shí)代，不確定性顯著提升。如何讓組織跟上業(yè)務(wù)的發(fā)展？如何更好地支持業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)一個(gè)有一個(gè)的突破并且還要關(guān)注人的感受？如何在不確定性中尋求內(nèi)在的篤定？這些問題的解答，或許OD會給您很好的啟發(fā)。
中國很多企業(yè)和組織認(rèn)識到OD之于組織的重要意義，因此對OD的專業(yè)人員需求越來越多?？上到y(tǒng)地掌握OD系統(tǒng)流程與實(shí)操技能的人員很少，開發(fā)OD的系統(tǒng)訓(xùn)練課程也呼之欲出！有鑒于此，“OD實(shí)踐者”平臺推出《組織發(fā)展：流程與實(shí)操（ODP&P）》項(xiàng)目，聚焦在當(dāng)今越來越快速變化和不確定性的商業(yè)環(huán)境下，培養(yǎng)國內(nèi)的OD專業(yè)人才。
課程收益：
透過本課程，您將會：
－了解一系列系統(tǒng)理論和變革理論
－明確OD的價(jià)值理念
－提升系統(tǒng)思考能力
－建立能夠因時(shí)因地創(chuàng)建合適介入的能力
－建立制訂介入策略的能力
誰應(yīng)該參加這個(gè)課程：
1、如果您是咨詢公司負(fù)責(zé)人、咨詢公司產(chǎn)品經(jīng)理、咨詢顧問、培訓(xùn)師：
您需要掌握如何深層次識別客戶的需求，并設(shè)計(jì)出更有針對性的項(xiàng)目化產(chǎn)品（不僅僅是一堂培訓(xùn)課程），讓您與產(chǎn)品、服務(wù)更加貼近組織需求，與組織的合作更加緊密。
2、如果你是企業(yè)HR、HRBP、OD、企業(yè)大學(xué)校長、培訓(xùn)管理工作者：
您需要系統(tǒng)地掌握組織發(fā)展的流程與實(shí)操工具，帶著系統(tǒng)視角看待組織。一方面，有助于向過程專家及績效改進(jìn)專家的職業(yè)角色進(jìn)行轉(zhuǎn)變，提升職場競爭力；另一方面，有助于針對企業(yè)的實(shí)際情況和階段性戰(zhàn)略目標(biāo)選取適合的組織發(fā)展項(xiàng)目。
課程內(nèi)容：
模塊1：OD基本概論
本模塊重點(diǎn)：
在這一模塊中，您將學(xué)習(xí)到OD發(fā)展的歷史，以及NTL與TAVISTOCK對于組織發(fā)展的貢獻(xiàn)。您還將學(xué)習(xí)到*與其他顧問的區(qū)別、OD的四階段八步法。作為*必須要對自己和組織有所覺察，所以您還將學(xué)習(xí)到組織、角色、防御等心理學(xué)基本部分。*很大的一種可能性就是面對未來的不確定性，因此如何運(yùn)用自我，去提升自己面對未來不確定性的內(nèi)在篤定性尤為重要。
本模塊內(nèi)容：
一、OD的基礎(chǔ)
1）OD歷史沿革
2）OD與NTL和TAVISTOCK
3）組織發(fā)展與組織變革
二、*的角色
1）*與其他顧問的區(qū)別
2）*的職責(zé)
三、OD工作流程：*法
1）行動研究
2）四階段八步法
四、團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的本質(zhì)
1）模型-任務(wù)團(tuán)隊(duì)&假設(shè)團(tuán)隊(duì)
2）角色關(guān)系隨著代表而變化
3）組織中的團(tuán)體/部門中的個(gè)體
4）判斷時(shí)距
5）頭腦中的組織
本模塊輸出：OD基本認(rèn)知、四階段八步法、BART模型、判斷時(shí)距、任務(wù)團(tuán)隊(duì)、假設(shè)團(tuán)隊(duì)、各種規(guī)模團(tuán)隊(duì)動力體驗(yàn)、*的角色
模塊2：啟動和診斷
本模塊重點(diǎn)：
