《TTT-企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師快速養(yǎng)成》初級(jí)
講師:梁棟 瀏覽次數(shù):2565
課程描述INTRODUCTION
課堂呈現(xiàn)技能提升
培訓(xùn)講師:梁棟
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課堂呈現(xiàn)技能提升
【課程背景】
新的時(shí)代,人才對(duì)于企業(yè)的重要性已經(jīng)毋庸置疑了,所以人才的培養(yǎng)就是企業(yè)發(fā)展工作中的重中之重,而培訓(xùn)無(wú)疑是加速人才培養(yǎng)速度的主要途徑之一。外聘講師無(wú)疑是很好的選擇,但在針對(duì)企業(yè)具體問(wèn)題、獨(dú)有經(jīng)驗(yàn)、個(gè)案分析以及成本方面,內(nèi)訓(xùn)師卻有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),于是內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)將是企業(yè)培訓(xùn)體系搭建的重要環(huán)節(jié)。
本課程基于《教學(xué)設(shè)計(jì)原理》、《引導(dǎo)式培訓(xùn)》、《TTT培訓(xùn)師精進(jìn)》、《五步成師》等著作,結(jié)合國(guó)內(nèi)外多種培訓(xùn)師培訓(xùn)體系(傳統(tǒng)TTT、職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)PTT、國(guó)際培訓(xùn)師ITT,引導(dǎo)式培訓(xùn)*)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì),以及自身授課經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行設(shè)計(jì),用最短時(shí)間、最簡(jiǎn)單易學(xué)的方法、最高效的表達(dá)訓(xùn)練,項(xiàng)目制推進(jìn)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng),幫助企業(yè)打造內(nèi)訓(xùn)師隊(duì) 伍。課程主要解決內(nèi)訓(xùn)師在編(課程設(shè)計(jì))、導(dǎo)(教學(xué)活動(dòng)開發(fā))、演(課堂呈現(xiàn))、用(PPT課件美化)的多種問(wèn)題及講師綜合能力提高!
【課程收益】
1、建立學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師崗位的認(rèn)知及態(tài)度;
2、演-精彩課堂呈現(xiàn)能力;
3、導(dǎo)-教學(xué)活動(dòng)開發(fā)能力;
4、編-系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)能力
5、用-PPT設(shè)計(jì)及美化能力
6、培訓(xùn)師的精進(jìn)之路
【課程大綱】
第一單元:培訓(xùn)基礎(chǔ)導(dǎo)論
導(dǎo)入:討論確定學(xué)員輸出課程主題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論
1) 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
案例:納斯達(dá)克IPO之最
2) 培訓(xùn)的價(jià)值
3)內(nèi)訓(xùn)師的優(yōu)勢(shì)
4) 課程收獲、課程安排
2、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
1) 編、導(dǎo)、演三重角色
2)培訓(xùn)師的RECAP能力模型
案例:講師成長(zhǎng)之路
3) 培訓(xùn)師的自我修煉
3、學(xué)習(xí)理論
1) 成人學(xué)習(xí)的心理需求
2) 培訓(xùn)的核心原則
3) 學(xué)習(xí)理論的發(fā)展
第二單元:演-課堂演繹
演練:1分鐘自我介紹展示、點(diǎn)評(píng)
1、克服緊張
1) 怯場(chǎng)的表現(xiàn)
視頻:緊張的講話
2)緊張的三個(gè)層面(生理、心理、內(nèi)容)
案例1:瓦倫達(dá)效應(yīng)
案例2:焦點(diǎn)化效應(yīng)
3) 克服緊張六法
演練:高能量姿勢(shì)
案例:心錨設(shè)定法
2、職業(yè)風(fēng)范-七大利劍
1)身、站、步、手、看、聽、說(shuō)
演練:手法演練
2)控場(chǎng)原則
演練:呈現(xiàn)演練、點(diǎn)評(píng)
3、結(jié)構(gòu)化表達(dá)
視頻:為何沒(méi)聽懂?
1)金字塔原理簡(jiǎn)介
2)為什么要用結(jié)構(gòu)化表達(dá)
案例:照片說(shuō)明什么?
案例:白雪公主的故事
演練:詞匯速記
3)兩種推理(演繹、歸納)
演練:補(bǔ)充小前提
4)即興演講
演練:1分鐘即興演講
第三單元:導(dǎo)-活動(dòng)開發(fā)
1、開場(chǎng)破冰
1)開場(chǎng)的作用
案例:豐田一頁(yè)紙導(dǎo)入
2)開場(chǎng)解決的三個(gè)問(wèn)題
4)OPEN開場(chǎng)模型
5)SCQA導(dǎo)入
6)開場(chǎng)禁忌
7)常見導(dǎo)入五法
開門見山,自我介紹,團(tuán)隊(duì)建設(shè)、游戲開場(chǎng),問(wèn)題引導(dǎo)、數(shù)據(jù)開場(chǎng),故事、案例、時(shí)事開場(chǎng)
視頻:李開復(fù)TED演講開場(chǎng)
演練:3分鐘開場(chǎng)設(shè)計(jì)、演練、點(diǎn)評(píng)
8)開場(chǎng)題外話
2、收尾升華
1)收尾的作用
案例:教練課程收尾
2)FREE收尾模型
3)收尾禁忌
4)常見收尾五法
總結(jié)回顧、活動(dòng)收尾、給予期望、詩(shī)詞升華、呼應(yīng)開場(chǎng)
視頻:李開復(fù)TED演講收尾
演練:收尾設(shè)計(jì)、演練、點(diǎn)評(píng)
第四單元:復(fù)盤、答疑
課堂呈現(xiàn)技能提升
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/262512.html
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