課程描述INTRODUCTION
高情商領(lǐng)導(dǎo)力和團隊建設(shè)
· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 儲備干部
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高情商領(lǐng)導(dǎo)力和團隊建設(shè)
課程背景:
研究表明,薪酬制度能讓員工發(fā)揮的能力比例為20%-30%,而良好的工作氛圍可讓員工發(fā)揮能力比例高達90%,領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對組織氛圍的影響高達70%,這就需要管理者從自身領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的改善出發(fā),加強組織氛圍建設(shè),實現(xiàn)團隊的高效躍遷。
本課程首先通過課前調(diào)研對管理者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和組織氛圍進行診斷,并通過六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和組織氛圍六方面的學(xué)習(xí),能靈活和組合運用并針對性的豐富個人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,提升組織氛圍。
課程以知識輸入為前提,以共創(chuàng)研討為主,并輔以沙盤演練,最終形成個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格豐富和組織氛圍提升的行動方案,從根本助力團隊的高效躍遷。
特殊說明:理論來源于情商之父戈爾曼的《高情商領(lǐng)導(dǎo)力》,為華為中高管必修培訓(xùn)。
課程收益:
◆ 診斷管理者個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和組織健康度;
◆ 掌握領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別和聯(lián)系,靈活應(yīng)用管理和領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)團隊;
◆ 學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力四環(huán)模型,理解領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對組織氛圍和組織績效的深遠影響;
◆ 識別自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,并根據(jù)團隊建設(shè)需要針對性豐富個人的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;
◆ 從六個方面識別團隊的健康度,并針對團隊的組織氛圍,形成集體的方案;
◆ 通過培訓(xùn)活動和研討,制定個人領(lǐng)導(dǎo)力提升計劃和解決團隊建設(shè)實戰(zhàn)問題。
課程對象:企業(yè)中高層管理者、儲備干部及相關(guān)人員,建議人數(shù)在36人以內(nèi)
課程大綱
第一講:追根溯源,打開情商領(lǐng)導(dǎo)力之門
一、左手管理,右手領(lǐng)導(dǎo),平衡才是王道
視頻導(dǎo)入:觀看《領(lǐng)導(dǎo)和管理專家談》片段,區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)和管理
1、領(lǐng)導(dǎo)和管理都是實現(xiàn)目標的手段
2、領(lǐng)導(dǎo)是“領(lǐng)導(dǎo)人心”,管理是“管理事務(wù)”
3、領(lǐng)導(dǎo)行為只能用領(lǐng)導(dǎo)方式解決,管理行為只能用管理方式解決
4、領(lǐng)導(dǎo)和管理兩手都要抓
視頻分析:觀看《亮劍》片段,體驗管理和領(lǐng)導(dǎo)的靈活應(yīng)用
5、文化建設(shè)是團隊建設(shè)的靈魂
1)文化建設(shè)的核心
2)組織氛圍是文化建設(shè)的員工直觀感受
二、高情商引領(lǐng)幸福人生,鑄就領(lǐng)導(dǎo)力之魂
1、高情商引領(lǐng)幸福人生
1)情商就是EQ
2)情商ARES模型
3)情商提升的意義
2、情商是領(lǐng)導(dǎo)力的核心
1)自我意識
2)自我管理
3)同理心
4)人際關(guān)系
第二講:管理者情商領(lǐng)導(dǎo)力提升mini工作坊
一、領(lǐng)導(dǎo)力四環(huán)模型
1、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)
2、崗位和組織要求
3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、組織氛圍
二、六種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格解析
1、指令型:“照我說的做”
1)風(fēng)格說明:單項指示、立刻服從、嚴密監(jiān)控
2)有效場景:危機時刻、任務(wù)簡單、問題員工
2、領(lǐng)跑型:“跟我上”
1)風(fēng)格說明:親歷親為、出色表現(xiàn)、很高期盼
2)有效場景:快速運作、能夠勝任、高度激勵
3、民主型:“您的想法是?”
1)風(fēng)格說明:相信員工、尋求機會、給予獎勵
2)有效場景:能夠勝任、必須協(xié)調(diào)
4、親和型:“員工優(yōu)先”
1)風(fēng)格說明:感情優(yōu)先、友好互動、正面反饋
2)有效場景:提供幫助、促進和睦
5、輔導(dǎo)型:“試試這個”
1)風(fēng)格說明:發(fā)展目標、指導(dǎo)反饋
2)有效場景:承認差異、尋求發(fā)展、培育能力
6、愿景型:“跟我來”
1)風(fēng)格說明:明確前景、推廣前景、長期利益
2)有效場景:嶄新愿景、需要引導(dǎo)、高度可信
三、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格應(yīng)用:隨需而變,組合應(yīng)用
1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格是招式,要應(yīng)需而變,靈活運用
2、組合型使用效果*
案例分析:《亮型》片段體會領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的靈活應(yīng)用
四、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格提升改善和分享
1、個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格報告解讀【現(xiàn)場測評】
2、個人領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格方向改進分析
3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格豐富大討論
五、管理實戰(zhàn)和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格培訓(xùn)活動
1、實戰(zhàn)沙盤,映射真實工作狀態(tài)
2、分組討論分享,激發(fā)思考和行動
第三講:高效團隊建設(shè)mini工作坊
一、組織氛圍是無法抗拒的社會力量
1、認識組織氛圍
2、組織氛圍是績效的催化劑
3、組織氛圍力量產(chǎn)生的過程
二、組織氛圍打造
1、靈活性
1)要點:官僚最小化+創(chuàng)新
2)行動:關(guān)注規(guī)則和例外+激發(fā)創(chuàng)新
2、責(zé)任性
1)要點:自主性+承擔(dān)責(zé)任
2)行動:授權(quán)+控制
3、標準性
1)要點:持續(xù)改進+追求卓越
2)行動:績效計劃+持續(xù)溝通+有效激勵
4、獎勵性
1)要點:績效導(dǎo)向+認可和表揚
2)行動:績效評價與行為強化+職業(yè)生涯設(shè)計
5、凝聚性
1)要點:同心同德+合作+奉獻精神+團隊自豪感
2)行動:相互信任+奉獻和合作
6、明確性
1)要點:使命和方向+組織和期望
2)行動:明確組織/個人目標+明確關(guān)系和分工
三、組織氛圍測評報告解讀/分享
四、組織氛圍建設(shè)改善和分享
1、阻礙團隊氛圍的五大因素大揭秘
2、群策群力,形成組織氛圍群體方案
第四講:高情商領(lǐng)導(dǎo)力和高效團隊建設(shè)培訓(xùn)沙盤
一、實戰(zhàn)沙盤,映射真實工作狀態(tài)
1、沙盤活動前置溝通,體驗團隊溝通重要性
2、分組完成沙盤活動,體驗團隊智慧與合作
3、沙盤活動評分,體驗高效團隊建設(shè)成果
二、分組討論分享,激發(fā)思考和行動
1、組內(nèi)自我反思和總結(jié),激發(fā)深度思考和自我反思
2、活動點評和啟發(fā),打開思路,撥云見日
3、制定自我行動計劃并自我承諾,開啟情商領(lǐng)導(dǎo)力和高效團隊建設(shè)修煉之旅
高情商領(lǐng)導(dǎo)力和團隊建設(shè)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/261334.html
已開課時間Have start time
- 師全潤