在這一模塊中，您將學(xué)習(xí)到與客戶第一次接洽的重要性，因?yàn)槟拿恳淮芜M(jìn)入都是對于系統(tǒng)的干預(yù)。同時(shí)，您還將重點(diǎn)學(xué)習(xí)與客戶簽訂初步的合約，因?yàn)檫@是診斷工作的起點(diǎn)。在這一模塊您還將重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)診斷問題以及如何設(shè)計(jì)一個(gè)工作坊進(jìn)行組織診斷；如何編制診斷報(bào)告并策劃反饋會議與客戶進(jìn)行共識。這一步非常關(guān)鍵，因?yàn)檫@決定了到您與客戶是否能夠繼續(xù)合作。
一、第一階段：啟動階段
1）第一步：初次進(jìn)入
- 進(jìn)入階段的重點(diǎn)
- 進(jìn)入階段顧問的行為分析
- 準(zhǔn)備一次“啟動會”
- 復(fù)盤：進(jìn)入階段的“坑”
2）第二步：簽訂合約
- 簽訂合約的重點(diǎn)
- 應(yīng)該簽訂這個(gè)合約嗎？
- 誰是真正的客戶？
- 簽約階段的風(fēng)險(xiǎn)
- 復(fù)盤：簽約階段的“坑”
二、第二階段：診斷階段
1）第三步：調(diào)研分析
- 診斷的原則
- 診斷的重點(diǎn)是什么？
- 如何設(shè)計(jì)診斷問題？
- 設(shè)計(jì)一次診斷工作坊
- 編制診斷報(bào)告
- 復(fù)盤：現(xiàn)場診斷與報(bào)告的“坑”
2）第四步：報(bào)告反饋
本模塊輸出：啟動會流程、初步合約范本、干系人識別（兩方、三方、四方協(xié)議）、診斷重點(diǎn)清單（通用）、診斷問題清單、診斷模型（星模型、六個(gè)盒子）、診斷工作坊流程、診斷報(bào)告模板、反饋會議流程
模塊3：介入和評估
本模塊重點(diǎn)：
在這一模塊中，您將學(xué)習(xí)到如何根據(jù)診斷內(nèi)容進(jìn)行干預(yù)措施的設(shè)計(jì)和實(shí)施，明白干預(yù)措施設(shè)計(jì)的基本原理和原則；分享常用干預(yù)措施的設(shè)計(jì)和工具，如：行動學(xué)習(xí)、工作坊（愿景共創(chuàng)、戰(zhàn)略落地、績效指標(biāo)梳理）、團(tuán)隊(duì)教練等。在這一階段我們還會重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何處理干預(yù)措施實(shí)施過程中的阻抗以及干預(yù)措施實(shí)施后的評估和后續(xù)轉(zhuǎn)化。
一、學(xué)員實(shí)踐分享
1）實(shí)踐過程分享
2）實(shí)踐心得體會
3）答疑
二、介入階段
1）第五步：設(shè)計(jì)介入措施
- 介入循環(huán)階段
- 介入措施的理論模型
- 企業(yè)常見的場景介紹
- 設(shè)計(jì)您的介入措施
- 復(fù)盤：設(shè)計(jì)介入措施的“坑”
2）第六步：實(shí)施介入措施
- 介入策略的實(shí)施
- 組織抗拒的概念
- 抗拒的應(yīng)對策略
- 復(fù)盤：實(shí)施介入措施的“坑”
三、評估階段
1） 第七步：成果評估
- 為什么評估？
- 評估什么？
- 如何評估？
- 復(fù)盤：成果評估的“坑”
2） 第八步：后續(xù)計(jì)劃
- 有意識的結(jié)束
- 新的開始
- 復(fù)盤：完成整個(gè)循環(huán)的“坑”
本模塊輸出：干預(yù)措施設(shè)計(jì)理論模型、10種常見企業(yè)場景、不同場景工具清單、工作坊設(shè)計(jì)、評估的方法、抗拒應(yīng)對的5種策略
組織發(fā)展流程
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/262536.html
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