課程描述INTRODUCTION
人力資源轉(zhuǎn)型課程
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
人力資源轉(zhuǎn)型課程
隨著市場競爭的激烈加劇和公司經(jīng)營的日趨復雜,企業(yè)對人力資源的定位和價值提出
了越來越高的期望和要求,不僅希望人力資源能夠做好現(xiàn)有的管理和服務工作,還希望
人力資源能夠為公司的業(yè)務發(fā)展和高效運作提供更有深度和廣度的支撐。
傳統(tǒng)人力資源管理如何應對挑戰(zhàn)。俗話說,管理是三分科學、七分藝術(shù)。人力資源管
理無一定之規(guī),但必然有章可循。
作為推動中國企業(yè)人力資源管理提升的發(fā)起者與奠基人之一,經(jīng)營策略與人力資源導
師王敏老師,憑借深厚國學功底與扎實西方管理理念,以中西合璧的
方式,結(jié)合多年企業(yè)咨詢經(jīng)歷,解讀中國企業(yè)實戰(zhàn)中的“道、法、術(shù)、勢”,使企業(yè)凝聚
力飛躍提升,助力企業(yè)二次創(chuàng)業(yè),不斷發(fā)展,好風借力、直上青云!
課程對象
← 集團/公司董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、分總等高級經(jīng)理人員
← 各級人力資源管理干部
課程收益
←學會全員績效管理流程、方法、操作技巧以及管理模式,并通過互動的形式掌
握績效管理中常見的誤區(qū)與克服辦法。
←通過工具和方法的使用練習,幫助學員掌握如何科學設定自己和下屬的業(yè)績考
核指標(或關(guān)鍵業(yè)績指標KPI),建立起規(guī)范績效管理與績效考核體系。
課程特色
←咨詢性:本課程屬咨詢式培訓,帶有診斷性質(zhì),將根據(jù)學員(會員)的需求及
報名時所提出的問題、案例進行修改,針對性地設計課程內(nèi)容,對企業(yè)解決實
際問題具有寶貴的戰(zhàn)略指導與重要的實操指導意義
←實戰(zhàn)性:所有案例與工具均以能使用、能落地為目標,結(jié)合西方經(jīng)典理論與中
國傳統(tǒng)文化,根據(jù)百余企業(yè)的實踐基礎提供解決思路
←新穎性:授課案例以授課對象的行業(yè)為基礎,觀點、案例均源于實際咨詢案例
,只講學員沒聽過的,只講別的專家不講的。不斷補充新內(nèi)容,以當年、當月
中國企業(yè)新案例為特色。
課程大綱:
上篇 認識:什么是HRBP
一、HR面臨的困惑與挑戰(zhàn)
1、傳統(tǒng)HR現(xiàn)狀
重要但不是核心部門
忙碌但得不到業(yè)務部門尊重
一不小心就成為“替罪羊”
2、問題形成的根源
領導對HR的期待
業(yè)務部門對HR的期待
HR的來源與能力
3、 HR的變革思路
HR演進:行政化——專業(yè)化——戰(zhàn)略化
人力資源如何為業(yè)務創(chuàng)造價值?
人力資源的工作開展要以業(yè)務為中心,人力資源的工作目標是助力業(yè)務成功
人力資源需要轉(zhuǎn)型,讓時間分向價值增值工作傾斜
二、轉(zhuǎn)型后的HR角色新定位
1、ULRICH四角色能力素質(zhì)模型:戰(zhàn)略伙伴、行政專家、員工代言人、變革推動者
2、角色沖突矛盾與解決
3、業(yè)內(nèi)經(jīng)驗:華為的SSPRCC模型及職責
4、HR轉(zhuǎn)型的必備技能
三、人力資源組織變革
1、HRBP組織的3D模型(業(yè)務伙伴中心、專家中心、共享中心)
HR BP 崗位設置及職責
HR COE 組織設置及職責
HR SSC 組織設置及職責
2、業(yè)內(nèi)實踐:阿里巴巴的政委體系
3、業(yè)內(nèi)實踐:華為公司的支部建到連隊
4、業(yè)內(nèi)實踐:聯(lián)想公司HR轉(zhuǎn)型
四、企業(yè)如何推行HRBP
1、企業(yè)HRBP實施的難點及對策
2、企業(yè)實施HRBP的條件
愿不愿、會不會、許不許
復雜度與準備度
不同企業(yè)規(guī)模實施HRBP的注意點
3、業(yè)內(nèi)經(jīng)驗:騰訊公司建設HRBP的三個階段
4、HRBP 實施成功的標準
5、業(yè)內(nèi)經(jīng)驗:GE 的“C會議”
6、業(yè)內(nèi)經(jīng)驗:IBM 的VMI
下篇 執(zhí)行:HRBP
五、服務于經(jīng)營戰(zhàn)略的HR
1、為什么戰(zhàn)略執(zhí)行不到位
公司戰(zhàn)略與職能戰(zhàn)略如何協(xié)調(diào)一致
戰(zhàn)略的三個層次及配合
2、全面理解經(jīng)營戰(zhàn)略
BLM原則
戰(zhàn)略的制定與執(zhí)行
經(jīng)營戰(zhàn)略的類型
經(jīng)營戰(zhàn)略與核心能力
核心能力與管理體系
3、基于業(yè)務需求規(guī)劃人力資源管理工作
4、業(yè)務國際化下的人力資源體系建設要點
人才配置策略
績效與薪酬策略
業(yè)內(nèi)案例:華為的國際化、TCL的國際化
5、互聯(lián)網(wǎng)+下的人力資源管理體系
組織設計策略
人才培養(yǎng)策略
績效與薪酬策略
業(yè)內(nèi)案例:3M、寶潔
六、由數(shù)據(jù)驅(qū)動的HR
1、組織診斷價值
2、人力資源診斷模型
業(yè)務(目標、差距)
組織、人才、氛圍
3、組織氛圍調(diào)查與改進
4、HR對標
5、業(yè)內(nèi)經(jīng)驗:MPF:經(jīng)理人反饋計劃
6、業(yè)內(nèi)經(jīng)驗:聯(lián)想組織盤點
7、案例分析: GOOGLE 的基于大數(shù)據(jù)的洞察力
七、管理人才培養(yǎng)
1、人才培養(yǎng)的基本原理
2、人才培養(yǎng)的基本原則:7-2-1原則
3、職業(yè)生涯規(guī)劃
4、績效提升計劃
5、關(guān)鍵人才儲備計劃
6、人才配置規(guī)劃
7、教育培訓規(guī)劃
8、能力素質(zhì)模型
八、流程改進
1、流程診斷
流程價值分析及改進:如何提高顧客價值
流程質(zhì)量分析及改進:如何提升流程的產(chǎn)出成果
流程周期分析及改進:如何縮短流程的運行時間
2、程序改進
任務要素分析:信息、人、物、時間、空間
任務活動分析:決策、計劃、組織、領導、控制、溝通
動作/時間分析
3、崗位分析和崗位設計
打破崗位邊界的項目化分析
項目活動的分拆與組合
團隊化崗位設計與組織化崗位設計
結(jié)束語 HRBP到底是什么
九、總結(jié)
轉(zhuǎn)型HRBP的三個重要因素
人力資源轉(zhuǎn)型課程
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/261433.html
已開課時間Have start time
- 王敏